口语交际：有趣的动物（二年级上册）

更新时间：2024-11-28 浏览次数：38 类型：复习试卷

一、基础题

1. 【交际要求】向别人介绍动物，或听他人介绍动物时，应该怎样做？选择正确的做法。（）

A . 介绍自己喜欢的动物时，吐字要清楚。 B . 介绍自己喜欢的动物时，要把动物的特点讲清楚，声音要洪亮。 C . 听他人介绍动物时，觉得别人说得不明白，马上打断他。 D . 听别人介绍完，有不明白的地方，要有礼貌地提问。

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2. 关于“有趣的动物”，下列说法是否正确？
1. （1） “有趣的动物”，可以介绍动物特殊的外形、特殊的习性等。
2. （2） “有趣的动物”，可以介绍动物独特的功能。
3. （3） “有趣的动物”，可以介绍发生在动物身上有趣的事情。
4. （4） “有趣的动物”，必须介绍动物的特殊习性。
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二、综合能力提升

3. (2021二上·万柏林月考) 口语交际。
鹦鹉会学人说话，经过训练的狗能为盲人领路……动物真有趣！你还知道哪些有趣的动物？和大家分享一下吧！

我觉得有趣，因为。

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4. 语文课上，同学们开展了一次“有趣的动物”交流会。
老师：同学们，你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？快来讲讲吧！

玲玲：我喜欢鹦鹉，它们有五彩缤纷的羽毛，有趣的是还会学说人话呢。

小明：。

小红：。

老师：动物世界真有趣！

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5. (2024二上·惠来月考) 快乐阅读。
有趣的动物
鹦鹉学会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞，蝙蝠的超声定位，海豚的声呐定位，蜘蛛还可以通过腿上的刚毛探测来自地面以及地下的震波呢.…
动物真有趣！
1. （1）文中共写了种动物。
2. （2）仔细读短文，连一连。
  蝙蝠探测震波萤火虫学人说话
  松鼠超声定位鹦鹉声呐定位
  蜘蛛降落伞海豚发出亮光
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6. (2023二上·法库月考) 习作。
有趣的动物
动物真有趣！和同学交流：你喜欢哪种动？它有趣在哪儿？想一想。再说给同学听。听的同学可以提问成补充。可分组进行，注意倾听评议。
提示：①吐字要清楚。②有不明白的地方，要有礼貌地提问。

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试卷信息

小学

初中

高中

口语交际：有趣的动物（二年级上册）

副标题：

*注意事项：

口语交际：有趣的动物（二年级上册）

语文考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

蝙蝠	探测震波	萤火虫	学人说话
松鼠	超声定位	鹦鹉	声呐定位
蜘蛛	降落伞	海豚	发出亮光