①可以促进自我发展
②可以促进与他人交往
③能增强我们对自己的信心,更好地发展自己的能力
④能更好地理解、宽容、善待他人
①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义
①制定读书计划 ②做好读书笔记 ③精读和泛读相结合 ④利用课堂时间阅读
①虚拟 ②平等 ③自主 ④便捷
材料一:一提到学习,我就感到很苦恼,作业多,难度大,反正学习也没什么用,真的不想再学了。
材料二:在小学,我的学习成绩挺好的,可是进入初中后,科目增多了,时间不够用,学习效率也不高,成绩下降很多,怎么办呢?
材料三:我学习成绩一般,体育方面也不擅长,天生就没有艺术细胞,我觉得自己不如别人。
材料一:朋友,就像伞,阴天挡雨,晴天遮阳。 朋友就是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。忠厚是友谊的桥梁,欺骗是友谊的敌人。真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
材料二:小明是一名初中生,成绩优异,但别人问他问题时,他总怕别人超过自己,不愿帮助别人。他常常给同学起绰号,还瞧不起人,常说班上的一名同学“你怎么这么笨”。一次,同学不小心碰掉了他的文具盒,他不能原谅对方,还大吵大闹。当同学诚恳的指出他的缺点时,他认为同学在有意为难他。为此同学们都不喜欢和他交往。
材料三:小明认真反思了自己的行为,努力改正自己的不足,他和小强成了好朋友。一次考试,小明顺利地答完试卷,忽然看见前面的小强向他示意了一下,小明立刻心领神会,赶紧把答案抄在纸上,趁老师转身时把纸条递给了小强。
七年级(1)班准备以科学家南仁东的事迹为背景材料,召开一次主题班会。现请你以该班一员的身份参加这一活动。