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当前位置： 高中物理 /人教版 /必修1 /第四章 牛顿运动定律 /4 力学单位制
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高中物理人教版必修1第四章第4节力学单位制同步练习

更新时间：2018-03-21 浏览次数：145 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. 国际单位制中的三个力学基本单位千克、米、秒对应的物理量分别是（  ）
    A . 质量、力、时间 B . 质量、长度、时间 C . 力、长度、时间 D . 质量、加速度、时间
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  • 2. 关于物理量和物理量的单位，下列说法中正确的是（  ）
    A . 在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、力为三个基本物理量 B . 后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位 C . 1 N＝1 kg·m·s－2 D . “秒”、“克”、“摄氏度”都属于国际单位制的单位
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  • 3. 下列关于单位制及其应用的说法中，不正确的是（  ）
    A . 基本单位和导出单位一起组成了单位制 B . 选用的基本单位不同，构成的单位制也不同 C . 在物理计算中，如果所有已知量都用同一单位制的单位表示，只要正确应用物理公式，其结果就一定是用这个单位制中的单位来表示 D . 一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系
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  • 4. 质量m＝200 g的物体以加速度a＝20 cm/s2做匀加速直线运动，则关于它受到的合外力的大小及单位，下列运算既简洁又符合一般运算要求的是（  ）
    A . F＝200×20＝4 000 N B . F＝0.2×0.2 N＝0.04 N C . F＝0.2×0.2＝0.04 N D . F＝0.2 kg×0.2 m/s2＝0.04 N
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  • 5. 导出单位是由基本单位组合而成的，则下列说法中正确的是（  ）
    A . 加速度的单位是m/s2 ， 是由m、s两个基本单位组合而成的 B . 加速度的单位是m/s2 ， 由公式a＝ 可知它是由m/s和s两个基本单位组合而成的 C . 加速度的单位是m/s2 ， 由公式a＝ 可知，它是由N、kg两个基本单位组合而成的 D . 以上说法都是正确的
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  • 6. 如图所示，是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为3.0×103 kg，其推进器的平均推力为900 N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5 s，测出飞船和空间站速度变化是0.05 m/s，则空间站的质量为（  ）

    A . 9.0×104 kg B . 8.7×104 kg C . 6.0×104 kg D . 6.0×103 kg
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二、多项选择题
  • 7. 下列单位与牛顿等价的有（  ）
    A . kg·m/s2 B . J/m C . kg·m/s D . m2/kg·s
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  • 8. 在牛顿第二定律的数学表达式F＝kma中，有关比例系数k的说法，正确的是（  ）
    A . k的数值由F、m、a的数值决定 B . k的数值由F、m、a的单位决定 C . 在国际单位制中，k＝1 D . 在任何情况下k都等于1
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三、填空题
  • 9. 完成下列单位的换算：

    3 t＝kg；

    72 km/h＝m/s；

    40 cm/s2＝m/s2；

    2 N/g＝m/s2。

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  • 10. 对于下列物理量，按要求填空（填字母）

    A．密度

    B．米/秒

    C．牛顿

    D．加速度

    E．质量

    F．秒

    G．米

    H．长度

    I．时间

    J．千克

    1. （1） 属于物理量的是。
    2. （2） 在国际单位制中，作为基本单位的物理量是。
    3. （3） 属于国际单位制中的基本单位的是，属于导出单位的是。
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四、计算题
  • 11. 一次小明在做物理作业时，推导出某物体运动时的位移x，初速度v0 ， 加速度a和时间t之间有下面的关系：x＝v0t2＋ at3 ， 小明以为发现了一条新的运动规律，高兴地拿去给老师看。老师一看，立即遗憾地告诉他，这个公式是错误的！不可能有满足这个公式的运动。聪明的同学，你能很快看出该式的错误吗？
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  • 12. 质量为10 g的子弹，以300 m/s的水平初速度射入一块竖直固定的木板，把木板打穿，子弹射出的速度是200 m/s。若木板厚度为10 cm，求子弹对木板的平均作用力。

    小明同学的做法如下，你同意他的解法吗？

    由运动学公式：v2－ ＝2ax得：

    a＝ ＝  m/s2＝－2.5×103 m/s2

    由牛顿第二定律：

    F＝ma＝10×（－2.5×103）N＝－2.5×104 N。

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