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吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县2024-2025学年五年...

更新时间:2025-01-13 浏览次数:12 类型:期末考试
一、 识字与写字(9分 )
  • 1. (2025五上·前郭尔罗斯期末) 根据语境看拼音写词语,注意书写正确,美观。

    书是wú jià  zhī bǎo, 读一本书,犹如在与智者对话,让我们收获wú qióng  wú jìn的智慧,读一本书,犹如没步在天南海北,让我们  饱览fēng jǐng míng shèng。 书中那些zhì pǔ 的 文 字让我们感动,那些shī qíng huà yì更让我们着迷… …

二、选择题(15分)
三、积累与运用(21分)
四、阅读与感悟(23分)
  • 13. (2025五上·前郭尔罗斯期末) (一)课内阅读。

    杜花摇落以后,挑去小枝小叶,西上几天太阳,收在铁盒子里,可以加 过年时还可以做赵饼。全年,整个村子都泽在挂花的香气里。

    我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是挂花树,花开 里。秋天,我常到那儿去食桂花。回家时,总要捡一大袋柱花给母亲。可是母 的柱花再香,比不上家乡院子里的桂花。

    1. (1) 这两个自然段是把 的桂花与对比。
    2. (2) 画波浪线的句子运用了 的修辞手法,突出了挂花特点。
    3. (3) “这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这样说的原因是(    )
      A . 家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花的香气。 B . 家乡院子里的桂花没进了母亲的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分! C . 家乡院子里的桂花是自家栽的,杭州小山上的桂花是给大众观赏的,
  • 14. (2025五上·前郭尔罗斯期末) (二)课外阅读。

    边疆的兰花

    ① 每当我看见兰花展台上那些身价无比的高拮兰花时,看到花市上摆满了 的进口洋兰时,常想起祖国南碰深山中的兰花。它没有高格兰花的身价,也泛有习 唯在深山峻吟之中欢欢地敢发着它那淡淡的清香。只要闻到它的花香,就如同  登的清泉,沁人心脾!

    ②为什么我恶对边镫兰花充满了如此深厚的感情呢?这蟆于自己多年前的一 旅生涯。

    ③ 记忆中的兰花真的不起跟,在深山老林中,亚热劳彝林中有些植物高大捉 比,有的植物均邮多安、花香蝶母。兰花在那里几乎连光线也争不到丰分、只性 的叶片址腺中获得一丁点几阳光和雨露,在林海中实在是足得蛋不足道:它母迈 高音的身价;它毫不起眼,没有艳丽的色彩。但它依然年复一年、在课山中及疾 着它那扑实的花朵,散发出使人心仅的、淡淡的清香----看到它,我就会无压近往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄视绿色构成的风景线,还 有那些曾和我开肩战斗,为祖国的南疆逝去青春乃至一生的、迎一离我远去的、亲爱的战友们 … …

    ④ 边碴兰花的奉献是无私的。在边委,我常常会被它们的顽强所感动,不管在没有泥土 的绝壁、枯木之上,还是在黑暗的空同、宏林深处,都能够看到它们的身影,生机物物,欣 欣向荣。边橙的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香,毫无保留地献给了边登  直到欢庆地成为腐班质,为使来年鲜花依旧艳面,粉身碎骨,死而后已!

    ⑤ 我爱边疆的兰花,我赞灵边登的兰花,我始终觉得边疆的兰花伟大,它的伟大与它的 艰难相随,它的伟大与边防儿女相伴!

    注:腐殖质:动拉物或体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质。能改善土壤,增加肥力。 

    1. (1) 联系上下文解释词语。

      沁人心脾:

    2. (2) 第②自然段运用了____的修辞手法。在文中的作用是_. (    )
      A . 设问   承上启下 B . 设问    引出下文 C . 反问    引出下文 D . 反问    总结上文
    3. (3)  走近“边疆的兰花”,完成下面各题。

      ①浏览短文,摘录指写“边疆的兰花”特点的词语

      ②第①自然段写眼前所见的兰花和第③自然段写记忆中的兰花都采用了 的写法,来突出边疆兰花的特点。

      ③本文采用了借物抒情的手法,作者借, 抒发的思想感情。

五、表达与交流(30分)
  • 15. (2025五上·前郭尔罗斯期末) 表达与交流

    题目:我喜爱的______

       每个人都有自己特别喜爱的事物,像作家琦君笔下的故乡的桂花,叶文玲笔下的“长生 果”。你喜爱什么呢?是妈妈送给你的生日礼物——滑板?是你亲手制作的陶罐?还是爸爸送给你的图书?

       先把题目补充完整,然后围绕“喜爱之物”展开习作,可以写它的样子,可以写它的来 历,可以写它成为你的喜爱之物的原因,等等。注意要写出自己的喜爱之情。(不少于350字)

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