江苏省苏州市太仓市2015-2016学年七年级上学期生物期末...

更新时间：2018-01-16 浏览次数：190 类型：期末考试

一、单选题

1. (2016七上·太仓期末) 生物是指有生命的物体，下列不属于生物的是（）

A . 蜜蜂 B . 落叶 C . 桃树 D . 蘑菇

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2016七上·太仓期末) 要了解校园内生物的种类，最合适的方法是（　　）

A . 调查法 B . 探究法 C . 实验法 D . 资料分析法

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2024七上·乌拉特前旗期末) 植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（　　）

A . 生物生存依赖环境 B . 生物能够影响环境 C . 生物能够适应环境 D . 环境影响生物生存

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2017八上·宁津月考) 下列各项中，能体现生物对环境适应的是（　　）

A . 大树底下好乘凉 B . 莲藕的茎和叶柄是中空的 C . 千里之堤毁于蚁穴 D . 蚯蚓的活动使土壤更加疏松

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2024九下·凉州模拟) 地球上最大的生态系统是

A . 海洋生态系统 B . 森林生态系统 C . 城市生态系统 D . 生物圈

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2016七上·太仓期末) 如图为水族箱，是类似生态瓶的人工生态系统，以下说法正确的是（）

A . 水族箱中的非生物部分仅有水和泥沙 B . 水族箱中有生产者，消费者，但不需要有分解者 C . 水族箱一般在短时间内不需要喂食和通氧气 D . 水族箱要能长时间保持相对稳定，不需要放在有阳光的地方

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2016七上·太仓期末) 地球上的氧气主要来自绿色植物的（　　）

A . 呼吸作用 B . 蒸腾作用 C . 光合作用 D . 吸收作用

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2017七上·沛县期中) 以下材料不适于作为“探究植物进行光合作用的场所”实验材料的是（　　）

A . 金边吊兰 B . 银边天竺葵 C . 青菜 D . 马铃薯的地下茎

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2016七上·太仓期末) 在“探究阳光在植物生长中的作用”实验中，把绿叶放到酒精中隔水加热的目的是（）

A . 将叶肉细胞杀死 B . 使叶片的绿色褪去 C . 便于进行光合作用 D . 去除表皮

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2024七上·綦江期末) 在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，这里的“气肥”指的是（　　）

A . 一氧化碳 B . 二氧化碳 C . 氧气 D . 氢气

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2016七上·太仓期末) 如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）

A . ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B . ②处的细胞具有较强的分裂能力 C . ③处的细胞没有细胞壁 D . ④具有保护作用，主要由导管细胞构成

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2019七上·句容期中) 将四株大小相似的同种植物的幼苗，分别培养在不同的溶液中，一段时间后，能使幼苗生长最旺盛的溶液是（）

A . 糖水 B . 盐水 C . 土壤浸出液 D . 自来水

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2016七上·太仓期末) 植物生活需要量最大的三种无机盐是（）

A . 氮、磷、钾 B . 钙、铁、钾 C . 氮、镁、锌 D . 钙、磷、硼

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2016七上·太仓期末) 不能提供能量的营养物质有（）

A . 蛋白质 B . 脂肪 C . 无机盐 D . 糖类

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2016七上·太仓期末) 下列关于营养物质的作用说法错误的是（）

A . 建造我们的身体 B . 给我们提供能量 C . 水对人体没有作用 D . 维持生命和健康

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2016七上·泰兴期末) 下列鉴定食物成分的方法中，不正确的是（）

A . 在馒头上滴加碘酒检验馒头中的淀粉 B . 向盛有鸡蛋清的烧杯中滴加碘酒检验蛋白质 C . 在白纸上挤压炒熟的花生检验脂肪 D . 向盛有鸡蛋清的烧杯中加热水检验蛋白质

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2016七上·太仓期末) 某同学牙龈经常出血，医生诊断为“坏血病”该同学应该多吃的食物是（　　）

A . 抗生素 B . 新鲜蔬菜、橘子 C . 动物肝脏 D . 标准面粉

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2019七上·安康期末) 小明学习了合理膳食后，对妈妈提出了几点建议，其中不合理的是（　　）

A . 营养要全面 B . 三餐要合理 C . 荤素要搭配 D . 早餐要吃少

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2023七下·榆树月考) 不含消化酶的消化液是（）

A . 胰液 B . 肠液 C . 唾液 D . 胆汁

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2016七上·太仓期末) 林业生产中，利用灰喜鹊来防止松毛虫的方法属于（）

