①小林等同学主动协助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动
②小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的卫生区内
③校运动会百米决赛中，虽无本班同学，小明仍为运动员呐喊加油
④小军将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去“优秀班集体”称号
①小团体主义就是集体主义
②小团体主义是指一切以自己的小团体利益为中心，把小团体利益凌驾于集体利益之上。
③小团体主义一心谋取和扩大自己所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾大集体的根本的、长远的、全局的利益。
④当小团体的利益与大集体的利益或者社会公共利益发生冲突时，以更大范围内的利益为重才是真正发扬集体主义精神。
①小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争
②小锋做得对，他做到了自觉服从集体的利益
③小锋尽心尽力为集体添光彩
④小锋的行为是为集体做贡献的表现
①我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦 ②我们之间有快乐也矛盾、有烦恼
③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐 ④“家”中有温馨、关爱、快乐
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神
②队员之间没有矛盾、一团和气
③集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力
④团队内部密切合作、无私奉献的精神
①同学之间要和谐相处，团结协作，共同进步 ②个人与集体相互关联，不可分割
③作为集体的一员都要各尽所能，发挥所长，为集体添光彩 ④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的努力关系不大
① 集体的纪律是指集体中的各种行为规范，包括班级公约、学校章程以及为了实现集体目标而制定的各种制度、守则。
② 集体的纪律是为了整个集体的长远利益由大家共同制定出来的，必须得到集体中每一个成员的充分尊重。
③ 在集体生活中，每个人都应该严格遵守集体纪律
④在集体生活中，可以根据自己的实际情况，随意地破坏集体纪律
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 ②队员之间没有任何矛盾、一团和气
③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作、无私奉献的精神
①优秀的班干部是一个集体组织性与纪律性的保障
②班干部“管人”的目的在于调节个人与集体之间的关系，使班集体得到最好的发展
③班干部是集体里的“官”，拥有权力的同时也承担着不小的责任
④班干部如果是“官”，那也是为同学们服务的“官”，是集体中的“公仆”
①公共卫生事业的发展使我们的健康水平不断提高 ②公共卫生事业是提高人口质量的卫生技术保证
③公共利益不能自动实现，它的实现需要道德的约束、法律的调节 ④政府是公共利益最大的提供者与守护者
①是涉及行家万户的公共事业 ②有利于提升人口素质、控制人口数量
③有利于改善人们的生活质量和生命质量 ④为人们的正常生活与交往提供物质条件
①道德的约束 ②法律的调节 ③制度的保障 ④自己的自觉
①任何利益都基于人们的需要而产生
②随着人们在公共生活中交往与合作日益频繁，个体的需求没有越来越多的重合
③公共利益的产生与人们生活范围的扩大关系密切
④公共利益的产生与个体需求相似的增多关系
①我们的生活离不开公共利益
②人类应合理开发和利用太空
③太空也属于我们的自然环境，人类应加以保护
④太空关系到全人类的公共利益，世界各国应签署有关协定，不再人为制造太空垃圾
①在网络世界里，外在规则很难对网络道德示范行为发挥作用
②人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”
③社会还未能对网络世界中每个人的言行进行有效的监督和管理
④网络世界在一定程度上成为一个缺少外在规则约束的“真空地带”
材料一：9岁的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋在废墟下，他组织同学们唱歌以战胜恐惧。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗?”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定。
材料二：进入中学，学习气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事……
