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北京市丰台区2016-2017学年九年级上册化学期末考试试卷

更新时间:2018-01-17 浏览次数:199 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2018九上·丰台期末) 文文一早就为父母准备了鸡蛋、高钙牛奶、全麦面包和苹果等早点。
    1. (1) 早点中能提供丰富蛋白质的是
    2. (2) 高钙牛奶可以为人体补充每天所需的钙元素,老年人缺钙会导致的疾病是______(填序号)。
      A . 贫血 B . 龋齿 C . 骨质疏松
  • 22. (2018九上·丰台期末) 文文在整理桌面上的零食时发现:
    1. (1) 海苔中的干燥剂,主要成分为生石灰,用化学方程式来表示其干燥原理
    2. (2) 牛肉干等食品常采用真空包装,目的是为了防止食品与接触变质。
    3. (3) 某软糖的标签中看到了苯甲酸钠(化学式为C6H5CO2Na),写出其相对分子质量的计算式
  • 23. (2018九上·丰台期末) 文文和妈妈在做家务时,戴上了防尘口罩。

    1. (1) 某品牌口罩的制作材料主要包括活性炭、棉、塑料,其中属于有机合成材料的是
    2. (2) 口罩中活性炭的作用是过滤和
  • 24. (2018九上·丰台期末) 文文还发现家里的水壶有了变化。
    1. (1) 水壶中有较多水垢,她怀疑家里的水是硬水,通过向自来水中加入加以鉴别。可以用厨房中的除去水垢。
    2. (2) 生活中常采用的方法降低水的硬度。
  • 25. (2018九上·丰台期末) 中午时分,文文寻着饭香来到了厨房。
    1. (1) 能闻到饭香,是因为分子
    2. (2) 用铁锅炒菜是利用了金属的性。
  • 26. (2018九上·丰台期末) 目前使用的燃料大多来自化石燃料。
    1. (1) 化石燃料包括天然气、煤、
    2. (2) 天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为
    3. (3) 为解决化石燃料日益枯竭的问题,需要开发和使用新能源,如(填一种即可)。
    4. (4) 越来越多的人选择拼车出行,拼车出行的好处有______(填序号)。
      A . 降低出行成本 B . 减少汽车尾气排放 C . 减少使用汽油,节约能源 D . 降低交通压力,缓解拥堵
  • 27. (2018九上·丰台期末) 地壳中的金属元素主要以矿物存在。以下是4种常见矿石及其主要成分:

      

    A. 赤铁矿        B. 孔雀石            C. 白钨矿         D. 辉铜矿

    (Fe2O3)      [Cu2(OH)2CO3]          (CaWO4)         (Cu2S)

    1. (1) 上述矿石的主要成分中,属于氧化物的是(填序号)。
    2. (2) 写出用赤铁矿炼铁的化学方程式
  • 28. (2018九上·丰台期末) 阅读下面的科普短文。

    臭氧(O3)原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中,这就是人们通常所说的臭氧层。它吸收对人体有害的短波紫外线,防止其到达地球。可为何它又是危害环境的污染物?

    地表空气中的臭氧对人体极为有害,一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中,会产生眼睛刺痛,咳嗽等不良症状。研究表明,空气中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就会减弱3%。对于运动员来说,空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。

    地表臭氧并不是人类活动直接排放出的污染物,而是因为氮氧化物或挥发性有机物与氧气结合而形成的,强烈的阳光照射会加速这一化学反应。氮氧化物主要来自于燃煤、汽车尾气等;挥发性有机污染物来源相对非常复杂,涂料、燃油,炼油厂、干洗店等,都会产生这种污染物。

    自2013年中国执行新《环境空气质量标准》,监测6种污染物以来,臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。右图为某地夏季某日昼时(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。

    我国对于臭氧污染控制尚处于起步阶段,有效降低臭氧浓度依然任重而道远。

    依据文章内容回答下列问题。

    1. (1) 从微观角度解释,氧气和臭氧化学性质不同的原因
    2. (2) 地表空气中的臭氧是由氮氧化物和挥发性有机物与反应生成的。
    3. (3) 如上图,某地夏季某日昼时,臭氧污染最严重的时间段是_______(填序号)。    
      A . 8:00~10:00 B . 10:00~12:00 C . 12:00~14:00 D . 14:00~16:00
    4. (4) 下列说法正确的是_______(填序号)。      
      A . 臭氧是一种无色无味气体 B . 臭氧层具有吸收紫外线的作用  C . 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关 D . 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
    5. (5) 为了减少臭氧污染,请你向市民提出一条可行建议
  • 29. (2018九上·丰台期末) 工业上可以用变压吸附法制取氧气,原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中,通过增压与减压的交替循环,可以使分子筛重复使用,部分过程的示意图如下。