A . 物理防治 B . 化学防治 C . 自然防治 D . 生物防治

答案解析收藏纠错 + 选题
21. (2016七上·太仓期末) 人类大量捕杀野生动物后产生的主要影响是（）

A . 破坏食物链，导致生态平衡被破坏 B . 破坏了野生动物的繁殖 C . 这些动物减少后，影响人们的饮食文化 D . 让人们不能获得丰富的营养物质

答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2016七上·太仓期末) 把萌发的种子放在暖水瓶中几个小时后，暖水瓶的温度变化是（）

A . 不变 B . 降低 C . 高低不定 D . 升高

答案解析收藏纠错 + 选题
23. (2016七上·太仓期末) 能够为肌肉收缩、植物开花、胃肠蠕动等各项生命活动直接提供能量的物质是（　　）

A . 脂肪 B . 蛋白质 C . 葡萄糖 D . ATP

答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2019八上·吉林期末) “吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱”．新疆水果之所以又大又甜，主要原因是（）

A . 土壤肥沃 B . 昼夜温差大 C . 水分充足 D . 空气清新

答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2016七上·太仓期末) 如图是胸廓的示意图，胸廓的组成是（）

A . 脊柱、肋骨 B . 脊柱、胸骨 C . 肋骨、胸骨 D . 脊柱、胸骨、肋骨

答案解析收藏纠错 + 选题
26. (2016七上·太仓期末) PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”。P2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（　　）

A . 气管、支气管、肺泡 B . 气管、肺泡、支气管 C . 支气管、肺泡、气管 D . 肺泡、气管、支气管

答案解析收藏纠错 + 选题
27. (2024七下·衡阳期末) 人体在平静状态下呼气时，气体从肺内排出，膈肌和胸廓的变化是（）

A . 膈肌收缩、胸廓缩小 B . 膈肌收缩、胸廓扩大 C . 膈肌舒张、胸廓扩大 D . 膈肌舒张、胸廓缩小

答案解析收藏纠错 + 选题
28. (2016七上·太仓期末) 肺活量是人体呼吸功能的重要指标，我们在体检肺活量时正确的做法是（）

A . 自然状态下，尽力深吸气后再尽力吹气 B . 屏住呼吸后再尽力吹 C . 跑步结束后再尽力吹 D . 扩胸运动后再尽力吹

答案解析收藏纠错 + 选题
29. (2016七上·太仓期末) 如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列各项关于实验结果的描述中，正确的是（）

A . ①变蓝，②变蓝 B . ①变蓝，②不变蓝 C . ①不变蓝，②变蓝 D . ①不变蓝，②不变蓝

答案解析收藏纠错 + 选题
30. (2016七上·太仓期末) 导管的作用是运输（）

A . 水分 B . 淀粉 C . 无机盐 D . 蛋白质

答案解析收藏纠错 + 选题
31. (2016七上·太仓期末) 下列哪两项属于呼吸道主要功能（）

A . 清洁空气 B . 温暖空气 C . 干燥空气 D . 气体交换

答案解析收藏纠错 + 选题
32. (2016七上·太仓期末) 青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物．对照下列营养学家建议的成人食谱图（如图），你认为青少年最应相对增加的食物类型为（）

A . Ⅰ B . Ⅱ C . Ⅳ D . Ⅲ

答案解析收藏纠错 + 选题
33. (2016七上·太仓期末) “工欲善其事，必先利其器．”下列各项实验中，选择器材、试剂合理的是（）

A . 显微镜，观察蚯蚓刚毛 B . 碘液，检测光合作用产生的淀粉 C . 生理盐水，制作人口腔上皮细胞临时装片 D . 温度计，探究植物对空气湿度的影响

答案解析收藏纠错 + 选题
34. (2016七上·太仓期末) 如图为某同学总结的绿色植物光合作用反应式．该反应式可表示光合作用（）
二氧化碳+水 $\text{[math]}$ 有机物（主要是淀粉）+氧气．

A . 有光无光都能进行 B . 把简单的有机物转化为复杂的有机物 C . 反应场所为叶绿体 D . 把光能转变为化学能储存在有机物中

答案解析收藏纠错 + 选题
35. (2016七上·太仓期末) 如图表示消化系统的组成，据图回答问题．
1. （1）人体消化系统包括消化道和消化腺两部分．消化道组成依次是（）
  
