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2025年中考历史一轮复习之经典好题单元练(二十六)——走向...

更新时间:2024-12-12 浏览次数:6 类型:一轮复习
一、选择题
  • 1. (2024九上·永年开学考) 构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“?”处是

    A . 西欧城市的兴起 B . 资本主义制度的确立 C . 西欧庄园的出现 D . 生产组织形式资本主义化
  • 2. (2024九上·永年开学考) 但丁在《神曲》中借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感和理想。材料反映了文艺复兴运动的实质是(   )
    A . 封建思想的蓬勃发展 B . 古代希腊罗马文化的复兴 C . 提倡教会“神权至上” D . 资产阶级的思想解放运动
  • 3. (2024九上·永年开学考) 有学者认为,佛罗伦萨工场手工业发达,商业贸易规模大,为了发展资本主义经济,新文化的发展必然要冲破教会的桎梏,摆脱经院哲学的世界观,于是新兴资产阶级就从文化的各个方面同封建制度与教会展开了斗争。材料强调了文艺复兴运动的兴起主要是由于(   )
    A . 商品经济的发展 B . 市民阶层的壮大 C . 手工工场的产生 D . 宗教神学的压迫
  • 4. (2024九上·江油期末) 如表反映出租地农场和手工工场的共同点是(     )

    租地农场

    手工工场

    农场主提供土地和生产工具;农场主雇佣农民;农产品面向市场

    工场主提供原料和生产工具;工场主雇佣工人;手工业品面向市场

    A . 劳动者掌握着生产资料 B . 存在雇佣关系 C . 产品只是满足自我消费 D . 存在人身依附关系
  • 5. (2024九上·南川期中) 14世纪晚期,意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校,强调古典文学学习和体育锻炼的并重,教育学生健康、快乐地生活,发展自身所固有的潜能。这一教育理念( )
    A . 推动了资产阶级革命 B . 体现了人文主义精神 C . 促进了新航路的开辟 D . 加速了近代科学发展
  • 6. (2023九上·中山期末) 从十六世纪开始,大西洋沿岸城市安特卫普商业地位上升,迅速发展成为国际市场和世界经济中心,砂糖等商品纷纷由此销往欧洲各地。这反映了(   )
    A . 新航路开辟的影响 B . 资本主义制度建立 C . 世界市场已经形成 D . 该地砂糖的产量大
  • 7. (2024九下·淮北模拟) 17世纪之前,在西欧只有高贵的人才能享用香料和糖;到17世纪中期,香料在精英的食谱上不再流行;18世纪普通人也可以在茶水中添加糖来改善胃口。据此可推知,这一变化得益于西欧(       )
    A . 自由平等思想传播 B . 对东方贸易的扩大 C . 初步建立全球联系 D . 生活习俗发生变化
  • 8. (2024九上·綦江期中) 西方“步入近代”的过程:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革,以下符合这一变革顺序的是(   )
    A . 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B . 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C . 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D . 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命
  • 9. 在意大利的佛罗伦萨,随着社会的发展和经济的进步……建筑师设计的建筑开始变得以人为主,画家和雕塑家也对每个个体格外重视。”这体现出的思想理念是(    )
    A . 神权至上 B . 科学精神 C . 理性至上 D . 人文主义
  • 10. (2024九上·宜兴月考) 王斯德主编的《世界通史》中写道,在哥伦布发现美洲后,美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲,而后传遍整个世界;小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。材料表明,新航路的开辟(    )
    A . 促进了物种交流 B . 证实了地圆学说的正确 C . 引发了殖民掠夺 D . 确立了西班牙霸主地位
  • 11. (2024九上·长春月考) 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是(    )

