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部编版二年级上册语文《语文园地二》一课一练

更新时间:2024-12-28 浏览次数:4 类型:同步测试
一、基础巩固
  • 1. 把下面的成语补充完整,再选择合适的成语填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

          天    秋风

      知秋    金桂    尽染

      丰登    果实    春

    2. (2) 以上四字词语都是描写(季节)的。
    3. (3) 以上四字词语中,表示丰收景象的:
    4. (4) 以上四字词语中,描写天气的是:
    5. (5) 描写植物的:
    6. (6) 以上四字词语中,能够形容山林全都被染上了颜色的是:
    7. (7) 请你再分别写两个描写四季景色的词语。

      春季:    夏季:

      秋季:    冬季:

  • 2. 请运用学过的方法理解下列句子中加点的词语。
    1. (1) 上课时,我目不转睛地看着黑板。

      我会用找近义词的方法,理解“目不转睛”的含义:

    2. (2) 铁樵夫,不偏不倚,正好落在岩石尖儿上,立刻被摔得支离破碎,手散了,腿裂了,头瘪了,利斧早已不知去向。

      我会用联系上下文的方法在原文中找出表示“支离破碎”的语句。

    3. (3) 小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安 , 害怕爸爸妈妈会责备他。

      我会用联系生活实际的方法,理解“忐忑不安”的意思:我做了不好的事之后,会害怕爸爸妈妈责备,心里就感觉,因此我可以把“忐忑不安”理解为

  • 3. 用多种方法理解词语。
    1. (1) 听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。

      我用查词典的方法知道“憧憬”的意思是

    2. (2) 小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安 , 害怕爸爸妈妈会责备他。

      我用联系生活实际的方法来理解词语“忐忑不安”。我做了不好的事之后,会害怕爸爸妈妈责备,心里感觉。因此我可以把“忐忑不安”理解为

  • 4. 语文课上,老师设置了三大词语关卡,请同学们闯关。快来试试吧!
    1. (1) 第一关:词语积累。把下面的词语补充完整。

      爽    天

      秋风    丰登

      累累    尽染

    2. (2) 第二关:词语拓展。分别写出一个描写春夏秋冬的四字词语。
    3. (3) 第三关:词语运用。你最喜欢哪个季节?用上与该季节有关的四字词语写一句话描绘它吧!
二、能力提升
  • 5. 阅读《夜书所见》,完成练习。

    夜书所见

    萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

    知有儿童挑(tiāo tiǎo)促(cù  chù)织,夜深篱落一灯明。

    1. (1) 夜书所见的作者是朝的诗人
    2. (2) 诗的前两句表达了作者的之情。
    3. (3) 写出下列词语的意思

          挑    篱落

    4. (4) 选出括号里的正确读音。
    5. (5) 写出后两句诗的意思。
  • 6. 读书的时候遇到不理解的词语,下列同学的说法,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 我遇到不理解的词语就用手机搜索,不需要查词典。
    2. (2) 我认为遇到不理解的词语,可以问老师,问父母,或者问问同学,这样更方便。
    3. (3) 我觉得可以联系上下文来理解词语。
    4. (4) 我还有一个方法,读课文遇到不理解的词语,可以根据自己的生活经历理解,例如“饥肠辘辘”一词,自己一天没吃饭,肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。
三、拓展延伸
  • 7. 阅读短文,完成练习。

    ①风是一个爱看树的孩子。你看,它成天在树丛里绕呀,转呀,翻动着一片又片树叶,沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。

    ②好学的它,不停地在果园里流连。把桃树、束树、樱桃树、梨树、李树、栗子树,一叶又一叶,读了一遍又一遍。仔细品尝那一页又一页的书页间,蕴藏的看不见却正在成长的甜美果子。

    ③风往前飞。经过马路时,没忘记把一整排的行道树,也快速地浏览了一回。车子急驶而过,扬起几粒尘土,跑进了风的眼睛里。风眨了眨眼,合上眼皮休息一下。再睁开眼,已经来到了爷等的庭院。

    ④庭院里的这些树,等风很久了。似乎是等了三个月,又或者是等了一年,也许已等待了像爷爷的年纪那么老、那么久远的时间。等到有些书页开始泛黄,有些树叶被虫子咬了破洞,终于等到风来看树了。这些树,一起开出最美丽、最香醇的花朵,来欢迎久违的风。

    ⑤风好想永远停留在这里啊。但是它仍然继续往前飞,飞,飞,因为它知道,前面的森林里,还有一整座宝库在等着它。

    1. (1) 我会理解带点的词语。【运用多种方法理解难懂的词语】

      ①联系题目,我猜想这里的“书页”应该是

      ②我不认识“醇”字,就查字典,先查部首,除去部首再查画。字典里的解释有:①味道纯正浓厚;②酒精之类的物质。其中,“香醇"应该选第种解释。

      ③“流连”是指

      A.风慢慢地、细细地欣赏路边的树木。

      B.风飞快地看了一下路边的树木。

      ④照样子。至少写出三种你理解词语的方法。

    2. (2) 在文中用波浪线画出两个你觉得有新鲜感的句子。说一说你为什么觉得画出的句子有新鲜感。【感受文章生动的语言,积累喜欢的语句】
    3. (3) 哪句话概括了第②自然段的主要意思呢?请你找出来。【借助关键语句概括段落大意】
    4. (4) 填空。【了解文章是从哪几个方面把事物写清楚】

      爱看树的风,成天在树丛里绕呀,转呀,它飞过了的树、的树、的树。但它仍然继续往前飞,因为前面的森林里,还有一整座宝库在等着它。

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