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浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2016-2017学年七年级下学期...

更新时间:2018-08-14 浏览次数:344 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. (2017七下·柯桥月考) 中国地域辽阔,气候万千。下列叙述正确的是(    )

    A . 我国位于亚洲东部,东临太平洋 B . 我国南北跨度很大,地跨热带、温带、寒带 C . 我国地形种类多样,平原面积比例大 D . 我国气候差异显著,温带季风气候对我省影响大
  • 2. (2017七下·柯桥月考) 读下面甲、乙、丙、丁四个轮廓图,回答小题。

    1. (1) 四幅图中的山脉是我国地势第一,二级阶梯分界线的是(    )
      A . B . C . D .
    2. (2) 黑龙江哈尔滨的小明,每天北京时间7点上班;新疆乌鲁木齐的小强,每天北京时间10点后才开始上学,这样安排主要是因为(    )
      A . 纬度位置差异 B . 经度位置差异 C . 生活习惯不同 D . 作息制度不同
  • 3. (2017七下·柯桥月考) “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”这种生活场景时常出现的地区应是(    )

    A . 东北地区 B . 青藏地区 C . 西北地区 D . 西南地区
  • 4. (2017七下·柯桥月考) “一山分南北”中的山指的是秦岭,它不仅是我国南方和北方的分界线,也是(    )

    ①长江流域与黄河流域的分界线  ②南方水田与北方旱地的分界线

    ③第一级阶梯和第二级阶梯的分界线  ④800mm等降水量的分界线

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 5.

    我国的草原风光各异。下图(右)所示的四个区域中,有类似下图(左)草场风光的区域是(    )


    A . B . C . D .
  • 6. (2017七下·柯桥月考)

    下列省区轮廓与对应的简称完全正确的是(    )

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
  • 7. (2017七下·柯桥月考) 几千年的古代史,一百多年的近代史,近在眼前的现代史,鲜活生动的当代史,都汇聚于这座城市,这座城市古老而年轻。这座城市是(    )
    A . 乌鲁木齐  B . 上海 C . 北京 D . 拉萨
  • 8. (2017七下·柯桥月考) 区教育局为全面了解全区初中学生对分层走班改革意见,组织了一次调查活动。该活动最有可能选用的调查方法应当是(    )

    A . 个别访问 B . 问卷调查 C . 文选调查 D . 实地考察
  • 9. (2017七下·柯桥月考) 针对部分学生跑步就餐问题,学校拟定了一条新规:“严禁跑步就餐,确保人身安全。”这说明(    )

    A . 规则源于生活并随着生活的需要而变化 B . 规则可以随意制定、修改 C . 有些规则往往是无缘无故出现的 D . 规则是人人都应该遵守
二、非选择题
  • 10. (2017七下·柯桥月考) 《中国国家地理》杂志社特别策划了“三纵一横”四条寻访中国的路线,即东线(A线)、中线(B线)、西线(C线)和北纬35°线(D线)。图示为《中国国家地理》寻访中国路线,读图,完成下列各题。

    1. (1) 记者沿A线从广州出发,到达了我国最北的县城,该县与(国家)相邻;当记者到达齐齐哈尔时,发现该地与广州的自然景观差异很大,导致两地景观产生差异的主要因素是
    2. (2) A,B,C,D四条寻访路线中,跨越了我国地势三级阶梯的是线,沿途全部经过少数民族自治区的是线,途经地区多数为经济发达地区的是线,沿途可以欣赏到辽阔的草原、沟壑纵横的高原、世界最大的水利工程和热带海岛风光的是线。
    3. (3) 读图描述我国的海陆位置:
  • 11. (2017七下·柯桥月考) 长江、黄河是中华民族的母亲河。读长江、黄河图,回答下列问题。

    1. (1) 长江、黄河发源地所在的A地形区是高原,这两条母亲河流向大致为自流,注入洋。
    2. (2) 图中两条河流,含沙量最大的是(名称),有“水能宝库”“黄金水道”之称的是(名称)。
    3. (3) 黄河干流呈巨大的“几”字形,图中B地形区是高原,该地区地表千沟万壑,主要是由于严重的(生态环境问题)造成的。
    4. (4) 长江中下游地区是洪涝灾害严重的地区,所以治理长江的首要任务是,图中C是在长江干流建成的我国最大的水利枢纽水利枢纽。
  • 12. (2017七下·柯桥月考) 阅读材料,运用所学知识,回答问题。

     

    1. (1) 根据图1写出我国此季节气温分布的主要特点,并运用所学知识简要说明这一特点形成的原因。
    2. (2) 根据图2写出我国年降水量分布特点,并运用所学知识简要说成的原因。
    3. (3) 请结合图1和图2,说明图3中划分地理区域的界线A和界线B的主导因素分别有哪些。

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