2017-2018学年北师大版生物七年级下册同步练习：12.3 激素调节 -在线组卷

1. 外分泌腺与内分泌腺的最大区别在于(　　)

A . 构成腺体的各组织不同 B . 在体内分布的位置不同 C . 腺体的大小不同 D . 分泌物排出的方式不同

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2. (2018七下·南山期中) 因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是(　　)

A . 垂体、甲状腺 B . 胰岛、甲状腺 C . 甲状腺、垂体 D . 垂体、肾上腺

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3. 饭后血糖浓度暂时升高，不久就恢复正常水平，这是下列哪种激素的作用?(　　)

A . 胰岛素 B . 肾上腺素 C . 甲状腺激素 D . 生长激素

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4. (2018八上·金堂期末) 进入青春期的男生，开始长胡须、喉结突出，引起这种变化的主要激素是（）

A . 雌性激素 B . 雄性激素 C . 胰岛素 D . 甲状腺激素．

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5. 下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的是(　　)

A . 呆小症和侏儒症 B . 巨人症和地方性甲状腺肿 C . 糖尿病和坏血病 D . 侏儒症和巨人症

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6. (2023七上·肇源期中) 下列有关激素的叙述，正确的是(　　)

A . 人体内的腺体都能分泌激素 B . 人体内的激素含量少、作用大 C . 激素只能通过导管进入血液 D . 胰岛素分泌不足会患呆小症

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7. 利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：

组　别	甲	乙	丙
处理方法	不做任何处理	破坏蝌蚪的甲状腺	水中加入甲状腺激素
实验结果	正常发育	停止发育	提前发育

乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是(　　)

A . 甲状腺能分泌甲状腺激素 B . 甲状腺激素能促进新陈代谢 C . 甲状腺是内分泌腺 D . 甲与乙、乙与丙形成对照

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8. 用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙 3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示(单位：μg/100 mL血液)。下列有关叙述，不正确的是(　　)

激素名称	小　　狗
激素名称	甲	乙	丙
甲状腺激素	3	0.1	2.8
生长激素	6	5.8	0.1

A . 甲狗在实验中起对照作用 B . 乙狗切除的是甲状腺 C . 丙狗切除的是垂体 D . 手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞

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9. 下图是人体主要的内分泌器官，请回答下列问题。

（1）激素在血液中含量极少，在生命活动中起着非常重要的作用，它是由分泌的。
（2）图中结构①是，它分泌的生长激素能促进身体的生长。
（3）到了青春期，人的性器官发育成熟，第二性征出现，这主要是结构⑥分泌的激素作用的结果。
（4）某人生长迟缓，身材矮小，智力低下，可能是在胎儿期或婴幼儿期，结构②分泌的激素不足导致的。

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10. 已知生长激素和胰岛素均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取 30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,分别放入三个饲养笼,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同量的生长激素,其他生长条件均一致。一段时间后,A组增重40%,B、C两组均增重25%。

（1）组和B组结果比较,说明生长激素有的作用。
（2） C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?。原因是。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则组幼鼠会提前成熟。

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11. 为了探究胰岛素的作用，某同学以小鼠的活动状况为观察内容，设计了如下实验。

第一步，将若干只正常的小鼠，平均分为A、B两组。观察并记录小鼠的活动状况。

第二步，给A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，给B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状，B组小鼠活动正常。

第三步，在A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠恢复正常活动，B组小鼠没有明显变化。

请回答下列有关问题。

（1）该实验说明胰岛素具有的作用。
（2）实验中，B组起的作用是。
（3）本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只，这是因为的次数越多，越准确。

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