①经济社会快速发展 ②国家综合国力不断增强
③人口问题日益突出 ④人民生活水平显著提高
①要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 ②每个社会成员都应该承担社会责任
③人的全面发展与社会的全面进步密不可分 ④人们总是生活在一定的社会关系中
①以爱国主义为核心的民族精神 ②以改革创新为核心的民族精神
③以爱国主义为核心的时代精神 ④以改革创新为核心的时代精神
①中华民族生命力、创造力和凝聚力的源泉 ②推动经济和社会发展的最强大的动力
③中华民族生存发展的精神支撑和精神动力 ④实现民族团结、国家统一的文化基础
小华 | 挫折会给人打击，带来损失和痛苦。 |
小慧 | 困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。 |
小君 | 挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的极好机会。 |
小强 | 挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。 |
①认真分析失败原因，寻求对策，争取下次考好
②这算不了什么，别人也会遇到，相信自己能行
③不完全是坏事，幸亏不是中考，还有机会弥补
④关键时刻考试失败，中考哪有希望？彻底完蛋
①正当竞争能增强集体的凝聚力和战斗力
②竞争能够促进企业增强活力，提高效益
③成员间的真诚合作，可以放大集体力量
④合作能够增强综合国力，提高国际地位
①依法治国 ②公正司法，严格执法
③以德治国 ④法治与德治相互结合
①要有敢为人先的胆识和勇气
②克服妒忌心理，正确对待别人的成绩
③保持平常心，胜不骄，败不馁
④正确对待竞争中的先后、得失与成败
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：
某校九年级（1）班学生在全校范围内开展以“提升创新素养”为主题的探究活动。请你参与其中。
●第一组同学对把“创新”列为中国学生发展核心素养这一现象进行知识追问。
●第二组同学在全校开展“关于中学生创新现状的调查”活动，下表是同学们整理的部分数据。
问题 | 是 | 否 |
你认为你自己是否有创新意识？ | 76.3% | 23.7% |
老师是否为你创新精神的培养提供了条件？ | 75.4% | 24.6% |
学校的课程设置是否有利于你创新能力的培养？ | 44.2% | 55.8% |
…… | …… | …… |
●第三组同学为进一步提高学生的创新能力出谋划策，他们向家长、学生、老师、学校、政府及社会其他部门提出了合理化建议。
