浙教版科学七年级上册第四章第六节汽化与液化同步训练

更新时间：2017-12-16 浏览次数：325 类型：同步测试

一、单选题

1. (2017七上·乐清期中) 我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，放在空气中，不断有水滴产生，使其常满。关于此杯，下列说法错误的是（）

A . 杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的 B . 杯中的水是空气在白玉上液化形成的 C . 有水滴产生时，白玉温度比周围空气温度低 D . 利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水

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2.
如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（）

A . 水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 B . 油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 C . 油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾 D . 油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾

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3. (2017七上·杭州期末)
如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒(纸的燃烧温度需要高于100摄氏度)放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（）

A . 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B . 纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C . 水烧开时温度达到水的沸点且水需要继续吸热，导致温度不会高于100摄氏度。 D . 纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰则水将不会沸腾

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4. 已知液态的二氧化碳、氧和氮在标准大气压下的沸点分别是﹣78℃、﹣183℃和﹣196℃．如果在标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些物质，则首先液化而分离出来的是（）

A . 氧 B . 氮 C . 二氧化碳 D . 它们同时液化，无法分离

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5. 生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开冰棒纸时，冰棒周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天,户外的人不断呼出“白气”。以上两种现象产生的原因分别是（）

A . 冰棒局部升华；呼出的水蒸气液化 B . 冰棒局部升华；户外空气中的水蒸气液化 C . 冰棒周围空气中的水蒸气液化；呼出的水蒸气液化 D . 冰棒周围空气中的水蒸气液化；户外空气中的水蒸气液化

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6. 生活中，人们常常把碗放在锅内的水中蒸食物，要求是碗不能与锅底接触，当锅里的水沸腾时，碗里的水会（）

A . 稍后沸腾 B . 温度总是低于锅内水的温度，因而不会沸腾 C . 同时沸腾 D . 温度能够达到沸点，但不会沸腾

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7. (2020七下·慈溪期中) 夏天，站在开动的电风扇前人感觉很凉快是因为（）

A . 风扇煽来的风是凉的 B . 风扇煽来的风加快了人皮肤上汗水的蒸发 C . 风扇把人周围的热空气吹走了 D . 风扇把人周围的空气吹凉了

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8. 夏天，晾在阳光下的湿衣服会变干，此过程中发生的物态变化是（　　）

A . 熔化 B . 汽化 C . 升华 D . 液化

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9. 如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（　　）

A . B . C . D .

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10. 福城郴州是一座美丽的城市，资兴的“迷漫小东江”、宜章莽山的“翠屏雾海”、汝城热水温泉上的“白雾”，这些景观中雾的形成是空气中的水蒸气发生了（　　）

A . 液化 B . 熔化 C . 汽化 D . 凝固

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11. 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放人80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿( )

A . 塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了 B . 塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了 C . 塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了 D . 塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了

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12. 体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层组织骤然变冷而暂时失去痛感，这说明氯乙烷具有较低的( )

A . 温度 B . 熔点 C . 沸点 D . 凝固点

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13.
生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（）

A . 同时沸腾 B . 稍后沸腾 C . 不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点 D . 不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点

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14.
在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图主要用来探究

A . 蒸发的快慢与液体温度的关系 B . 蒸发的快慢与气压的关系 C . 蒸发的快慢与液体表面积的关系 D . 蒸发的快慢与空气流动速度的关系

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15. 冬天医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内，这样做的主要目的是

A . 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 B . 进行消毒 C . 防止接触口腔时病人感到太凉 D . 防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落

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二、填空题

16. 无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的（选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）．冬天，水珠常常出现在车窗的（选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）

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17. (2017七上·临海期末)
早餐店用多层蒸笼蒸馒头时，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小科多次观察后
发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生（填物态变化），会（填“吸收”或“放出”）更多热量，使上层蒸格中的馒头先熟。

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18.
小明用如图所示的装置探究“水沸腾的规律”．为了完成实验，需要测量的物理量是温度和．实验表明：水沸腾过程中吸热，温度．

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19. (2020七上·柯桥月考)
如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化图象：由图象可知，水的沸点是 ℃；水在沸腾过程中，需要不断（填“吸热”或“放热”），其温度

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三、综合题

20.
图甲为探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置，当水温上升到90℃时，每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾5分钟后，停止记录．
1. （1）图甲中温度计的示数为．
2. （2）图乙是根据实验数据做出的水的温度随时间变化的图象，由图象可知，在当时的条件下，水的沸点是　　℃，你认为造成此结果的原因可能是．（回答出一条即可）
3. （3）由乙图可知水的沸腾过程中特点是．
4. （4）在实验过程中，如果加热时间过长的原因可能是．（回答出一条即可）
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21.
小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示．
1. （1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为　　℃；
2. （2）当观察到时，说明水已沸腾；
3. （3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要；
4. （4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是　
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四、实验探究题

22. (2017七上·临海期末) 以下是探究影响液体蒸发快慢的因素的实验。
【提出问题】
液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
【建立假设】
液体蒸发的快慢可能跟液体的温度高低、液体表面积的大小和液体表面空气流动快慢有关。
1. （1）
  【设计方案与实验】
  小科为了验证其中的一个猜想进行了如下实验：在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质
  量相等的水，在乙玻璃板的下方用酒精灯加热（如图所示）。
  ①通过观察图中情景可知，他探究的是水蒸发快慢与是否有关。此实验过程中需控制水的和它表面上方空气流动快慢相同。
  ②实验发现：乙中的水蒸发得较快，由此我们可以得出的结论是。
2. （2）【拓展提高】
  将水和酒精同时擦在手臂上，发现酒精更容易干，你认为液体蒸发快慢可能还与有关。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七年级上册第四章第六节汽化与液化同步训练

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级上册第四章第六节汽化与液化同步训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

浙教版科学七年级上册第四章第六节 汽化与液化 同步训练

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级上册第四章第六节 汽化与液化 同步训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

浙教版科学七年级上册第四章第六节汽化与液化同步训练

浙教版科学七年级上册第四章第六节汽化与液化同步训练