    1. (1) 分子筛中发生的变化是(填“物理变化”或“化学变化”)。
    2. (2) 下列说法正确的是_______(填序号)。     
      A . 变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体 B . 变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳 C . 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关
  • 30. (2018·单县模拟) 雾霾和光化学烟雾等大气污染严重影响了人们的生活和健康,治理污染性气体(NO2、NO、SO2等)有利于实现可持续发展。
    1. (1) NO2可用水吸收,请补全该反应的化学方程式3NO2+H2O=2HNO3+
    2. (2) 用氨气可以把NO转化成无毒物质直接排放,反应的微观示意图如下。

      该反应的化学方程式为

    3. (3) 烟气中的SO2经过下列转化可以得到化工产品。

      ①加入石灰石的目的是将SO2转化为

      ②上述处理过程中,化合价发生改变的元素是

  • 31. (2018九上·丰台期末) 某同学在复习时总结了如下的物质关系(“→”表示物质间存在转化关系,“-”表示两端的物质能发生反应)

    1. (1) 物质X是维持生命活动的气体单质,则物质X是
    2. (2) 物质Y由三种元素组成,则物质Y是
    3. (3) 写出CO2转化为CaCO3的化学方程式
    4. (4) 写出H2O转化成X的化学方程式
    5. (5) 请用“→”画出一条图中没有给出的转化关系
三、实验探究题
  • 32. (2020·沧县模拟) 实验小组进行了如下实验。

    1. (1) 写出仪器a的名称
    2. (2) 实验室用装置A制取氧气的化学方程式为
    3. (3) 实验室用装置B制取二氧化碳,反应的化学方程式为
    4. (4) 用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在(填“b”或“c”)端。
  • 33. (2018九上·丰台期末) 根据下列实验回答问题。


    1. (1) 实验A中试管1得到的气体是,可证明水由组成。
    2. (2) 实验B中的现象说明二氧化碳具有的性质是
    3. (3) 实验C中,玻璃棒的作用是
  • 34. (2018九上·丰台期末) 为了验证金属活动性强弱,同学们设计了如图所示的实验。

    1. (1) 实验一:可观察到的现象是,得出的结论是
    2. (2) 实验二:为了达到实验目的,溶液A是(填序号)。

      a. 稀盐酸          b. 硝酸银溶液           c.硫酸镁溶液

  • 35. (2018九上·福田期末) 某实验小组利用下图所示装置探究燃烧条件和研究CO2性质。

    1. (1) 探究燃烧的条件:进行此实验时,B中液体是热水,底部靠近导管口固定一小块白磷,A中固体为二氧化锰,将分液漏斗中的液体滴入A中,打开K1 , 看到有气泡冒出,A中发生反应的化学方程式为;观察到时,说明可燃物燃烧需要
    2. (2) 研究CO2性质:A中充满CO2 , B中是紫色石蕊溶液,打开K,将分液漏斗中适量的水滴入A中,关闭K,充分反应后打开K1 , 看到的现象是,A中发生反应的化学方程式
  • 36. (2018九上·丰台期末) 兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究。

    【实验回顾】

    1. (1) 实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学方程式
    2. (2) 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常低于1/5,可能的原因是①装置漏气;②,装置内氧气有剩余;……
    3. (3) 在老师的指导下,兴趣小组用正确的方法进行该实验,并用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为5.85%。

      【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。

      【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是

    4. (4) 【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图),8分钟后测得的数据如下表:

      实验前的体积

      实验后的体积

      集气瓶内空气

      烧杯内蒸馏水

      烧杯内剩余蒸馏水

      131.0 mL

      90.0mL

      63.6mL



      请写出利用上述数据计算空气中氧气含量的计算式

    5. (5) 【结论与反思】通过上述实验探究,选择(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。
    6. (6) 【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿(化学方程式为2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)。若将实验探究1装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由
四、简答题
  • 37. (2018九上·丰台期末) 分别用两种方法测定10g铜锌合金中锌的含量。


    加入的试剂

    测得数据

    方法1

    足量稀硫酸

    气体0.2 g

    方法2

    足量硫酸铜溶液

    固体质量减少0.1 g


    请任选1种方法的数据,计算合金中锌的质量分数(写出计算过程及结果)。

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