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(浙教版)八年级科学上册专项知识点:动物的行为

更新时间:2024-12-18 浏览次数:5 类型:复习试卷
一、选择题
  • 1. 经过训练大象也能骑车,大象骑车属于 ( )
    A . 先天行为 B . 先天性行为 C . 后天性行为 D . 后天学习行为
  • 2. (2024八上·兰溪会考) 央视《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸"的成长全记录。“小茶缸” 刚出生时就能站起来行走,这种行为属于先天性行为。下列动物行为相同的是(      )
    A . 猫听到主人叫唤就过来 B . 导盲犬引导盲人过马路 C . 乌贼遇到敌害喷出墨汁 D . 小狗在舞台上表演算术
  • 3. 春天日照时间逐渐变长,大多数鸟类进入生殖季节,其机制是鸟类的视网膜感受日照时间变长的刺激,通过神经将信息传给效应器,效应器分泌激素,最终引起卵巢分泌性激素。下列叙述正确的是()
    A . 日照时间的长短变化是地球自转造成的 B . 鸟类的生殖行为属于后天学习行为 C . 鸟类的生殖行为仅受到激素的调节 D . 从视网膜感受刺激到效应器分泌激素的过程属于反射
  • 4. 小袋鼠刚出生时,掉在母袋鼠的尾巴根部,眼睛还睁不开,就能通过母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为属于()
    A . 本能,需大脑皮层的参与 B . 先天性行为,由遗传物质决定 C . 后天学习行为,靠学习得来 D . 后天学习行为,靠大脑皮层以下的神经中枢即可完成
  • 5. 下列关于动物行为的叙述中,错误的是(   )
    A . 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 B . 动物越高等,大脑皮层越发达,学习能力越强 C . 学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关 D . 先天性行为和后天学习行为对动物的生存都有重要意义
  • 6. (2024八上·舟山期末) 某科学兴趣小组探究几种动物的绕道取食情况,实验数据如下表,对该实验结果分析不正确的是( )

    动物种类

    完成取食前的尝试次数

    51

    28

    4

    A . 丙的学习能力最强 B . 动物的绕道取食是一种后天学习行为 C . 动物行为与遗传物质无关 D . 动物的绕道取食行为需建立在条件反射基础上
  • 7. 野马在人工饲养条件下只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野外条件下的饮水能力,饲养员把导水入槽的橡胶管拉向水坑,诱导野马去水坑饮水。下列叙述错误的是( )
    A . 野马在人工饲养条件下在水槽中饮水是先天性行为 B . 野马在诱导下逐步在水坑中饮水是学习行为 C . 在水槽中的饮水行为与遗传因素有关 D . 在水坑中的饮水行为与遗传因素、环境因素均有关
  • 8. (2023八上·杭州月考) 某学习小组以下表中的动物为研究对象,观察动物绕道取食“尝试与错误”的次数,数据记录如表所示,下列实验分析正确的是(      )
    A . 动物的学习能力:丙>乙>甲>丁 B . 绕道取食的行为与遗传因素无关 C . 若乙是爬行动物,则甲可能是两栖动物 D . 根据实验判断,丁可能比甲更高等
  • 9. (2023八上·丽水) 关于生命活动调节的相关概念、关系理解正确的是( )
    A . 神经元是神经系统的基本结构和功能单位,由细胞体和突起两部分组成 B . 中枢神经系统由三部分组成:大脑、小脑和脑干 C . 捕蝇草受到机械触动会产生捕食运动,属于植物的感应性中的向性运动 D . 动物的先天性行为由体内遗传物质决定,学习行为则由后天学习获得,与遗传因素无关
  • 10. (2023八上·拱墅期末) 动物行为可分为先天性行为和后天学习行为,图中阴影部分表示两者的共同特点,下列可表示阴影部分内容的是(    )

    A . 有利于生存和繁衍 B . 与生俱有的行为 C . 通过大脑皮层以下的神经中枢即可完成 D . 能使动物更好地适应复杂环境的变化
二、填空题
  • 11. (2023八上·杭州月考) 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶.从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.请回答:

    1. (1) 当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶,这属于行为.
    2. (2) 其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这属于行为.
  • 12. (2022八上·平阳月考) 传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意。遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来了许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。
    1. (1) 蚂蚁能够按照人的设计围成大字,这与蚂蚁的食性有关,你知道蚂蚁的食性吗?请写出:。蚂蚁的这种行为从功能上看属于行为,从获得的途径看属于行为,是生来就会的,受控制。
    2. (2) 蚂蚁之间靠传递信息。当一只工蚁发现食物时,会与其他蚂蚁碰撞触角来进行信息交流,招呼同伴一起把食物搬回蚁穴,这种行为从功能上看属于行为。
  • 13. 动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动。
    1. (1) 从行为获得的途径来看,有的是就有的,是由动物体内的遗传物质所决定的,属于先天性行为;有的是在因素的基础上,由生活经验和而获得的,属于后天学习行为。
    2. (2) 大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于行为;动物园的小猴通过训练学会骑自行车的行为属于行为。
三、解答题
  • 14. 在探究小鼠走迷宫的实验中,迷宫中设有几处T形接头,小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示,请分析回答下列问题。

    1. (1) 从行为获得的途径看,小鼠走迷宫的行为属于行为。
    2. (2) 随着训练天数的逐渐增加,小鼠走迷宫时逐渐减小,由此得出的结论是
    3. (3) 若小鼠完成走迷宫后长时间不给予食物奖励,则小鼠之前已建立的反射会随之消退。
  • 15. 仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

    材料一:随着“江北水城”积极建设“生态城市”,其生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来,常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.

    材料二:蚕农发现,雌、雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会.雌、雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的.

    材料三:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.

    1. (1) 材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的行为和喜鹊的 行为,从获得途径看,它们应属于行为,这种行为是由动物体内的所决定的.
    2. (2) 材料二中的雌、雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做,这一实例表明了动物个体间能够进行.
    3. (3) 材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由获得的行为.

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