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当前位置： 初中语文 /统编版（部编版）（2024） /七年级上册（2024修订） /第二单元 /8 《世说新语》二则 /本课综合与测试
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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《世说新语》二则 夯实基础训练

更新时间：2024-11-29 浏览次数：9 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)
    A . 太傅(fù)               俄而(é)　　       　雪骤(zòu) B . 柳絮(xù)　　　　王凝之(níng)　　　谢道韫(yùn) C . 无奕女(yì)             差可拟(chāi)           撒盐(sǎ) D . 欣然(xīng)　　　尊君在不(fǒu)　　　非人哉(zāi)
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  • 2. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是(　　)
    A . 过中不至　粗中有细　百发百中 B . 与人期行　不期而遇　后会有期 C . 相委而去去留两便　扬长而去 D . 入门不顾　奋不顾身顾虑重重
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  • 3. 下列文言语句翻译不正确的一项是(　　)
    A . 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

    译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟自己的儿子、女儿谈论文章的义理。

     B . 撒盐空中差可拟。

    译：跟把盐撒在空中大体可以相比。

     C . 非人哉！与人期行，相委而去。

    译：真不是人哪！跟别人约好一块儿走，(却)丢下我走了。

     D . 白雪纷纷何所似？

    译：大雪纷纷扬扬的像什么？
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  • 4. 我能正确的朗读课文。
    1. （1） 下列语句停顿划分正确的一项是（ ）。
      A . 陈太丘/与友期/行 B . 元方时/年七岁 C . 君与家君/期日中 D . 元方入/门不顾
    2. （2） 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。
      A . 谢太傅∕寒雪日∕内集 B . 撒盐∕空中∕差可拟 C . 陈太丘∕与友期行 D . 待君∕久不至，已去
    3. （3） 下列句子节奏划分正确的一项是（ ）。
      A . 撒盐∕空中差∕可拟 B . 白雪∕纷纷何∕所似 C . 未若∕柳絮∕因风起 D . 过∕中不至，太丘∕舍去
    4. （4） 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）。
      A . 元方/入门/不顾 B . 陈太丘/与友/期行 C . 元方时/年七岁 D . 君与家君/期日中
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  • 5. 下列关于《陈太丘与友期行》的说法，不正确的一项是( )
    A . 本文在写法上直叙其事，未做任何夸饰。 B . “太丘舍去。”两人约定同行，陈太丘失信，所以友人“怒”。 C . “待君久不至，已去”表现出元方的彬彬有礼、落落大方。 D . “惭”“下”“引”三个动词，把友人知错就改的心态及行为刻画得入木三分。
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  • 6. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
    A . 《陈太丘与友期行》中文章结尾补充交代谢道韫的身份以暗示作者赞赏她的才气。 B . 《咏雪》开始写下雪的环境描写是为了引出“咏雪”的事件，渲染谢太傅一家融洽的氛围。 C . “君”，有礼貌地称呼对方；“家君”，谦辞，对人称自己的父亲。 D . 《陈太丘与友期行》中元方针锋相对，义正词严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。
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二、填空题
  • 7. 文学文化常识。

    刘义庆（403—444），字季伯，南朝宋彭城（今江苏徐州）人。 自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士。《世说新语》是刘义庆组织一批文人编写的一部小说集。主要记载汉末至东晋时期士族阶层的和。全书分德行、、、文学、方正、雅量等36 门。

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  • 8. 一词多义。
    1. （1） 日  谢太傅寒雪日内集

      君与家君期日中

    2. （2） 不  尊君在不

      待君久不至

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  • 9. 古今异义。
    1. （1） 与儿女讲论文义

      古义：

      今义：

    2. （2） 未若柳絮因风起

      古义：

      今义：

    3. （3） 陈太丘与友期行

      古义：

      今义：

    4. （4） 相委而去

      古义：

      今义：

    5. （5） 太丘舍去

      古义：                

      今义：           

    6. （6） 下车引之

      古义：

      今义：

    7. （7） 元方入门不顾

      古义：

      今义：

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  • 10. “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”短短的十五个字，极其精练地概括了记叙文的要素。请用自己的话概括这些要素。
    1. （1） 时间：。
    2. （2） 地点：。
    3. （3） 人物：。
    4. （4） 事件：。
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三、文言文阅读
  • 11. 文言文阅读

    咏 雪

    1. （1） 给下面加点的字注音。

      太傅   雪骤  差可拟 
      无奕    谢道韫

    2. （2） 重点词语解释。

      ①谢太傅寒雪日内集

      ②俄而雪骤

      ③撒盐空中差可拟

      ④未若柳絮因风起

    3. （3） 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”

      ②兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”

    4. （4） 本文选自《》，这是一部由(填人名)组织编写的志人小说集，主要记载至(填时代)士大夫的言谈、逸事。
    5. （5） 谢朗、谢道韫分别把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好? 你更喜欢哪个比喻? 为什么? 
    6. （6） 本文的哪些地方展现了古人的家庭生活情趣?
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  • 12. 文言文阅读

    陈太丘与友期行

    1. （1） 给下面加点的字注音。

      尊君在不 
      友人惭

    2. （2） 重点词语解释。

      ①陈太丘与友期行

      ②期日中

      ③太丘舍去

      ④去后乃至

      ⑤尊君在不

      ⑥相委而去

      ⑦君与家君期日中

      ⑧下车引之

      ⑨元方入门不顾

    3. （3） 通假字。

      尊君在不

    4. （4） 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

      ②君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

      ③友人惭，下车引之。元方入门不顾。

    5. （5） 下列句子中敬辞和谦辞的使用有误的一项是 ( )
      A . 久仰大名，今日相见真是三生有幸！ B . 请各位老师不吝赐教，提出您的拙见。 C . 小弟有些心事，别人面前也不好说，但兄长垂问，怎敢不实言呢? D . 久仰令尊大名，不知何时可见上一面。
    6. （6） 《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，文中哪些地方体现出了陈元方的“方正”?
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  • 13. 阅读《咏雪》，回答下题。
    1. （1） 《咏雪》营造了一种怎样的家庭氛围？你是从哪些描写中感受到的？
    2. （2） 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟大雪纷飞，你认为哪个更好？为什么？
    3. （3） 文章结尾补充交代谢道韫的身份，有何用意？
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  • 14. 阅读《陈太丘与友期行》，回答下题。
    1. （1） 元方是从哪些方面来反驳父亲的朋友的？
    2. （2） 本文主要写的是哪两个人？请分别归纳他们的性格特征。
    3. （3） 陈太丘和友人相约同行，友人未到，陈太丘就独自走了，你认为他做得对吗？如果你是陈太丘，你会怎么做？
    4. （4） 元方“入门不顾”的做法是否失礼？说说你的看法。
    5. （5） 你认为作者写作本文的意图是什么？
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