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湖南省长沙市雅礼教育集团部分学校2024--2025学年九年...

更新时间:2024-12-28 浏览次数:0 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意。)
二、选择题(本大题共3小题,每小题3分,共9分。在每题有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)
  • 13. (2024九上·长沙月考) 分类法是学习化学的有效方法之一、下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
    A . 液氧、二氧化硫、双氧水 B . 水银、蒸馏水、稀有气体 C . 氮气、氧气、空气 D . 金刚石、海水、硫酸铜溶液
  • 14. (2024九上·长沙月考) 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生某一化学反应,反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是

    A . 该反应遵循质量守恒定律 B . 反应前后乙和丁的质量变化之比为3:5 C . 丙可能为该反应的催化剂 D . 乙物质可能是单质
  • 15. (2024九上·长沙月考) 对比物质的性质,可找到鉴别物质的方法。下列鉴别方法正确的是
    A . 通过观察颜色鉴别木炭和 B . 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 C . 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 D . 加水溶解鉴别二氧化锰和石墨
三、填空题(本大题共5小题,化学方程式每个3分,其余每空2分,共29分。)
  • 16. (2024九上·长沙月考) 化学用语是国际通用的化学语言,请用正确的化学用语填空。
    1. (1) 氢元素
    2. (2) 构成氯化钠的阳离子是
  • 17. (2024九上·长沙月考) 认真阅读下列材料,回答相关问题。

    生物质炭是一种富碳固态物质。它是由秸秆、树枝、菌渣等生物质废弃物在无氧或限氧环境中经高温热裂解产生。生物质炭用于农业生产能增加土壤有机质、施入土壤后可以中和土壤酸性,生物质炭还可以有效吸附土壤中的重金属,减少作物对重金属的吸收。目前国内外生物质炭生产技术大致可分为三大类:一类是在小于500℃环境下的低温慢速热解,一类是在500℃-700℃的中温快速热解,一类是在700℃以上的高温闪速裂解。

    1. (1) 产生生物质炭的过程属于(填“物理”或“化学”)变化。
    2. (2) 根据生物质炭有吸附性,能推测出生物质炭具有的结构。
    3. (3) 对比三大类生物质炭生产技术,得出温度对化学反应速率的影响是
  • 18. (2024九上·长沙月考) 明代宋应星所著的《天工开物》是我国乃至世界科技史上一部极有价值的科技著作。
    1. (1) 书中提到“铁器淬于胆矾水中,即成铜色也”,胆矾水的主要成分是硫酸铜,请写出反应的化学方程式:
    2. (2) 书中有关于“火折子”的记载:“以白薯蔓浸水泡浓,捶之…..晒干,辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒,吹气复燃”。其中涉及到硫磺(S)的燃烧,请写出反应的化学方程式:
  • 19. (2024九上·长沙月考) 阅读下列科普阅读。回答相关问题。

    生活中有时需要用到高浓度 , 供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得,该方法利用物质的沸点差异,从空气中分离出。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等,其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将通过某种沸石分子筛,测定其对的吸附情况、结果如图乙(纵坐标数值越大,代表吸附量越大)。

    吸氧对于缺氧人群有一定作用,但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响,因此不能盲目吸氧。

    依据文章内容回答下列问题。

    1. (1) 健康人群不能盲目吸氧的原因是
    2. (2) 图甲中,表示氧分子变成氧原子的是(填“I”“II”或“III”)。
    3. (3) 25℃时,沸石分子筛对吸附情况如图乙所示,沸石分子筛对的吸附量更大。
  • 20. (2024九上·长沙月考) 下图为中国空间站再生生活保障系统流程图。

    1. (1) “电解制氢子系统”中,正极与负极两端产生气体的体积比是
    2. (2) “二氧化碳去除子系统”通常采用氢氧化锂()吸收航天员呼出的部分 , 同时生成水和物质X。物质X中一定含有的元素是(填元素符号)。
    3. (3) “二氧化碳还原子系统”中的物质在一定条件下发生了化学反应。写出该反应的化学方程式:
四、实验与探究题(本大题共2小题,化学方程式每个3分,其余每空2分,共21分。)
  • 21. (2024九上·长沙月考) 如图是初中化学常用的实验室制取气体装置,请回答下列问题。

    1. (1) 仪器a的名称是
    2. (2) 若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶较纯净的氧气,应选择的制取装置是(从A-E中选择),为了防止加热时高锰酸钾进入导管,还需要补充的实验用品是
    3. (3) 若用F装置收集氢气,则氢气应该从端通入(填“b”或“c”)。
  • 22. (2024九上·长沙月考)

    化学兴趣小组的同学,在探究木炭与反应时,完成了如图实验,请回答下列问题:

    I、如图所示装置进行实验,很快发现澄清的石灰水变浑浊;

    (1)酒精灯上金属网罩的作用是________。

    (2)实验结束时,应___________(填写字母)。

    A. 先撤出导管,再熄灭酒精灯
    B. 先熄灭酒精灯,再撤出导管

    II、实验结束后,小实同学联想到碳在空气中燃烧时,可能生成也可能生成。提问了这样一个问题:碳与氧化铜的反应除了生成铜,是否也可能生成不同的气体呢?并在老师的指导下进行了实验探究:

    【查阅资料】①是一种无色无味的有毒气体,具有可燃性,燃烧生成也具有还原性,在加热的条件下,能与反应生成

    ②碱石灰可以吸收

    溶液可以吸收

    【猜想】

    (3)对碳与氧化铜反应后产生的气体作出以下猜想:猜想①气体产物为;猜想②气体产物为;猜想③气体产物为________(用化学式表示)。

    【实验探究】

    (4)若猜想③成立,则D和E处观察到的现象是________。

    (5)小东同学认为实验检测到生成物有 , 可能是 , 小洋同学却并不认同,他的理由是________(用化学方程式表示)。

    【反思交流】

    (6)实验装置中有一处缺陷,为了防止尾气对空气的污染,可以在F装置后做如下改进:________。

五、计算题(本大题共1小题,共5分。)
  • 23. (2024九上·长沙月考) 化学项目小组使用下图所示实验装置,通过红热的玻璃导管引燃红磷,并成功验证质量守恒定律。实验结束后,小西同学提出:瓶内固体物质的质量是否发生改变呢?于是,他们重复实验,并称量反应前固体物质(细沙和红磷)的质量为。反应后固体物质(细沙和五氧化二磷)的质量为

    请问:

    1. (1) 参加该反应的氧气质量为g。
    2. (2) 参加该反应的红磷质量是多少?(写出计算过程)。

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