甘肃省陇西县2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试...

更新时间：2018-02-09 浏览次数：179 类型：期末考试

一、单选题

1. (2018九上·陇西期末) 生活中的下列现象属于化学变化的是（）

A . 湿衣服晾干 B . 食物腐败 C . 自行车胎受热爆炸 D . 蜡烛融化

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2. (2018九上·广东月考) 造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（）

A . 分子很小 B . 分子在不断运动 C . 分子之间有间隙 D . 分子由原子构成

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3. (2018九下·武威月考) 化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是（）

A . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 B . 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 C . 少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液 D . 电解水时，正极和负极产生的气体体积比为1：2

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4. (2018九上·陇西期末) 某物质X燃烧的化学方程式为：2X+5O₂ $\text{[math]}$ 4CO₂ +2H₂O，则X的化学式为（）

A . C₂H₄ B . C₄H₄ C . C₂H₂ D . CH

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5. (2018九上·陇西期末) 下列实验操作正确的是（）

A . B . C . D .

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6. (2018九上·陇西期末) 由同种元素所组成的不同单质互称为同素异形体，例如金刚石和石墨，下列各组物质属于同素异形体的是（）

A . 氧气和臭氧（O₃） B . 氮气和液氮 C . 一氧化碳和二氧化碳 D . 水和过氧化氢

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7. (2018九上·陇西期末) 鉴别氧气，一氧化碳，二氧化碳三种气体,可行简便的方法是（）

A . 通入澄清的石灰水 B . 通入紫色的石蕊试液 C . 比较三种物质的溶解性 D . 用燃烧的木条

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8. (2018九上·陇西期末) 下列图像有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是（）

A . 电解水产生气体的体积 B . 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液 C . 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液 D . 等质量CaCO₃分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

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9. (2018九上·陇西期末) 将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下：下列说法中错误的是（）
物质 A B C D
反应前的质量(g) 6.4 3.2 4.0 2.5
反应后的质量(g) 3.8 待测数据 7.2 2.5

A . A和B是反应物，D可能是催化剂 B . 上表中的“待测数据”的数值为0.6 C . C物质中元素的种类，一定等于A，B两种物质中元素的种类之和 D . 该反应一定属于化合反应

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二、填空题

10. (2018九上·陇西期末) 用化学用语表示：
1. （1）三个硫原子：
2. （2）两个铁离子：
3. （3）一个氢分子：
4. （4）标出氧化镁中镁元素的化合价：
5. （5）硫酸铝：
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11. (2018九上·陇西期末) 我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上新台阶。
1. （1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和等,它们燃烧是影响空气质量的罪魁祸首，如其中的杂质硫燃烧时生成，该气体溶于雨水中会形成，可造成土壤酸化等危害。
2. （2）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种属于空气成分的气体,它们是和。
3. （3）我市某中学化学兴趣小组为了了解河流治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行（填实验操作名称），除去水中的不溶性杂质；用（填物质名称）吸附水中的少许臭味和色素；用（填物质名称）来检验是硬水还是软水。
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12. (2018九上·陇西期末) 嫦娥三号探测器于2013 年12月在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为，氢气具有和单质碳相似的化学性质，则另一条相似的化学性质是。根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是（填序号）
A.氢气便于贮存和运输 B、氢气燃烧产物不污染空气 C.获得氢气成本低

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13. (2020九上·富县期末) 已知A、B、C、D、E五种物质中均含有地壳中含量最多的元素，B为无色液体，C为黑色固体、D是石灰石的主要成分。B转化为A的条件是通电，A在点燃条件下生成C。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。
1. （1） A、E的化学式分别是、。
2. （2） B→A的化学方程式是。
3. （3） A→C的化学方程式是
4. （4） E转化为B和D的化学方程式是。
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三、实验探究题

14. (2018九上·陇西期末) 如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答问题：
1. （1）写出仪器的名称：① ②
2. （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O₂的化学方程式为，选用的发生装置是（填装置序号）．若用E装置收集该气体，适宜的时间是。
3. （3）实验室制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是，收集装置是，用该方法收集二氧化碳，是因为，则实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为。
4. （4）实验室用加热氢氧化钙和硫酸铵的固体混合物制取氨气，氨气是一种无色有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体．实验室制取并收集氨气的装置应选择。．
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15. (2018九上·陇西期末) 科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO₂”、“释放CO₂”，实现碳循环(如图所示)。

某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计了如图装置探究上述设想的反应原理是否可行。
1. （1）能证明装置A“释放出CO₂”的现象是；
2. （2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是
3. （3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO₂。
  【资料卡片】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，此反应放出大量的热。氢氧化钙是一种微溶于水的白色粉末。
  【猜想与假设】D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙。
  【进行实验】①甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，认为猜想Ⅲ成立。
  乙同学认为甲同学实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其原因是。
  ②乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热。乙同学据此认为试管中的固体有氧化钙，即猜想I成立。
  ③丙同学认为乙同学的实验不够严谨，于是向D物质中加稀盐酸，再结合乙同学的结论，完成了下面的实验报告后，得出猜想Ⅱ成立的结论。
  实验步骤
  实验现象
  实验结论
  猜想Ⅱ成立
4. （4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有__________(填字母序号)。
  
  A . 原料易得 B . 充分利用太阳能 C . 释放出的CO₂可作为资源加以利用
5. （5）请写出上述实验过程中的任何一个化学方程式：。
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