  A . ①②③④⑤⑥ B . ①②④⑤⑥ C . ①②⑤⑥⑦ D . ①②④⑥⑦
2. （2）图中④⑤代表的器官名称是（）
  
  A . 胰腺、胃 B . 肝脏、胃 C . 肝脏、十二指肠 D . 胃、胰腺
3. （3）营养物质消化吸收的主要器官是（）
  
  A . ③ B . ④ C . ⑤ D . ⑥
4. （4）馒头中的主要成分是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是（）
  
  A . ① B . ② C . ③ D . ④
答案解析收藏纠错 + 选题
36. (2016七上·太仓期末) 图（一）是探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验．其中甲和乙表示大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的凹槽，并在凹槽内装上等量的不同液体．
图（二）表示a、b两个植物细胞中水分子的进出方向．据图回答问题
1. （1）图（一）中萝卜乙凹槽里的液体会发生什么变化、萝卜乙发生什么变化？（）
  
  A . 变多、变硬 B . 变少、变软 C . 变多、变软 D . 变少、变硬
2. （2）图（一）中萝卜甲的细胞发生什么变化？可以用图（二）中的哪个细胞来表示？（）
  
  A . 细胞吸水、细胞a B . 细胞失水、细胞b C . 细胞吸水、细胞b D . 细胞失水、细胞a
3. （3）这个实验说明了：植物吸水还是失水取决于细胞内部和外界溶液的（）
  
  A . 重量大小 B . 体积大小 C . 浓度大小 D . 温度大小
答案解析收藏纠错 + 选题
37. (2016七上·太仓期末) 如图所示，A袋中装有空气和菠菜，B袋中只装有空气，它们均放在暗处30小时左右，然后分别将袋内的气体通入澄清的石灰水中．请分析并回答问题
1. （1）将A袋中的气体通入澄清的石灰水，石灰水（），将B袋中的气体通入澄清的石灰水，石灰水（）
  
  A . 浑浊、浑 B . 澄清、澄清 C . 浑浊、澄清 D . 澄清、浑浊
2. （2）将A袋、B袋放在暗处30小时左右的目的是（）
  
  A . 消耗菠菜中原有的有机物 B . 菠菜只能在暗处才能进行呼吸作用 C . 有利于保持菠菜的生命力 D . 防止光合作用对实验结果产生干扰
3. （3）该实验说明（）
  
  A . 植物呼吸会消耗氧气，产生二氧化碳 B . 植物呼吸产生了二氧化碳 C . 植物呼吸会消耗二氧化碳，产生氧气 D . 植物呼吸消耗了二氧化碳
4. （4）如果用该实验装置来说明植物的光合作用会消耗二氧化碳，需要改变的实验条件是（）
  
  A . 把两个袋中的空气改为二氧化碳，把袋子放在阳光下 B . 把两个袋中的空气改为二氧化碳，仍把袋子放在黑暗处 C . 两个袋子中仍为空气，把袋子放在阳光下 D . 两个袋子中仍为空气，仍把袋子放在阳光下
答案解析收藏纠错 + 选题
38. (2016七上·太仓期末) 热带雨林地区生物种类繁多，而沙漠地区生物种类稀少，对这种现象起主要作用的环境因素是（　　）

A . 阳光 B . 温度 C . 水分 D . 土壤

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题

39. (2016七上·太仓期末) 如图所示的是某生态系统中的食物网，请据图回答问题
1. （1）该食物网中包含有食物链．
2. （2）生态系统的成分分析，该食物网中于生产者的生物是，属于消费者的生物是，没有反映出来的成分是．
3. （3）请你写出该食物网中最短的一条食物链：．
4. （4）食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是．
答案解析收藏纠错 + 选题
40. (2016七上·太仓期末) 如图是人体内气体交换和运输示意图，请据图回答：
1. （1）图中A、D分别代表什么气体？
  A，D．
2. （2） A和B的交换过程是通过来完成的；而肺泡与外界的气体交换是通过来完成，需要依赖等呼吸肌来共同完成．
3. （3）组织细胞利用气体D，通过作用释放的同时也产生了气体C．
4. （4）通过血液循环不仅为组织细胞提供了气体D，也为组织细胞提供．
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

江苏省苏州市太仓市2015-2016学年七年级上学期生物期末...

副标题：

*注意事项：

江苏省苏州市太仓市2015-2016学年七年级上学期生物期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析