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2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第七章 力 单...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:643 类型:单元试卷
一、选择题
  • 1. (2019八下·兰州月考) 关于弹力的叙述中,正确的是(  )

    A . 只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B . 弹力的方向总是竖直向下 C . 只有物体发生弹性形变时,才能产生弹力 D . 两个物体不接触也能产生弹力
  • 2. 关于弹力,下列说法中正确的是(   )
    A . 任何物体之间都会产生弹力的作用 B . 物体形变越大,产生的弹力的作用也越大 C . 弹力的方向总是竖直向上的 D . 只有物体发生弹性形变时才能产生弹力作用
  • 3. 如图所示,在弹簧测力计下挂甲物体时,指针指在A处,挂乙物体时,指针指在B处,则下列说法正确的是(   )


    A . 甲物体比乙物体对弹簧测力计的拉力大 B . 乙物体比甲物体对弹簧测力计的拉力大 C . 两物体对弹簧测力计的拉力一样大 D . 无法确定甲、乙两物体对弹簧测力计拉力的大小
  • 4. 下列说法中正确的是(   )
    A . 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长 B . 弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位 C . 弹簧测力计不能测量各种力 D . 能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力
  • 5. 如图所示,两个同学各用50N的拉力向相反的方向拉测力计,当测力计静止时,则测力计的读数正确的是(   )

    A . 50N B . 100N C . 0 D . 25N
  • 6. 下列说法正确的是(   )
    A . 地球对物体的吸引力就是重力 B . 水总是自然的往低处流,是因为重力作用的结果 C . 一个正在往空中飞去的物体,不再受到重力的作用 D . 以上说法皆不正确
  • 7. (2024八下·同心期中) 下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N(   )
    A . 一头小牛 B . 一块砖 C . 八年级物理课本 D . 两枚一元硬币
  • 8. 关于重心的说法不正确的是(   )
    A . 粗细均匀的木棒的重心在它的中点 B . 铅球的重心在它的球心上 C . 物体的重心一定在物体上 D . 物体的重心可能不在物体上
  • 9. (2022八下·岳池期中) 下列事例中,属于运用了重力方向的是(  )


    A . 检查相框是否挂正 B . 用力拉弹簧 C . 往墙上敲钉子 D . 往前推桌子
  • 10. 下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是(  )

    A . B . C . D .
  • 11. 下列说法错误的是(   )
    A . 重力的方向总是垂直向下 B . 手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手也施加力 C . 弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的力是弹力 D . 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
  • 12. (2023·乌鲁木齐模拟) 力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是(   )
    A . 向前划船时,要用桨向后拨水 B . 人向前跑步时,要向后下方蹬地 C . 火箭起飞时,要向下方喷气 D . 头球攻门时,要向球门方向用力顶球
  • 13. 下列关于力的说法中,正确的是(   )
    A . 静止在桌面上的杯子,不受力的作用 B . 用力将气球压扁,说明力可以改变物体的运动状态 C . 手推门,手距离门轴近时比距离门轴远时省力 D . 物体受到力的作用,运动状态可能改变
  • 14. 关于力,下列说法不正确的是(   )
    A . 两个物体只要相接触,就一定有压力的作用 B . 力要发生在两个或两个以上的物体之间 C . 力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D . 力的作用效果不仅与力的大小有关,还与力的方向和力的作用点有关
  • 15. (2019八下·新泰月考) 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示,以下分析正确的是(   )

    A . 同时,乙对甲的推力小于60N B . 甲静止不动,乙向后退 C . 乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用 D . 乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态
二、非选择题
  • 16. 如图,是成语故事“守株待兔”。兔子撞上树木而死亡,其受到的撞击力的施力物体是,这个故事包含的物理道理是

  • 17. 如图中(a)、(b) 图的情景表示了力的作用效果,其中图(a)主要表示力能使物体的发生改变;图(b)主要表示力能使物体发生.图(C),说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的有关;
  • 18. 如图:弹簧测力计的量程是N,重物的重力是

  • 19. 重力与压力不同,重力是由于地球的吸引而产生的,施力体是,而压力是由于物体之间挤压而发生产生的,实质上是一种弹力,它的施力体是与受力物体相接触的施力物体;重力的方向总是,压力的方向总是
  • 20. 如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

    1. (1) 将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向(变化/不变);
    2. (2) 剪断悬线OA,观察小球下落的方向是
    3. (3) 从以上实验现象分析可得出:重力方向,建筑工人经常使用的就是该原理的应用。
  • 21. 小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码。她用此弹簧来做实验,并记录了相应的数据,如下表:

    钩码总重/N

    0

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    3.5

    4.0

    指针位置/cm

    2.5

    3.0

    3.5

    4.0

    4.5

    5.0

    5.5

    5.8

    5. 8

    1. (1) 分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于N的情况下,弹簧的跟钩码的拉力成正比;
    2. (2) 小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像,应该是下面图(填序号)所示的图像。

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