2017-2018学年高中生物人教版必修2 第2章第1节...

更新时间：2018-01-25 浏览次数：800 类型：同步测试

一、选择题

1. 在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是（）

A . 1条染色体复制而成的2条染色体 B . 能联会的2条染色体 C . 1条来自父方，1条来自母方的染色体 D . 形状和大小都相同的染色体

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2. 减数分裂过程中，染色体的行为变化为（）

A . 复制→分离→联会→分裂 B . 联会→复制→分离→分裂 C . 联会→复制→分裂→分离 D . 复制→联会→分离→分裂

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3. 初级精母细胞变成次级精母细胞时（）

A . 染色体数目减半，DNA分子数目减半 B . 染色体数目减半，DNA分子数目加倍 C . 染色体数目不变，DNA分子数目加倍 D . 染色体数目不变，DNA分子数目减半

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4. (2018高二上·哈尔滨开学考) 减数分裂过程中每个四分体具有（）

A . 4个着丝点 B . 2条染色单体 C . 4个DNA分子 D . 2对染色体

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5. 果蝇的精子内有4条染色体，那么它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是（）

A . 2个、4条和8条 B . 4个、8条和8条 C . 4个、8条和16条 D . 8个、16条和32条

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6. (2021·河北模拟) 下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述正确的是（）

A . 甲可能是丙的子细胞 B . 乙、丙细胞不可能来自同一个体 C . 甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体 D . 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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7. 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）

A . 减数第一次分裂后期 B . 减数第一次分裂结束时 C . 减数第二次分裂后期 D . 减数第二次分裂结束时

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8. —动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是

A . 4，8，8, B . 2，4，8 C . 8，16,16 D . 8,0,8

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9. (2021高一下·杭州期中) 设某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为Aa、Bb、Cc，该雄性动物两个精原细胞经减数分裂形成的8个精子中，已知其中的两个精子的染色体组成为AbC、ABC，则另外6个精子中的染色体组成都不可能的是（）
①ABC ②aBC ③abc ④Abc ⑤abC ⑥AbC

A . ①②⑥ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ②④⑤

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10. 某生物体细胞内含有4对同源染色体，其中a、b、c、d来自父方，A，B，C，D来自于母方，经过减数分裂产生配子中，同时含有四个母方染色体的可能性（）

A . 1/2 B . 1/4 C . 1/8 D . 1/16

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11. 下列是动物减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是。

A . ③→⑥→④→①→②→⑤ B . ⑥→③→②→④→①→⑤ C . ③→⑥→④→②→①→⑤ D . ③→⑥→②→④→①→⑤

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12. (2017高一下·厦门期中) 下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是（　　）

A . B . C . D .

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二、解答题

13. 如图所示为某雄性动物正在进行分裂的细胞图，请据图回答：
1. （1）图属于分裂的阶段，细胞中有条染色单体。
2. （2）减数第一次分裂时，要分离的染色体是。
3. （3）该细胞全部分裂完成后，可形成个子细胞，它们的名称是。
4. （4）图中具有的染色体、着丝点、DNA分子数依次是。
5. （5） a和a′互称为，它们是在期经过了而形成的。a′和b在时期可能发生现象。
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14. 下图中A表示某雄性动物的体细胞，B，C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题：
1. （1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①；②。
2. （2） C细胞的名称是，它含有同源染色体对。
3. （3） B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成种子细胞。
4. （4）绘出F细胞染色体形态的简图。
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15. 下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答下列问题：
1. （1）图B处于期，它产生的子细胞含有同源染色体对。该动物的体细胞内含有条染色体。
2. （2）经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形状的染色体，其原因是。
3. （3）在曲线图中，a～b段DNA含量发生变化的原因是。
4. （4）在曲线图cd段中，细胞内染色体发生的行为是。在A，B，C三图中，与b～c段相对应的细胞是图。
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试卷信息

小学

初中

高中

2017-2018学年高中生物人教版必修2 第2章第1节...

副标题：

*注意事项：

2017-2018学年高中生物人教版必修2 第2章第1节...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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副标题：

*注意事项：

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