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湖北省恩施州利川市2015-2016学年九年级上学期化学期末...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:235 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2018九上·利川期末) 物质的性质决定了物质的用途,下列物质的用途由其化学性质决定的是(    )
    A . 氢气充探空气球 B . 焦炭用于炼铁 C . 干冰用作人工降雨 D . 木材可以制作桌椅
  • 2. (2018九上·利川期末) 下列关于资源的叙述不正确的是(  )

    A . 自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少 B . 石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品,属于物理变化 C . 地壳中含量最高的金属元素是铝元素 D . 更多的利用太阳能可减少环境污染
  • 3. (2020九上·陈仓期末) 下列实验操作中,正确的是(    )
    A . 点燃酒精灯 B . 过滤 C . 加热液体 D . 称量固体
  • 4. (2017九上·昆明期末) 从分子或原子的角度分析并解释下列现象,其中正确的是(   )
    A . 搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标——分子在不断运动 B . 温度计中的水银热胀冷缩——原子体积改变 C . 铜在空气中加热变黑——原子种类发生改变 D . 一氧化碳有毒,二氧化碳无毒——构成物质的分子相对分子质量不同
  • 5. (2018九上·利川期末) 通过下列图示实验得出的结论中正确的是(    )
    A . 实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B . 实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C . 实验既说明氧气约占空气质量的 ,又说明氮气不溶于水也不支持燃烧 D . 实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
  • 6. (2018·吉林模拟) 下列实验现象描述正确的是(  )


    A . 硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热 B . 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色 C . 生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热 D . 把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色
  • 7. (2021九上·丹江口期中) 逻辑推理是学习化学的重要思维方法,下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理,你认为正确的一句是(   )
    A . 同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 B . 由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成 C . 单质都是由一种元素组成的,所以含有一种元素组成的物质一定是单质 D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
  • 8. (2019九上·路南期末) 欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的(    )
    A . 烧杯 B . 蒸馏水、烧杯 C . 蒸馏水、玻璃棒 D . 澄清石灰水、烧杯
  • 9. (2018九上·利川期末) 气焊或气割主要用到的气体是乙炔(设化学为M),发生反应的化学方程式为:2M+5O2 2H2O+4CO2则乙炔的化学式为(    )
    A . CH4 B . C2H2 C . C2H4 D . C2H6
  • 10. (2018九上·利川期末) 学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有错误的一组是(    )
    A安全常识B生活知识
    瓦斯爆炸──天然气引起
    煤气中毒──CO引起
    硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
    蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
    C物质的性质与用途D物质分类
    H2作高能燃料──可燃性
    N2作保护气──化学性质不活泼
    空气──混合物
    河水──氧化物
    A . A    B . B    C . C    D . D
二、填空题
  • 11. (2018九上·利川期末) 化学用语是学习化学必备的基础知识,请用化学用语填空:
    1. (1) 保持二氧化碳化学性质的最小粒子
    2. (2) 3个硫酸根离子
    3. (3) 标出氧化铝中铝元素的化合价                      
  • 12. (2018九上·利川期末) 2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱,造成人畜饮水困难,各地采取措施积极抗旱.请回答下列问题:
    ①村民打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是
    ②往浑浊河水中加可吸附水中悬浮杂质使之沉降,要除去河水的异味,可加入进行吸附;
    ③当地政府采取措施进行人工降雨,可用于人工降雨的物质是
  • 13. (2018九上·利川期末) 见著知微,见微知著是化学思维方法.
    1. (1) 从宏观知微观

      ①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为

      ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是(填符号).

    2. (2) 从微观知宏观

      ①微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是(填编号,下同).属于同一种元素的是

      ②“尾气催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体甲和乙转变为无毒气体丙和丁,有关物质的微观结构如图1所示甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙和丁,写出该反应的化学方程式:

  • 14. (2018九上·利川期末) 水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
    1. (1) 从组成的角度,水是由组成的.
    2. (2) 从微观角度:水是由构成的.
    3. (3) 从资源角度看,水是宝贵的自然资源,图甲是净化河水的简易装置,下列说法错误的是          
      A . 自然界中的水都不是纯净物 B . 利用这个净化水的装置可以把硬水软化 C . 此装置中活性炭只起到过滤的作用 D . 利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水
    4. (4) 从变化的角度看:

      ①水通电可发生分解反应,电解一定量的水,正极产生的气体是(写化学式),当正极产生的气体为5mL时,负极产生的气体体积为mL.

      ②图乙是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成NaClO和氢气,该反应的化学方程式为

  • 15. (2018九上·利川期末) 根据如图装置,回答下列有关问题:
    1. (1) 装置图中仪器a的名称为
    2. (2) 采用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是,反应的化学方程式为
    3. (3) 若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从端进(选“b”或“c”)
    4. (4) 制取二氧化碳最好选用的发生装置是,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是.发生反应的化学方程式为
三、简答题

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