    第五单元

    第13课西欧经济和社会的发展

    第14课文艺复兴运动

    第15课探寻新航路

    第16课早期殖民掠夺

    A . 封建时代的欧洲 B . 走向近代 C . 资本主义制度的初步确立 D . 资本主义制度的扩展
  • 12. 塞缪尔·亨廷顿认为,语言在世界上的分布反映了世界权力的分配。17世纪,推动英语成为世界语言的历史事件是(    )
    A . 新航路的开辟 B . 殖民扩张 C . 圈地运动 D . 工业革命
  • 13. 15世纪中叶到19世纪末,西方殖民者一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难,这就是被马克思称之为“贩卖人类血肉”的(   )
    A . 罪恶的黑人奴隶贸易 B . 残酷的种族灭绝 C . “吃人”的圈地运动 D . 悲惨的西进运动
  • 14. “新航路开辟引发了‘哥伦布大交换’,玉米由美洲引进非洲,成为非洲主食农作物。欧洲人带来天花等疾病,美洲原住民因没有抗体大量丧生。”材料表明“哥伦布大交换”(  )
    A . 造成大量的文化流失 B . 促进了资本主义的发展 C . 导致非洲大陆的落后 D . 加强了世界各地的联系
  • 15. 某学习小组摘录了斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中的一段话:“1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。从那时起,他们才终于联系在一起。”据此判断其学习的主题是(  )
    A . 郑和下西洋的背景 B . 新航路开辟的影响 C . 日本明治维新的措施 D . 经济大危机的表现
  • 16. 14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就。这场运动中,但丁的代表作品是(  )
    A . 《神曲》 B . 《哈姆雷特》 C . 《蒙娜丽莎》 D . 《最后的晚餐》
  • 17. (2024·潮南三模) 中世纪末期,希腊语教育在南欧的亚平宁半岛上风行起来,尽管拉丁文仍然是主科,但罗马、威尼斯、佩鲁贾等城市纷纷拨出专款长期或临时聘请希腊语教师。这反映的是( )
    A . 新教传播 B . 文艺复兴 C . 启蒙运动 D . 对外扩张
  • 18. (2024九上·虎林模拟) 罪恶的三角贸易,使非洲丧失了近亿的精壮劳力,造成了非洲的贫穷和落后,最早开始贩卖黑人奴隶的是哪两个国家(     )
    A . 葡萄牙、西班牙 B . 荷兰、法国 C . 英国、法国 D . 葡萄牙、荷兰
  • 19. (2024九上·虎林模拟) 1492年,一位航海家“发现”了美洲新大陆,他认为是印度,并称当地人为印第安人。他是(     )
    A . 迪亚士 B . 哥伦布 C . 麦哲伦 D . 达·伽马
  • 20. (2024九上·信都月考) 相关研究表明,文艺复兴时期成立的新寄宿学校,并不培养牧师而是培养商人的子弟。学校课程注重古典作品研究和体育运动,学校课程的宗旨是要教育学生们快乐、健康地生活,成为有责任的公民。这反映出在当时(  )
    A . 人们宗教信仰淡薄 B . 人文主义观念盛行 C . 学校课程体系完备 D . 商人阶层掌握政权
二、材料分析题
  • 21. (2023九上·南山模拟) 四百多年前,砂糖曾作为一种奢侈品而存在。那砂糖是怎么成为随处可见的日常调味品?它对历史有何影响?今天我们就以“砂糖的旅程”为题进行一次项目式学习。

    任务一【梳理甘蔗及砂糖生产技术的传播】

    任务二【揭示砂糖消费与时代背景的关系】

    时间

    消费

    对象

    年人均

    消费量

    产品属性

    17世纪50年代

    主要是贵族

    1磅

    稀有品

    (身份和地位的象征)

    17世纪80年代

    以富人为主

    5磅

    奢侈品

    (主要是从美洲地区进口为主)

    19世纪50年代

    全民

    25磅

    必需品

    (加糖红茶成为平民的早餐,能迅速补充热量,工作之余的茶歇也使工人更能适应工厂的劳作强度)

    ——摘编自王倩《试论英属西印度糖业经济对近代英国社会经济的影响》等

    任务三【完成项目式学习的作品】

    材料一   16世纪之后,中南美洲逐渐成为全世界的蔗糖生产中心。大量黑奴被载去美洲甘蔗园工作,“哪里有蔗糖,哪里就有奴隶。”甘蔗是不折不扣的国际性作物,结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤。

    ——摘编自彭慕兰《贸易打造的世界》等

    材料二   在拉美的甘蔗种植园中,黑人奴隶过着悲惨的日子……非洲和美洲为了满足欧洲人的快乐而遍体鳞伤,这无疑是一种“甜蜜的悲哀”。

    ——摘编自艾周昌、郑家馨《非洲通史·近代卷》

    1. (1) 根据以上图片,结合时代背景和传播路线,简述甘蔗及砂糖生产技术从西亚传播至欧洲、美洲的过程。
    2. (2) 根据材料二,概括英国砂糖消费趋势,并结合所学知识分析原因。
    3. (3) 根据本项目的所有资料,结合所学知识,围绕“甜蜜的悲哀”自拟题目撰写一篇小论文。(要求:观点明确,论证充分,史论结合,价值观正确,不得照搬材料)
  • 22. (2020九上·镇雄模拟) 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一

    中世纪晚期,欧洲处于一个转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化。手工工场和租地农场的出现和发展,推动了手工业和农业生产组织逐渐资本主义化。富裕农民和市民阶层逐渐兴起和壮大,改变了欧洲的社会结构。

    ——摘自部编版《世界历史地图册》(九年级上册)

    材料二

    自14世纪中叶起,欧洲发生了一场思想文化运动。这次运动起源于意大利,传播于欧洲,被认为是资本主义时代的曙光。

    ——摘自部编版教材《世界历史》(九年级上册)

    材料三

    随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场,推销产品,寻找原料。新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

    ——摘自部编版教材《世界历史》(九年级上册)

    1. (1) 根据材料一指出,推动手工业和农业生产组织逐渐资本主义化的两种新的生产和经营方式是什么?
    2. (2) 根据材料二,写出这一场思想文化运动的名称。它的核心思潮是什么?
    3. (3) 根据材料三及所学知识,写出最先“发现”美洲的航海家是谁?第一次完成环球航行的船队是哪一支?
    4. (4) 根据上述材料及所学知识,谈谈你对西欧资本主义经济发展的认识。

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