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浙江省杭州市保俶塔教育集团2024学年第一学期期中质量调研 ...

更新时间:2024-12-16 浏览次数:6 类型:期中考试
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
  • 1. (2024七上·杭州期中) 如图所示的实验操作正确的是(    )
    A . 熄灭酒精灯 B . 滴加试剂 C . 加热液体 D . 测量温度
  • 2. (2024七上·杭州期中) 奥运会乒乓球比赛惊心动魄,最终中国队包揽五金。赛前,选手需要自己挑选比赛用球。选手通过观察乒乓球的形状、转动乒乓球观察其旋转情况等方法选择适合比赛的乒乓球,选手的行为属于科学探究中的(      )
    A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验与收集证据 D . 交流合作、评估
  • 3. (2024七上·杭州期中) 生活在海水中的海带细胞中碘的浓度已很高,但还能从海水中吸收碘,下列说法能解释此现象的是(  )
    A . 细胞壁具有保护和支持细胞的作用 B . 细胞膜具有保护细胞的作用
    C . 细胞壁具有控制物质进出细胞的作用 D . 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
  • 4. (2024七上·杭州期中) 某新闻报道宣布确认某县一男性在夏天死于“发热伴血小板减少综合征”,该病主要由蜱虫叮咬引起。蜱虫的虫体分颚体和躯体两部分,腹面有足4对,每足6节。根据上面的描述,下列判断正确的是(  )

    A . 蜱虫具有昆虫的结构特点 B . 蜱虫属于节肢动物
    C . 蜱虫属于软体动物 D . 蜱虫属于脊椎动物
  • 5. (2024七上·杭州期中) 下列现象体现的“生物与环境的相互关系”与其他三种不同的是(  )。
    A . 荒漠中的骆驼刺的根系非常发达 B . 寒冷海域中的海豹,其皮下脂肪很厚
    C . 土壤中的蚯蚓可以疏松土壤 D . 避役的体色可以随环境的改变而改变
  • 6. (2024七上·杭州期中) 用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温,先测得甲的体温为38℃。用酒精消毒后,忘了拿着体温计用力向下甩,就直接依次去测乙和丙的体温,已知乙的体温是37.6 ℃,丙的体温为38.4 ℃,那么用此方法测得乙和丙的体温分别为(  )
    A . 37.6 ℃、38.4 ℃ B . 37.6 ℃、37.6 ℃ C . 38 ℃、38.4 ℃ D . 38.4 ℃、38.4 ℃
  • 7. (2024七上·杭州期中) 小明用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15 mL;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为9 mL。则小明实际倒出的液体的体积(  )
    A . 小于6 mL B . 大于6 mL C . 等于6 mL D . 无法确定
  • 8. (2024七上·杭州期中) 右图是动、植物细胞基本结构概念图,下列相关叙述正确的是(  )

    A . a可以表示叶绿体 B . b可以表示细胞核
    C . 甲可以表示洋葱根尖细胞 D . 乙可以表示菠菜叶肉细胞
  • 9. (2024七上·杭州期中) 古诗词中蕴含丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是(  )


    诗句

    植物类群

    特征

    A.

    明月松间照,清泉石上流

    被子植物

    种子外有果皮包被

    B.

    西湖春色归,春水绿于染

    藻类植物

    无根、茎、叶的分化

    C.

    苔痕上阶绿,草色入帘青

    苔藓植物

    有叶、茎,无根

    D.

