选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验氢氧化钠是否变质 | 溶于水,滴加酚酞试液 |
B | 检验氧气已经收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶中,观察现象 |
C | 鉴别氢气和甲烷 | 分别点燃,在火焰上方罩干冷的烧杯 |
D | 除去氮气中混有的少量氧气 | 通过灼热的铜粉 |
①食盐 ②熟石灰 ③稀盐酸 ④小苏打 ⑤甲烷
(1)工业上通常用来除铁锈的是。
(2)医疗上可用于治疗胃酸过多的是。
(3)农业上可用来改良酸性土壤的是。
①Ag、FeCl2溶液、AlCl3溶液
②Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液
③Ag、Fe、AlCl3溶液
清洁剂名称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功能 | 有效清除污垢,除异味 | 漂洗衣物,使色彩更鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
据表回答下列问题:
(1)“洁厕灵”不能用于大理石表面清洁的理由是;
(2)在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象为:;
(3)“洁厕灵”与“漂白精’不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为。
(1)黑色的铁粉变成了红棕色是因为铁与共同作用生成了氧化铁的缘故;
(2)要检验这一脱氧剂是否完全变质失效,下列所选试剂或方法正确的是。
A.氢氧化钠溶液 B.稀盐酸 C.用磁铁吸引
(1)开始时管溶液呈红色;(填“左”或“右”)
(2)充分反应后U形管中溶液全部呈红色,此时溶液中含有的溶质除酚酞外还有。
①H2②O2③CO2
[提出问题]该瓶粉末的成分是什么?
(1)[猜想与假设]猜想一:该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙
猜想二:该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙和碳酸钙
猜想三:该瓶粉末的成分可能为
(2)[实验验证]请你参与探究,完成下面的实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 猜想二正确 |
①取少量样品于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤,取少量滤渣于试管中,加入适量 | 有大量气泡发生 | 说明含有碳酸钙 | |
②取步骤①中的滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液 | 说明含有氢氧化钙 |
[联想与启示]氢氧化钙露置在空气中会发生变质。因此,必须密封保存。
【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。
【实验设计】甲、乙、丙三组同学分别设计如图装置:
【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应,反应方程式为:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
【提出猜想】猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。
猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜。
【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关产生沉淀的现象如表所示
实验编号 | 钠块大小 | 硫酸铜溶液 | 实验中产生沉淀的现象 |
① | 绿豆大小 | 稀溶液10mL | 产生蓝绿色沉淀 |
② | 绿豆大小 | 浓溶液10mL | 产生蓝色絮状沉淀 |
③ | 豌豆大小 | 稀溶液10mL | 产生蓝色絮状沉淀 |
④ | 豌豆大小 | 浓溶液10mL | 产生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体 |
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
【实验结论】(1)上述实验中均未观察到色固体生成,由此判断猜想一错误。
(2)实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的,由此判断猜想二也错误。
【实验反思】
(1)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是。
(2)由上述实验可知,导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有。
(3)为了用钠置换硫酸铜中的铜元素,小科设计了如下实验方案
方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热。
方案二:把钠块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热。
请从两个方案中选出合理的方案,并说明理由。
【查阅资料】(1)该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;其它成分遇到盐酸时无气体产生。
(2)碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠。
【设计实验】小组同学设计了如图所示装置(图中夹持仪器略去)测定牙膏样品中碳酸钙的含量。取10.0g样品,加入足量盐酸。
依据图示回答下列问题:(1)C中观察到有沉淀产生,反应的化学方程式为。
(2)实验前和实验过程中都需持续缓缓通入空气,写出实验过程中通空气的目的。
(3)【解释与结论】将C中产生沉淀通过过滤、洗涤、干燥、称量,测得沉淀质量为3.94g,求得牙膏样品中碳酸钙的质量分数为。
(4)【反思与评价】 若撤除装置A,直接通入空气会导致实验结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(1)槟榔碱属于(选填 “有机物”或“混合物”)。
(2)请写出槟榔碱的一条物理性质:。
(3) 31g槟榔碱中含有氧元素的质量为g。
实验设计:三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器,C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球),装置气密性良好。
实验操作:先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液,观察到小气球的形状发生了变化;过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸,发现小气球的形状又发生了改变。
请描述小气球形状的变化情况,并对此作出合理的解释。
(1)m点的数值是。
(2)a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的反应。
(3)参加反应的碳酸钠溶液的溶质的质量分数是。
(4)请计算原混合溶液中CaCl2的质量分数(写计算过程)。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入溶液质量/克 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
生成沉淀的总质量/克 | 3 | m | 9 | 10 | 10 |
求:
(1)表格中m的数值是。
(2)溶液中完全反应是在第次实验。
(3)固体混合物中的质量分数。(精确到0.1%)
(4)请画出上述过程溶液中质量的变化图。