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2015年山东省临沂市中考生物模拟试卷(五)

更新时间:2016-11-15 浏览次数:754 类型:中考模拟
一、选择题
二、非选择题
  • 26. (2015·临沂模拟) “阳信鸭梨”驰名中外,2008年被指定为北京奥运会专用水果,而且产品远销美国、新加坡、马来西亚、日本等30多个国家和地区.请你回答“阳信鸭梨”的相关问题:

    1. (1) 短短几年间,“阳信鸭梨”就实现了向新品种的转变如:绿宝石、黄金梨.果农在培育新品种时采用的技术是:

    2. (2) 这里土地肥沃,气候温和,水源充足,光照充足,昼夜温差大,利于鸭梨的生长.可见影响鸭梨生长的非生物因素主要有:

    3. (3) 春天,在开花时节果农常采用的方法弥补自然传粉不足,提高产量.

    4. (4) 初夏,果农开始对鸭梨进行套袋处理.套袋的鸭梨终日不见阳光,却可以长大,从营养的来源途径分析主要是通过积累的有机物.

    5. (5) 当你切开苹果时,会发现里面有多枚种子,推测苹果花子房中应含有

  • 27. (2015·临沂模拟)

    马戏团的小狗经过训练之后也能学会“算数”,当训练员出示数字图片读出算式后,小狗就能准确地把写得数的图片叼出来.请回答:

    1. (1) 下列动物的哪些行为与小狗“算数”相同(    )

      A . 吃梅止渴 B . 蜘蛛结网 C . 画饼充饥
    2. (2) 小狗对数字图片产生视觉的部位是

    3. (3) 如果趁小狗不备,用针快速扎小狗前肢,小狗产生痛并缩腿完成这一反射的结构基础是

    4. (4) 与其他种类的生物相比,小狗特有的生殖发育特点是

    5. (5) 两条白色的狗生出一只黑色的小狗属于变异.

  • 28. (2015·临沂模拟)

    如图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系,请据图回答有关问题:

    1. (1) 人体的二氧化碳含量最高的地方是[]

    2. (2) C过程被称为,是通过实现的.

    3. (3) 尿液的形成必须经过两个重要生理过程.

    4. (4) 食物中的淀粉在小肠中被分解成 才能被人体吸收.

  • 29. (2017七上·娄星期末)

    图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

    1. (1) 作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和

    2. (2) 图一的食物网由条食物链组成.

    3. (3) 若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是

    4. (4) 图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是

    5. (5) 若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会,从而影响生态平衡.

  • 30. (2015八上·巨野期末) 人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的,下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据,请分析表中的数据回答下列问题:

    婚配方式

    家庭数目

    子女


    父亲

    母亲

    蓝眼

    褐眼

    蓝眼

    蓝眼

    150

    625

    0

    蓝眼

    褐眼

    158

    317

    322

    褐眼

    褐眼

    29

    25

    82

    1. (1) 如果父母都是褐眼,子女中出现了蓝眼,说明了生物的现象.

    2. (2) 在遗传学上,蓝眼和褐眼称为.根据表中第组数据可以推测褐眼是性状.

    3. (3) 如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成

    4. (4) 第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是,如果他们与蓝眼人婚配,则所生子女为蓝眼的可能性是

  • 31. (2015·临沂模拟)

    为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,请分析回答:

    1. (1) 如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响?.这样处理是利用了天竺葵的分解有机物的原理.

    2. (2) 将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.

    3. (3) 结果发现叶片A中绿色部分变成色,非绿色部分仍是黄白色,说明绿色部分进行了光合作用产生了;叶片B没有变蓝是因为缺少光合作用的原料

    4. (4) 天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行所产生的拉力.

  • 32. (2015·临沂模拟) 某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表:

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑或块

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量馒头块

    适量碎屑

    适量碎屑

    唾液有无

    2mL唾液

    2mL清水

    2mL唾液

    2mL唾液

    2mL唾液

    是否搅拌

    搅拌

    搅拌

    A

    搅拌

    搅拌

    温度

    37℃

    0℃

    100℃

    加入碘液

    2滴

    请完成下列问题:

    1. (1) 如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:

    2. (2) 要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是:;观察到3号试管的实验现象是(变蓝、不变蓝).

    3. (3) 如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:

    4. (4) 如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是(写出一种即可).

  • 33. (2015·临沂模拟) 实验探究:

    一  生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常…酗酒对人体有危害吗?小明同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案.在室温条件下,他选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验,观察水蚤10秒心跳次数.方法是:

    ①A组:每只水蚤先放在清水中计数,重复3次.

    ②B组:将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数,同样重复3次.

    ③处理数据:分别计算出A、B两组实验数据的平均值.

    二  为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,小明同学用同样的方法,得到如下数据:

    溶液浓度

    清水

    酒精浓度

    1%

    3%

    5%

    8%

    10%

    15%

    20%

    心跳次数

    35

    30

    30

    24

    22

    21

    18

    0

    请回答以下问题:

    1. (1) 小明同学在实验中所提出的问题是:

    2. (2) A组和B组是对照实验,你认为实验的变量是

    3. (3) 小明同学在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值,他这样做的目的是为了,使实验结果更准确.

    4. (4)

      将上面表格中的数据转换成曲线图(如图).

    5. (5) 根据表格和曲线可知,随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐,直至死亡.

    6. (6) 结合这个探究实验,请你谈谈酗酒对健康有什么影响?

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