    蕨芽珍嫩压春蔬

    蕨类植物

    有根、茎、叶的分化

    A . A B . B C . C D . D
  • 10. (2024七上·杭州期中) 自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字,但不一定是鱼类,比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼(大鲵)。小金用如图表示这三者的特征关系,并写出Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征,其中正确的是(  )

    A . Ⅰ区:终生用肺呼吸 B . Ⅱ区:体表有鳞 C . Ⅲ区:幼体和成体都用肺呼吸 D . Ⅳ区:卵生
  • 11. (2024七上·杭州期中)  限于活动范围,人们通常无法直接观察地球的形状,但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是(  )
    A . 海面上远去的船只船身比桅杆先消失 B . 太空拍摄的地球照片 C . 铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D . 麦哲伦环球航行
  • 12. (2024七上·杭州期中) “南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。相关分析正确的是(  )

    等级

    水稻、小麦和大豆的分类关系

    小麦

    大豆

    稻属

    小麦属

    大豆属

    禾本科

    (禾亚科)

    豆科(蝶形花亚科)

    单子叶

    十植物纲

    双子叶植物纲

    被子植物门

    A . 表中所列的最小分类单位是“门”
    B . 三种植物中水稻和小麦的共同特征较少
    C . 三种植物中亲缘关系最近的是小麦和大豆
    D . 花、果实和种子是被子植物分类的重要依据
  • 13. (2024七上·杭州期中) 学习小组在制作口腔上皮细胞和植物细胞的玻片时,下列描述正确的一项是(  )

    A . 甲图镜筒下降时,眼睛注视目镜以防错过清晰的像 B . 滴在①处,吸水纸放置在③处 C . 丙图视野中看到细胞质逆时针流动,则实际细胞质是顺时针流动的 D . 丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均
  • 14. (2024七上·杭州期中) “转换法”是研究科学问题的一种方法,它将不易直接观测的物理量转换为易观测的量来显示。以下实例中采用的研究方法属于转换法的是(  )
    A . 利用电子显微镜观察微小的粒子
    B . 将体温计做成三棱柱状,更容易观察示数
    C . 液体温度计利用测温液体体积的变化来显示温度高低
    D . 地球仪是为了便于认识地球,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型
  • 15. (2024七上·杭州期中) 为探究环境温度和光照时长对百合种子萌发的影响,小外设计并开展了实验,得到如图所示曲线图。由此,可以得到的结论是(   )

    A . 百合种子萌发率随温度的升高先上升后降低 B . 温度相同时,一定的光照时间有利于百合种子的萌发 C . 最适合百合种子萌发的环境条件一定是24小时光照、20℃ D . 20℃时,继续延长光照时间一定能提升百合种子的萌发率
二、填空题(每空1分,共34分)
  • 16. (2024七上·杭州期中)  请完成下列填空。使数据或单位符合实际。
    1. (1) 38600 mm = m;
    2. (2) 200 L = cm3
    3. (3) 一枚壹元硬币的直径是22.5
    4. (4) 某同学的身高为160
  • 17. (2024七上·杭州期中) 科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。

     

    1. (1) 图甲中钢尺的分度值为,木块的长度是cm。若将这把钢尺在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量(考虑热胀冷缩的变化),则测得的数据与实际相比,会(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。
    2. (2) 如图乙所示,将铜丝在铅笔上紧密排绕12圈,铜丝的直径是mm。
    3. (3) 温度计是根据液体的原理制成的,图丙中温度计的示数为
  • 18. (2024七上·杭州期中)  请回答下列问题。
    1. (1) 经线指示方向。0°经线以西为经,用字母“”表示; 
    2. (2) 纬线共有条,最长的一条是
  • 19. (2024七上·杭州期中) 某一农场内的动、植物有葡萄、甘蔗、牛蛙、羊、鸡、蚱蜢、蜗牛。用甘蔗叶喂羊,羊粪作为植物的肥料。请回答下列问题。

    1. (1) 小科将牛蛙、羊、鸡、蚱蜢四种动物进行分类,他把牛蛙、羊、鸡分为一类,蚱蜢、蜗牛分为另一类。他的分类依据是。其中鸡用呼吸,羊的生殖和哺育特点是
    2. (2) 甘蔗中榨出的糖分主要来自细胞结构的中。
    3. (3) 小科同学为该生态农场内的四种生物P、Q、R、S编了一个分类检索表。这些生物中有一个是羊,则它是(填“P”“Q”“R”或“S”)。
  • 20. (2024七上·杭州期中)  小宁学习了“生物分类”后,在老师的指导下,编制了一张植物分类检索表 (如图)。请回答下列问题:

    1. (1) 特征b为,海带符合特征(选填“a”或“b”)。
    2. (2) 生物最基本的分类单位是
    3. (3) 小宁在一次野外活动时,采集到甲、乙、丙 3 种植物,通过观察标注了它们在检索表中的位置。这 3 种植物中,共同特征比较多的两种植物是
    4. (4) 小宁发现某些地方由于环境污染资源过度开发利用,导致生物多样性面临严重威胁。保护生物多样性最有效的措施是
  • 21. (2024七上·杭州期中) 如图所示为某区域内的食物网。请据图回答下列问题:

    1. (1) 如图所示的食物网中共有条食物链,请写出一条包含鼠的食物链
    2. (2) 如图所示的食物网中,鼠和鹰具有的生物关系是 。
  • 22. (2024七上·杭州期中) 读图,回答下列问题。

    1. (1) 若图中的比例尺为1:500 000 000,已知AB间在图上的距离为2厘米,则AB实际距离为千米。
    2. (2) 小科和小吉分别位于图中A、B位置,则小吉大致在小科的方向。
    3. (3) 小科位于(填“东”或“西”)半球。
  • 23. (2024七上·杭州期中)  如图所示,小双、小菱在金老师的指导下学习了温度计的测温原理和使用方法,小双找出了实验室温度计A,深色部分为煤油。小菱找出了伽利略温度计B,深色部分为水。金老师拿出了自制温度计C,水平管中深色部分为一小滴水银,下方球形容器称为烧瓶。

    1. (1) 三个温度计中测温原理与其他两个不同的是(填“A” 或“B”或“C”)。
    2. (2) 小双在标刻度时出现了困惑,如果在B温度计竖直部分标上刻度,那么上方刻线表示的温度(填“高于”或“低于”)下方刻线表示的温度。
    3. (3) 利用C温度计测量温度时,若温度升高,水银液滴将向(填“左”或“右”)移动。
三、实验探究题
  • 24. (2024七上·杭州期中)  杭州西湖边的宝石山上,赭色“宝石”比比皆是,造型各异,大小不等,闪闪发光,让人喜爱,由此得名宝石山。其实,“宝石”是早期酸性火山喷发出的以二氧化硅为主的岩浆粗大碎屑,并被岩浆中的氧化铁染成红色。宝石山作为杭州最容易爬的一座山,每天都会迎来大量游客。周末,小迪、小灿和小军相约游玩宝石山后,各自带回一块“宝石”。
    1. (1) 小迪的“宝石”体积较小,可放入量筒测量体积,但用排水法测量物体排开水的体积时,老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。 “适量的水”是指水能 小石块且总体积不超出量筒的最大量程。
    2. (2) 小灿在宝石山拾得的“宝石”体积较大,放不进量筒,于是她利用一个烧杯和量筒完成了测量,操作步骤如下:

      ①小灿的“宝石”体积为

      ②她发现这样操作会导致测量结果(选填“偏大”或“偏小”),理由是

    3. (3) 小军在用量筒量取50mL 液体时,还需用到(填仪器名称)。
  • 25. (2024七上·杭州期中) 某同学使用显微镜观察洋葱鳞片内表皮细胞,如图所示为他在观察过程中看到的图像,请据图回答下列问题:

    1. (1) 如果他的操作步骤正确,那么以上几个图像在操作过程中出现的顺序依次是(用字母和箭头表示)。
    2. (2) 看到图D和图E所示的图像时,他将进行的下一步操作分别是调节、向移动装片。
    3. (3) 使用同一台显微镜观察同一临时装片,观察到了图A和图B两个图像,其中视野较暗的是图(填字母),此时若需调亮视野,则应选择(填写2种结构)。
    4. (4) 右图器材中,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用的组合是(填序号)。
  • 26. (2024七上·杭州期中) 为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图,回答问题。

