当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /二年级上册 /识字 /3 拍手歌
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版二年级上册语文识字3《拍手歌》同步练

更新时间:2024-12-28 浏览次数:5 类型:同步测试
一、基础训练
  • 1. 看拼音写词语。

    bàn fǎ

    rú guǒ

    wá wa

    pí máo

    zhī shi

    shǒu jiǎo

    gèng jiā

    zǐ xì

  • 2. 给加点字选择正确的读音。

    本领(jiāo  jiào)

    (méi  mò)

    四海(wéi  wèi)

    (jiāo  jiào)

    (méi  mò)

    (wéi  wèi)

  • 3. 照样子写词语。

    安静(安安静静)       许多         仔细 

    蹦跳         弯曲        稳当 

  • 4. 我会读句子,在括号里写上与加点词意思相反的词。
    1. (1) 云在空中越升越高,温度却越来越
    2. (2) 起风了,热闹的广场一下子了。
    3. (3) 刚才还在生气的他,突然变得起来。
    4. (4) 出发的时候太阳还没有升起,的时候太阳落山了。
  • 5. 按要求写句子。
    1. (1) 蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。(改为“被”字句)
    2. (2) 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。(用加点词造句)
    3. (3) 很多很多  妈妈  办法  的  植物(连词成句,并加上标点)
  • 6. 根据课文内容,连一连,再填一填。
    1. (1)

      挂住动物皮毛

       

      豆芽炸开

       

      风轻轻吹过

      蹦着跳着离开妈妈

       

      乘着风纷纷出发

       

      去田野、山洼

    2. (2) 蒲公英是靠传播种子的, 也是靠这种方法传播种子的哦!
二、语言训练
  • 7. 我会说。

    我们要想获取更多的知识,就要学会仔细观察周围的事物,有一双善于发现和观察的眼睛,经常到大自然中去寻找知识,探究奥秘。在平时的生活中你还发现过植物妈妈的其他好办法吗?

三、阅读理解
  • 8. 课内阅读小能手。

    植物妈妈的办法很多很多,

    不信你就仔仔细细地观察。

    那里有许许多多的知识,

    粗心的小朋友却得不到它。

    1. (1) “粗心的小朋友”指
    2. (2) “许许多多的知识”指
    3. (3) 仿照例词写一写。 很多很多  许许多多 
    4. (4) 写出反义词和同义词。
      粗心—— 粗心——
    5. (5) 植物妈妈的办法很多很多,你还知道哪些?写一写。
  • 9. 阅读理解

    谁的妈妈本领大

    大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

    凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。”

    “阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”

    野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”

    秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”

    “对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。

    1. (1) 照样子写词语。

      破碎(偏旁相同): 

    2. (2) 把词语补充完整。

      各显 

       同声

    3. (3) 大树下,种子娃娃们为 而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中圈画出来。
    4. (4) 用横线画出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了句话。第一句话赞美了 ;第二句话让大家感谢
四、写作
  • 10. 学习了《植物妈妈有办法》这篇课文,你想对植物妈妈说些什么呢?

    请你以“我想对你说”为题目写一写你想对她说的话,要求语言流畅,不可抄袭,套作。不少于100字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息