浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生同步测试（1）

更新时间：2018-03-19 浏览次数：221 类型：同步测试

一、基础达标

1. 观察菜豆种子胚的结构时，所用的观察仪器是（）

A . 放大镜 B . 光学显微镜 C . 电子显微镜 D . 直接用肉眼观察

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2. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（）

A . 子叶和胚乳 B . 种皮和胚 C . 胚和胚乳 D . 种皮和胚乳

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3. 我们食用的豆油主要是来自于大豆种子中的（）

A . 种皮 B . 子叶 C . 胚乳 D . 胚芽

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4. 将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是（）

A . 果皮和种皮 B . 子叶 C . 胚乳 D . 胚根

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5. 从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要是观察（）

A . 有没有胚乳 B . 种皮是否坚硬 C . 胚中有一片还是两片子叶 D . 胚由三部分还是两部分组成

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6. 种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是（）

A . 子叶 B . 胚 C . 种皮 D . 胚芽

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7. 读图，回答问题：
1. （1）写出玉米种子的各部分的结构名称：
  ①；②；③；
  ④；⑤；⑥；
  ⑦。
2. （2）玉米种子的胚中，有片子叶。
3. （3）玉米为（填“单子叶”或“双子叶”）植物。
4. （4）玉米种子的营养物质主要储存在中。
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8. “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这是关于花生的一则谜语。请据图回答：
1. （1）花生是人们非常喜爱的食品。谜语中的“麻屋子”是指。
2. （2）谜语中的“红帐子”是指，具有种子内部结构的保护作用。
3. （3）图中的4将来发育成。
4. （4）人们食用的花生油主要来自图中的（填序号）。
5. （5）单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的（填序号）的数目。
6. （6）图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为，它是新植物的幼体。
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二、提高训练

9. 农民有时利用盐水选种，这样可以选取饱满的水稻种子进行播种。选取饱满种子的原因是（）

A . 饱满种子贮存的水分多 B . 饱满种子贮存的营养物质多 C . 饱满种子吸收土壤中养料的能力强 D . 饱满种子抗病力强

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10. 为了探究种子内是否含有大量的营养物质．小科同学设计了如图所示实验。将碘液滴进稀米汤（主要成分是淀粉），会呈现色。这一步实验说明。碘液滴到玉米种子纵切面，会呈现色。这一步实验说明

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11. 如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
1. （1）图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的[]线剖开的。
2. （2）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[]，说明该结构的主要成分是。
3. （3）图丙所示菜豆种子结构，结构[]为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的。
4. （4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是，其功能是。
5. （5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和，不同点是玉米种子有[]而菜豆种子没有。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生同步测试（1）

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生同步测试（1）

试题分析

总体分析

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小学

初中

高中

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生 同步测试（1）

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生 同步测试（1）

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知识点分析

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生同步测试（1）

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生同步测试（1）