    1. (1) 制作口腔上皮细胞临时装片时,步骤A中应滴加
    2. (2) 某同学在用显微镜观察装片时,发现视野内有一污点。转动目镜和移动装片时,污点均不动。你认为污点最可能在上。
    3. (3) 未经染色的人体口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时,细胞结构不够清晰,需用碘液进行染色。染色后的细胞结构中,着色最深的是(填结构名称)。
  • 27. (2024七上·杭州期中)  某兴趣小组开展了“制作细胞模型”的学习活动,并对制作的模型进行了评价和改进。

    1. (1) 【观察细胞】

      制作模型前,利用显微镜观察洋葱表皮细胞时,观察到如右图所示现象,引起此现象的原因是

    2. (2) 【制作细胞模型】

      制作细胞膜时,有两种材料可供选择,一种是透明塑料薄膜,另一种是网眼很小的细纱网。你选择的材料及理由是

    3. (3) 【评价模型作品】

      植物细胞模型评价量表

      等级

      优秀

      合格

      待改进

      指标一:

      结构完整性

      结构正确且完整

      结构正确但不完整

      结构不完整或有错误

      指标二:

      材料适配度

      模型材料的选择能体现细胞中两个结构的功能

      模型材料的选择能体现细胞中一个结构的功能

      模型材料的选择未能体现细胞结构的功能

      指标三:

      …··

       

      请再写出一项评价指标:

    4. (4) 图Ⅱ是某同学制作的洋葱内表皮细胞模型,根据评价指标一,他的作品被评定为待改进,理由是。 

       图Ⅱ

  • 28. (2024七上·杭州期中) 海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组为探究影响海带生长率(生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率)的因素,进行了实验,实验结果如图所示(注:25℃时部分海带腐烂,所以生长率为负值)。请分析并回答下列问题:

    1. (1) 环境中影响生物生活和分布的因素叫作
    2. (2) 该科研小组通过实验探究的问题:
    3. (3) 通过环境影响生物以上实验,说明环境与生物之间的关系是
  • 29. (2024七上·杭州期中) 学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其气体出入的门户……气门在头部,有些同学则认为在胸腹部,最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。

    ①提出问题:蝗虫的呼吸器官在哪里?

    做出假设:蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。

    实验材料:清水,两只大小相同的蝗虫,烧杯。

    实验步骤:

    ②取两只烧杯,编号为甲、乙,并注入的清水;

    ③把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中,甲中蝗虫的头部没入水中,露出胸腹部;乙中蝗虫的胸腹部没入水中,露出头部;

    ④一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。

    ⑤结果预测:

    ⑥实验结论:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。

    ⑦问题交流:实验结束后,老师肯定了同学们的探究精神及方法,并批出了探究实验过程中存在的某点不足,请你猜测老师指出的不足是什么?

  • 30. (2024七上·杭州期中) 投掷实心球是杭州市中考体育选考项目之一。小飞同学在选定该项目后想研究影响投掷实心球成绩的因素,经过思考,他提出了以下的猜想:

    猜想一:实心球投掷距离可能跟实心球的质量有关;

    猜想二:实心球投掷距离可能跟实心球的抛出速度有关;

    猜想三:实心球投掷距离可能跟实心球的抛出角度有关。

    1. (1) 为了验证猜想一,小飞从学校体育器材借了实心球。实验时他大致以相同的抛出速度和,分别抛出质量(选填“相同”或“不同”)的实心球。
    2. (2) 为验证猜想二和猜想三,小飞选取了中考体育标准用球以及卷尺等其他器材,在同一水平地面上进行了多次实验,实验数据如下表:

      ①比较1、10两次实验序号的实验数据,可知小飞的猜想(选填“一”或“二”或“三”)是错误的。

      ②比较1、2、3三次数据,可初步得出的结论是

      ③小飞分析上述实验数据后认为45°就是最佳抛出角度,你觉得合理吗?请说明理由

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