当前位置: 初中生物 /人教版(新课程标准) /八年级下册 /第七单元 生物圈中生命的延续和发展 /第一章 生物的生殖和发育 /第三节 两栖动物的生殖和发育
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2017-2018学年人教版(新课标)八年级下册第七单元第一...

更新时间:2017-12-14 浏览次数:322 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2017八下·肥城期末) 雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是(    )

    A . 抓住雌蛙,防止雌蛙逃走 B . 培养感情,建立起相对稳定的配偶关系 C . 雌蛙与雄蛙之间的识别 D . 雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子,提高卵细胞受精的可能性
  • 2. 小小蝌蚪在水中游来游去,招人喜爱。你能说出幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别吗?( )。

    A . 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B . 陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢 C . 水生、用肺呼吸、有尾、无四肢 D . 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
  • 3. (2017八下·西城期末) 青蛙不能成为真正的陆生动物的主要原因是(   )

    A . 体温不恒定 B . 受精和幼体发育离不开水 C . 皮肤辅助呼吸 D . 变态发育
  • 4. (2017八下·萍乡期末) 在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%,致畸的原因最可能是(  )

    A . 空气污染 B . 水域污染 C . 土壤污染 D . 人类捕杀
  • 5. 下列与娃娃鱼生殖和发育方式一样的动物是(    )
    A . 鲍鱼 B . 鲸鱼 C . 蝾螈 D . 鳄鱼
  • 6. 青蛙的受精卵的形成场所是(    )
    A . 蛙的卵巢中 B . 雄蛙的精巢中 C . 雌蛙的泄殖腔内 D . 水中
  • 7. 下列关于青蛙的生殖和发育叙述错误的是(    )
    A . 雄蛙能鸣叫,招引雌蛙来抱对 B . 畸形蛙的出现说明环境条件能影响青蛙的生殖和发育 C . 青蛙的生殖和幼体的发育必需在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活 D . 雌雄蛙抱对后会产下受精卵
  • 8. 下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述,错误的是(    )
    A . 皮肤裸露,表面有黏液,可辅助呼吸 B . 发育时先长后肢,后长前肢 C . 繁殖季节,雄蛙鸣叫,吸引雌蛙前来抱对 D . 抱对即进行体内受精,幼体蝌蚪用鳃呼吸
  • 9. 一位同学在调查本地动物资源中,发现本地两栖动物的种类和数量比较多,那麽当地环境可能是怎样的(    )
    A . 温暖湿润 B . 常年寒冷 C . 炎热干燥 D . 工业化大城市
  • 10. (2017八下·吉林期末) 青蛙的生殖发育过程中,不会出现的是(  )

    A . 体内受精 B . 雌雄抱对 C . 雄蛙鸣叫 D . 变态发育
  • 11. (2017八下·钦州港期中) 两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程( 见表),其主要的自身原因是(  )

    距今大概的年数

    两栖动物发展情况

    环境条件

    3.4 5﹣2.2 5亿年

    种类多,两栖动物繁盛

    气候温暖潮湿,水域密布

    2.2 5亿年至今

    种类减少,两栖动物走向衰退

    气候干燥,水域减少

    A . 两栖动物的繁殖能力差 B . 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中 C . 两栖动物产生了巨大变异 D . 两栖动物的神经系统不发达
  • 12. (2017·云南) 青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是(   )

    ①变态发育②不经过蛹期③将卵产在水中④有性生殖.

    A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ①④
  • 13. (2017·丰都) “蛙满塘,谷满仓.”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只,多则二百余只,是当之无愧的“农田卫士”.青蛙生殖发育的特点是(   )

    A . 雌雄异体,体外受精,水中发育 B . 雌雄同体,体内受精,体内发育 C . 雌雄异体,体内受精,水中发育 D . 雌雄同体,体外受精,水中发育
  • 14. (2017·广东) 有关青蛙生殖和发育过程的叙述,错误的是(   )

    A . 雄蛙鸣叫是求偶行为 B . 青蛙产下的卵块中含有受精卵 C . 小蝌蚪的发育在水中进行 D . 成蛙水陆两栖,用鳃和皮肤呼吸
  • 15. 下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中,有错误的是(    )

