当前位置: 初中道德与法治 /统编版(部编版)(2024) /七年级下册 /第二单元 做情绪情感的主人 /第五课 品出情感的韵味
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部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第五课品...

更新时间:2018-02-28 浏览次数:342 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2020七下·西乡期末) 情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,下列获得美好情感的做法不可取的是(    )
    A . 阅读中外优秀文学作品 B . 参与有意义的社会活动 C . 大方、坦诚地与人交往 D . 做一些哗众取宠、博人眼球的事情
  • 2. (2017七上·安达期末) 生活中,我们有可能面临负面情感的体验,下列说法正确的是(    )

    ①要学会承受一些负面感受

    ②体验负面情感就是件坏事

    ③要善于将负面情感转变为成长的助力

    ④所有的负面情感对我们的成长都有意义

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 3. (2017七下·江津期末) 音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里,展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量(    )

    A . 只能被动接受外部环境影响 B . 可以拿出自己的热情和行动 C . 需要表达、回应,需要共鸣 D . 需要参与有意义的社会活动
  • 4. (2017七下·营山期末) 培养丰富的健康的高尚的情感(    )

    ①将会对我们良好品德的培养产生积极的影响

    ②需要依靠自身自觉的努力

    ③需要自觉用理智、道德和美引导我们的生活

    ④有助于调节控制和消除不良情绪,培养和发展积极情绪

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②③
  • 5. (2020七下·原州月考) “时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》,让亿万观众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是(    )

    A . 情感需要表达、回应,需要共鸣 B . 在与他人的情感交流中,我们可以传递美好情感 C . 我们可以在传递情感的过程中获得新感受 D . 传递情感正能量是成年人的事
  • 6. (2018七下·合肥月考)

    对漫画中的“不扶者”,你的劝诫是(    )

    ①要用自己的热情和行动来影响周围环境 
    ②我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求

    ③事不关己,高高挂起                                 
    ④我们要积极行动起来,与人为善,传递正能量

    A . ①②④ B . ①② C . ②③④ D . ③④
  • 7. (2017七下·呼伦贝尔期末) 下列属与基本情感的是(    )

    ①安全感 ②道德感  ③责任感  ④信任感

    A . ①②③ B . ②③ C . ①②④ D . ①④
  • 8. (2017七下·高台期末) 歌曲《爱的奉献》中有这样的一句歌词“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”,这说明了(    )

    A . 情绪的重要性 B . 责任的重要性 C . 情感的重要性 D . 友谊的重要性
  • 9. (2017七下·临泽期末) 知名记者柴静曾说:“我打破沉默的方法就是忘记自己,去倾听他人心底的沉默。”积极倾听的态度是(    )

    A . 一定要对他人的思想和情感表示赞成或反对 B . 一定不要对他人的思想和情感表示赞成或反对 C . 并不一定要对他人的思想和情感表示赞成或反对 D . 保持沉默,不发表任何评论
  • 10. (2017七下·濉溪期末) 15 岁的严治强爱上了硬地滚球运动,虽因肢体不协调,行动不便,在训练中常摔下轮椅,但倔强不服输的他没有放弃,3 次登上世界残疾人体育竞技的最高舞台——残奥会,并摘得银牌。严治强身残志坚的故事启示我们:残疾带来的负面情感体验(    )

    ①对于我们的成长有意义   
    ②不美好,一定是件坏事

    ③使生命变得更饱满丰盈   
    ④可以转变为成长的助力

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、材料分析题
  • 11. (2017七下·海口期中) 阅读材料,回答问题

    材料:海南省卫生学校的学生救人一事,引起网友广泛关注。这名女学生叫王秋,17日下午,王秋在海南师范大学门口报刊亭处遇见一群人围着一个晕倒的男子,这名男子出现颈动脉呼吸骤停,眼睛瞳孔放大等症状,危急关头,王秋与多名路人爱心接力伸出援手帮该男子做心肺复苏,为他争取了宝贵的抢救时间。

    记者走访海南省卫生学校,该校多名学生表示,已经知道王秋见义勇为的事迹。该校的王同学表示,这种见义勇为的精神值得我们学习,以她为榜样,她义无反顾救人的事迹也表明了学医的人的责任和担当,也让这个社会充满温暖和爱。患者家属也到学校感谢王秋同学并送上锦旗。

    1. (1) 患者家属到学校感谢王秋同学,表达了什么情感?这种情感是如何产生的?

    2. (2) 在社会交往中,传递情感正能量有何意义?

  • 12. (2017七下·淮南期中) 谢海顺,1941年出生,安徽淮南人。在20多年里,靠乞讨收养了8名弃儿,将5个护养成人,帮助他人,行为有点反常,被当地人称为谢傻子。谢海顺说:“我不需要别人感恩戴德,看到孩子们长大成人,一步一步走出困境,对我而言就足够了。”谢海顺希望他的帮助留给人们的是激励和传承,而不是只有感恩。他的义举在安徽淮南地区被广为流传、家喻户晓,人们都尊称他为淮南"义丐"。

    1. (1) 我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么?
    2. (2) “谢海顺希望他的帮助留给人们的是激励和传承,而不是只有感恩。”请你谈谈怎样传递情感正能量?
  • 13.   2016年是新中国成立六十七周年。在国庆节前夕,某校以“我与祖国共奋进”    为主题举行了一系列活动。

    1. (1) 道德模范的故事通过网络或电视报刊,了解全国道德模范的事迹,体验他们给我们带来什么样的美好感受?

    2. (2) 为庆祝祖国的生日,某学校组织了红歌会演唱比赛。七年级(2)班经过集体商讨,确定参赛曲目为《歌唱祖国》。在排唱《歌唱祖国》的过程中,你有什么情感体验?

    3. (3) 传递美好情感

      为了传递情感正能量,你打算在今后的生活中怎样做?

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