浙教版科学七年级下学期1.3 动物的生长时期同步测试（1）

更新时间：2021-05-20 浏览次数：215 类型：同步测试

一、基础达标

1. 动物最终都会死亡，但是不会灭绝，是由于动物具有（）

A . 生长现象 B . 生殖现象 C . 死亡现象 D . 适应现象

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2. 如图所示是蝗虫发育过程中的三个时期，正确的发育顺序是（）

A . ③①② B . ②③① C . ①③② D . ②①③

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3. 下列正确描述家蚕从受精卵到成虫的发育过程的是（）

A . 受精卵一幼虫一成虫 B . 受精卵一蛹一成虫 C . 受精卵一幼虫一蛹一成虫 D . 受精卵一蛹一幼虫一成虫

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4. 2012年6月18日报道，“神舟号”飞船将首次搭载活性蝴蝶（卵和蛹）升空，破蛹成蝶和蝴蝶升空代表着梦想的实现与飞跃。下列与蝴蝶的发育方式不同的是（）

A . 豆天蛾 B . 蜜蜂 C . 家蚕 D . 蝗虫

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5. 下列关于青蛙与蝌蚪叙述，不正确的是（）

A . 青蛙可以生活在陆地上，也可以生活在水中，蝌蚪生活在水中 B . 青蛙用肺和皮肤呼吸，蝌蚪只用肺呼吸 C . 青蛙用足运动，蝌蚪用尾游泳 D . 青蛙和蝌蚪的形态、生活习性各不相同，但是属于同一种生物

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6. (2021七下·杭州开学考) 下列说法错误的是（）

A . 动物所有生长时期的时间就是这种动物的寿命 B . 人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响生物的寿命 C . 生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝 D . 蝌蚪与青蛙形态结构相似，仅在体型的大小上存在较大的差异

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7. “春蚕到死丝方尽”是古人的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成（）

A . 卵 B . 幼虫 C . 蛹 D . 成虫

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8. 如图所示是蚊子的发育过程，请仔细阅读，并回答下列问题。
1. （1）请写出图中各阶段的名称：
  A.；B.；C.；D.
2. （2）请据图绘制一幅表示蚊子生长发育过程的简图。
3. （3）从图中可以看出，蚊子从幼虫发育到成虫的过程与蝗虫相比，主要差异在于是否有期。
4. （4）根据蚊子的生长发育过程，你认为防治蚊子可以采取哪些措施？
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二、能力提升

9. 下列成语所描述的现象中，与昆虫的生殖和发育无关的是（）

A . 飞蛾扑火 B . 作茧自缚 C . 金蝉脱壳 D . 蜻蜓点水

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10. 如图为昆虫发育模式图，请据图回答：
1. （1）请写出各个不同发育阶段的名称：
      A. ；
      B. ；
      C．；
      D．
2. （2）请列举两种发育过程有四个阶段的昆虫：
3. （3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为。
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11. 某科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。
②在3个鱼缸中加入等量的清水，并分别编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
根据实验操作回答问题：
1. （1）青蛙的发育过程包括受精卵→→幼蛙→成蛙四个阶段。
2. （2）该实验方案中对照组的编号是。
3. （3）实验时需要定时观察记录的内容是
4. （4）支持上述假设的实验结果是
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七年级下学期1.3 动物的生长时期同步测试（1）

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级下学期1.3 动物的生长时期同步测试（1）

试题分析

总体分析

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小学

初中

高中

浙教版科学七年级下学期1.3 动物的生长时期 同步测试（1）

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级下学期1.3 动物的生长时期 同步测试（1）

试题分析

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浙教版科学七年级下学期1.3 动物的生长时期同步测试（1）

浙教版科学七年级下学期1.3 动物的生长时期同步测试（1）