2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节生...

更新时间：2018-03-09 浏览次数：120 类型：同步测试

一、我学会了

1. 生命是如何起源有不同的学说。主要代表的学说有：、。这两种学说曾进行过长期的斗争。在很长一段时间里，人们相信，但随着科学技术的进步，尤其是通过对和遗传物质的研究，获得了很多生物进化的证据，现在已普遍被人们所接受。

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2. 在地层中保留下来的古代生物的、和遗迹，都称为化石。动物的粪便和蛋也可以形成化石，这类化石被称为化石，动物在沙地或泥地上爬过的痕迹和留下的足印，也可以形成化石，这类化石叫做化石。

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3. 通过对大量各类化石的研究，目前多数古生物学家认为自然界中的生物不断地进行着由到，由到的缓慢演变，我们称之为生物演化。

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4. 对生物进化的原因是什么的解释有不同理论。最早较为系统地阐明的是法国博物学家布丰，他认为物种是的，现在活着的种类是从今天已经的种类演变而来的。1809 年，法国博物学家拉马克提出了新的观点，即“”。对神创论造成致命打击的是英国生物学家达尔文于1859 年发表的《》，其中解释物种进化原因的理论被人们普遍接受，其实质是，。

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5. 达尔文还认为现存于地球上的生物，包括人类在内，都是的结果，并且都是由一个共同的进化而来的，因此生物间存在着或近或远的关系。

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二、我理解了

6. 下列关于生物进化的历程和原因的叙述，不正确的是（）

A . 化石为研究生物进化提供最直接可靠的证据 B . 动物在沙地上留下的足印，也可以形成化石 C . 在年代久远的地层中不可能找到低等生物的化石 D . 根据马的化石推测现代马可能由始祖马进化而来

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7. 化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是（）

A . 化石是古生物学研究的对象 B . 化石是经过漫长的地质年代才形成的 C . 各类生物的化石，在地层里出现是有一定顺序的 D . 化石是地壳中保留下来的古代生物的遗体、遗迹和遗物

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8. 通过对生物化石的研究，不能推测的是（）

A . 生物进化的趋势 B . 生物的生存年代 C . 生物之间的亲缘关系 D . 无机物能形成有机物

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9. 已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的时间晚很多，由此推知（）

A . 物种A比物种B的数量多 B . 物种A比物种B的体型大 C . 物种A比物种B的结构复杂 D . 物种A一定由物种B进化而来

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10. 按照达尔文的进化观点解释，长颈鹿进化的原因是（）

A . 颈长者的繁殖能力较强 B . 颈长者较凶悍，攻击力大 C . 人工选择的结果 D . 自然选择的结果

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11. 下列观点属于进化论的是 ①生物是神创造的②地球上的生物是一次出现的③生物不是神创造的　④生物是由共同的祖先逐渐演变而来的　⑤各种生物之间无任何亲缘关系
⑥各种生物间有或近或远的亲缘关系（）

A . ③④⑥ B . ①②⑤ C . ①②⑥ D . ②③⑤

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12. 由于低处的植物都枯死了，长颈鹿的祖先不得不伸长脖子去吃高处的树叶，久而久之，经常使用的颈和腿就长长了。这种关于长颈鹿进化的解释出自（）

A . 布丰 B . 拉马克 C . 达尔文 D . 米勒

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13. 下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（）

A . 生物一般都具有很强的生殖能力 B . 生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争 C . 在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰 D . 动物在生存斗争中，体型较大的一定获胜

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14. 雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换，据进化论知识判断，下列叙述中不正确的是（）

A . 羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化 B . 这种现象是长期自然选择的结果 C . 两种毛色中较细密的是灰褐色的 D . 雷鸟羽毛发生的变化是对周围环境变化的一种适应

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15. 对下列观点和现象的解释正确的是（）

A . 长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果 B . 人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故 C . 害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异 D . 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这是发生了有利变异的结果

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16. 科学家发现在种子蕨的生活史中出现了种子，但没有花，说明种子蕨是（）

A . 裸子植物和被子植物之间的过渡类型 B . 蕨类植物和裸子植物之间的过渡类型 C . 蕨类植物和被子植物之间的过渡类型 D . 苔藓植物和蕨类植物之间的过渡类型

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17. 在某生态环境中有不同毛色的同种兔子，调查其数量如图甲，多年后再调查其数量如图乙。下列叙述不合理的是（）

A . 兔子毛色的不同颜色是相对性状 B . 最不利于在此环境中生存的是白色兔子 C . 浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异 D . 不同毛色兔子数量的变化是自然选择的结果

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18. 如图表示几种哺乳动物的起源情况，请分析回答：
1. （1）哺乳动物(B～G)都由原始哺乳动物进化而来，所以它们具有。
2. （2）由于原始哺乳动物不同的个体的不同，产生的变异中有适应不同环境的有利生存的变异，也有一部分在过程中被淘汰。
3. （3）达尔文的进化理论可以解释生物界进化的结果是，。
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试卷信息

小学

初中

高中

2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节生...

副标题：

*注意事项：

2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节生...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生...

副标题：

*注意事项：

2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节生...

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