    A . 蝌蚪要经常浮向水面用肺呼吸 B . 蝌蚪有一个时期,心脏胃一心房,一心室,只有一条循环路线 C . 蝌蚪的形态,结构都很像鱼 D . 蝌蚪后期会长出四肢
二、判断题
三、综合题
  • 21. 美国一项环境调查表明,一种使用比较广泛、使用剂量较低的除草剂,虽然在过去它的毒性只是一般,但现在已经极大地阻碍了青蛙正常的性发育,使得它们雄性变为雌性或变成“不雌”也“不雄”的“阴阳蛙”.这说明,向环境持续投放各种化学物质,哪怕只有一点点剂量,也可能干扰生物正常的生命活动,如内分泌系统的分泌和调节功能,从而对生物造成某种损害.
    1. (1) 在这个事件当中,导致出现“阴阳蛙”的污染物是,向环境持续地投放都可能对生物造成某种损害.
    2. (2) 青蛙是受精,个体发育的起点是,发育离不开,幼体用呼吸.
    3. (3) 经过发育,可以在陆地生活,成体用呼吸,从其生殖和发育的特征看,两栖动物是由开始向过渡的类型.
  • 22. 阅读短文,回答问题.

    池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去.

    小蝌蚪游啊游,过了几天,长出两条后腿,它们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎了上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴.你们到那边去找吧!”

    小蝌蚪游啊游,过了几天,又长出了两条前腿.它们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈.你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳.你们到那边去找吧!”

    小蝌蚪游啊游,过了几天,尾巴变短了.它们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛.小蝌蚪游过去,叫:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长大了,快跳上来吧!”它们后腿一蹬,向前一跳,跳到了荷叶上.

    不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了.它们跟着妈妈,天天去捉害虫.

    1. (1) 这则童话描写了青蛙的发育过程.读完后我们知道:由蝌蚪发育到青蛙的过程中先长出肢,后长出肢,最后尾巴
    2. (2) 蝌蚪生活在中,用呼吸.其呼吸器官与成蛙(相同/不同).
    3. (3) 鲤鱼不是小蝌蚪的妈妈,因为鲤鱼属于类动物.蝌蚪长得像鱼但不是鱼,因为蝌蚪属于类.

      A、鱼    B、两栖    C、爬行    D、哺乳.

  • 23. (2017八下·万盛期末)

    如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 蛙的发育经历了[①],[②],[③]和[④]四个时期.

    2. (2) 这种发育方式叫做

    3. (3) ②时期的青蛙幼体用呼吸,生活在水中.

    4. (4) ④时期的青蛙用呼吸,辅助呼吸.

  • 24. 表1是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同).请回答问题:

    表1  人工孵化蛙卵的实验记录

    项目组别

    水源

    水量(mL)

    水温(℃)

    蛙卵数

    孵出蝌蚪数

    A

    池塘水

    500

    23~25

    250

    245

    B

    自来水

    500

    16~18

    250

    65

    1. (1) 从表1可知,导致B组孵化率较低的因素可能是

    2. (2) 某同学认为实验应按照表2所示的设计去做:

      表2  人工孵化蛙卵的实验记录

      项目组别

      水源

      水量(mL)

      水温(℃)

      蛙卵数

      孵出蝌蚪数

      A

      池塘水

      500

      23~25

      250


      B

      池塘水

      500

      16~18

      250


      C

      自来水

      500

      23~25

      250


      D

      自来水

      500

      16~18

      250


      结果预测与分析:

      ①A组与B组相比,C组与D组相比,如果A、C组的孵化率较高,说明

      ②A组与C组相比,B组与D组相比,如果A、B组的孵化率较高,说明

      ③比较表l和表2的实验方案,更好一些的是;理由是

四、实验探究题
  • 25. 某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后,想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”.于是,设计了如下实验方案:

    ①取三个相同的鱼缸,各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙.

    ②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中.

    ③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵,平均分为三份,同时放入三个鱼缸中.

    ④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中,定时进行观察和现象记录.

    试分析回答:

    1. (1) 该同学的实验方案中,作为对照组的是哪一个鱼缸?;实验时,需要定时观察记录的内容是

    2. (2) 如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”,则预期的实验现象应该是

    3. (3) 通过本实验,该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处,其受精卵孵化出的幼体要经过才能成为幼蛙.

    4. (4) 如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组,然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中,B组直接放在潮湿的草丛中,则组的幼蛙可能会很快死亡,原因是

    5. (5) 当青蛙发育成熟后,雄蛙会频频发出“呱、呱、呱”的叫声,雌蛙会应声而至,并与雄蛙进行抱对.在这里,雄蛙的叫声起到了的作用.

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