①关心国家的发展 ②对社会生活的感受不断丰富
③为国家发展分忧 ④为祖国取得的成就感到自豪
①每个人都是独立的，在社会交往中与其他人没有关系
②个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员
③社会是一张“大网”，每个人都是其中的一个“结点”
④在不同的社会关系中，每个人都具有完全相同的身份
①解决了群众反映的所有问题 ②促进了民主政治的进步
③丰富了社情民意的反映渠道 ④拓展了文化交流的内容
①李女士在微信朋友圈发文感谢好心人对自己的关心帮助
②中央宣传部、教育部在网上发布“最美教师”先进事迹
③某村民通过短视频平台讲家乡故事、宣传家乡特色产品
④市民朱某在网上聊天群里发送关于爆炸事故的不实信息
①社会秩序比社会规则更加重要 ②社会规则明确社会秩序的内容
③社会规则保障社会秩序的实现 ④良好的社会秩序需要规则维护
①尺有所短，寸有所长——学会欣赏他人 ②己所不欲，勿施于人——平等对待他人
③道不可坐论，德不能空谈——学习道德知识 ④人而无信，不知其可也——诚实守信
①要尊重他人，首先就要尊重自己 ②尊重是相互的，尊重能减少摩擦
③尊重是维系良好人际关系的前提 ④要求别人必须尊重自己就可以了
①方便市民就医，增进社会互信 ②说明企业诚信经营才能够赢得客户
③引导市民珍惜个人的信用记录 ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的
①不是自愿选择的责任，只要改变做事的态度，每个人都能做好
②承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做得好
③即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够做得出色
④不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该无悔地承担
①国家利益与人民利益相辅相成 ②国家利益是人民利益的集中表现
③国家利益和人民利益是紧密联系的 ④国家利益与人民利益是完全一致的
①学会运用法律维护自己的合法权益 ②通过协商的手段维护自己的合法权益
③树立遇事找法、解决问题靠法的意识 ④使用诉讼手段，通过打官司讨回公道
①懂得防范侵害，见义“智”为 ②敢于挺身而出与歹徒拼到底
③巧妙地借助社会和他人的力量 ④善于同违法犯罪行为作斗争
①小青：这是亲社会行为，能够获得社会的认可
②小林：这是勇担责任的表现，能构建和谐社会
③小秀：这是关爱他人的表现，是为了获得奖励
④小华：这是爱岗敬业的表现，能提高工资待遇
①公德意识牢记心中，公共场所应讲文明 ②依法严惩违规行径，小题大做令人心痛
③文明习惯需要培养，公共精神重在践行 ④规则意识必须注重，凡事理应与法同行
①经济制度 ②国家主权 ③领土完整 ④国家安全
①以实际行动弘扬了爱国主义精神 ②行使了维护国家安全、荣誉和利益的权利
③依法行使了遵守公共秩序的权利 ④积极承担了责任，具有强烈的国家认同感
①全面贯彻新时代党的强军思想 ②全面贯彻新形势下军事战略方针
③加强党对人民军队的绝对领导 ④把能参加战斗的人全都武装起来
①党和政府提倡尊重劳动，尊重劳动者 ②普通劳动者一定能做出不平凡的业绩
③从事体力劳动、简单劳动才是光荣的 ④各行各业的劳动者都值得尊敬和学习
①接过历史的接力棒，在奋斗和实干中铸就辉煌
②两耳不闻窗外事，为掌握报国本领专注于学习
③有家国情怀，将个人命运与国家命运紧密相连
④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
材料一：截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿，未成年人网民规模突破1.91亿。未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时，也面临着不良信息侵害、个人信息被泄露、网络沉迷等风险。保障未成年人在网络空间的合法权益，成为网络空间治理的一项重点任务。
材料二：《未成年人网络保护条例》于2023年10月24日发布。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起施行。
风险 | 对策 |
不良信息侵害 | 示例：学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 |
个人信息被泄露 | ① |
网络沉迷 | ② |
案例回放：2023年5月13日晚上深夜，在山东某地一所学校附近的商业街里，有游客边吃烧烤边高声播放音响，民警前来调解劝告，称即将高考，让他们关掉音响不要影响学生休息，却被几名游客不断挑衅，警察多次劝说无果后，将几名游客带走。此事引起大量网友关注并点评。
法律链接：《中华人民共和国噪声污染防治法》把噪声污染定义扩大为超过噪声排放标准或者未依法采取防控措施产生噪声，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。
杭州亚运会比赛期间，在桐庐马术中心，杭州的王先生带着小学二年级的儿子一同来观赛，在中国队队员黄焯钦上场时，儿子大声鼓掌欢呼。“嘘！别吓到马。”王先生立马向儿子比出保持安静的手势。小朋友立刻正襟危坐，安静下来。
【图片展示】甲同学展示了以下两幅图片：
图1 图2
【案例分享】乙同学分享了以下案例：自己周末同朋友外出旅游，途经某军事基地，朋友拿出手机准备拍照，我提醒他军事基地禁止拍照，他不情愿的放下手机说：“拍几张照片分享没什么大不了的。”
在甲、乙同学进行展示分享后，道德与法治老师有针对地提出以下问题，请你思考：
任务一（示例） | 任务二 | |
任务主题 | 我是热爱劳动的勤劳少年 | 我是热心公益的美德少年 |
任务内容 | 做洗碗等家务劳动；体验采摘蔬菜等农业劳动。 | ① |
任务完成的具体要求 | 知道洗碗的基本步骤；学习采摘蔬菜的方法；使用农具时注意安全等等。 | ② |
20世纪60年代，钱七虎以优异成绩从国外军事工程学院毕业，怀揣科技报国的信念，回国投身现代防护工程建设事业。当时，我国面临严峻的外部威胁，在钱七虎看来，如果说核武器是对付敌对军事力量锐利的“矛”，那么防护工程则是一面坚固的“盾”。50多年来，他带领团队勇攀科技高峰，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。谈及自己的人生历程，钱七虎深情地说：“为祖国铸就坚不可摧的‘地下钢铁长城’，是我的毕生追求，也是我的事业所在、幸福所在！”。
16岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他没有从中接受教训，初中毕业后因多次偷窃财物被公安机关拘留。但他仍不悔改。两年之后，为了满足吃喝玩乐需要，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终被警方抓获。
法律链接：《刑法》第二百六十三条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
