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河南省新乡市卫辉市2017-2018学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2018-01-24 浏览次数:305 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、简答题
  • 19. (2017九上·卫辉期中) 甲、乙、丙三种物质均含有氧元素。申、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解成丙;它们之间有如右图所示的转化关系。则:甲的化学式为 ;乙分解生成丙的化学方程式为

    从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。

  • 20. (2017九上·卫辉期中) 下图是制取水煤气反应的微观过程,图中反应前后各元素的原子个数 ,生成物中的化合物是 (填名称);化学方程式为 。

  • 21. (2017九上·卫辉期中) 为验证质量守恒定律,某同学设计了下图实验,该实验能否达到实验目的?请说明理由(注:大理石与稀盐酸反稀盐酸应有二氧化碳气体生成,二氧化碳与石灰水反应有沉淀产生)。

  • 22. (2017九上·卫辉期中)            
    1. (1) 按下图装置做测定空气中氧气含量的实验要达到目的,反应物或装置方面应满足的条件是什么?(答出一条即可)

    2. (2) 写出该实验中红磷燃烧的化学方程式。
  • 23. (2017九上·卫辉期中) 请用化学方程式表示下列反应原理。
    1. (1) 小明点燃木炭为烧烤做准备。
    2. (2) 某金属在氧气中燃烧,现象为剧烈燃烧,火星四射。
    3. (3) 镁粉常用于照明弹。
  • 24. (2017九上·卫辉期中) 某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用A装置来制氧气。

    1. (1) 实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出两个方面的改进意见:一是把发生装置由A改为B,这一改进的优点是什么?二是将过氧化氢溶液加水稀释,这又是为什么?
    2. (2) 如果选用C装置收集一瓶较纯净的氧气,具体应该如何操作?
  • 25. (2017九上·卫辉期中) 氧气在日常生活和T业生产中的用途非常广泛,其实验室的制取是化学研究的重要内容。
    1. (1) 根据下列实验装置图回答问题

       

      ①写出标有字母的仪器名称:a ,b 。

      ②写出A装置制取O2的化学方程式 。

      ③若装置D收集氧气,验满的方法是 。

    2. (2) 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式:  ;
    3. (3) 小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

      【提出猜想】除MnO2 , CuO外,Fe2O3 , 也可以作KClO3分解的催化剂。

      【实验验证】按下表进行实验:经测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

      实验编号

      实验药品

      分解温度( )

      KClO3

      580

      KClO3、MnO2质量比1:1)

      350

      KClO3 , CuO(质量比1:1)

      370

      KClO3、Fe2O3(质量比1:1)

      390

      【分析数据、得出结论】由实验与实验④对比,证明猜想合理。

    4. (4) 【拓展延伸】如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
    5. (5) 【实验反思】同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证 。
    6. (6) 在实验室中用高锰酸钾制取氧气,若产生9.6克氧气需要分解克高锰酸钾?

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