初中物理人教版八年级下册第八章运动和力综合与测试

更新时间：2021-05-20 浏览次数：536 类型：单元试卷

一、选择题

1. (2019八下·庆安月考) 关于运动和力，以下说法中正确的是（）

A . 物体不受力的作用时，一定保持静止状态 B . 速度大小不变的物体，一定不受力的作用 C . 做曲线运动的物体，一定受到力的作用 D . 只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变

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2. 如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）

A . B . C . D .

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3. 如图所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速运动的列车上，在她们之间的水平桌面上有一个静止的鸡蛋。如果列车突然刹车，则车上的鸡蛋（）

A . 向甲滚动 B . 向乙滚动 C . 静止不动 D . 在原地转动

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4. 由于雨雾天气，今年1月21日郑开大道连续发生多起大货车相撞事故，对此，下列解释不合理的是（）

A . 因为路面摩擦力小，容易打滑 B . 因为大货车速度快，所以惯性大 C . 因为大货车速度快，所以制动距离远 D . 因为大货车质量大，所以惯性大

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5. 今年五一假期，小江一家开车到开化江源游玩。下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（）

A . 早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下 B . 上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害 C . 上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢 D . 爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变

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6. 如图，灯泡处于静止状态，与灯泡所受的重力平衡的另一个力是（）

A . 电线对天花板的拉力 B . 天花板对电线的拉力 C . 灯泡对电线的拉力 D . 电线对灯泡的拉力

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7. 下列运动过程中，处于平衡状态的物体是（）

A . 返回过程中的“神舟十号” B . 竖直向上抛出的石子 C . 沿光滑斜坡滚动的小球 D . 在空中匀速直线下降的跳伞运动员

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8. 下图所示的应用中，属于增大摩擦的是（）

A . 轴承的内外圈之间装滚珠 B . 写字时用力 C . 给门轴加润滑剂 D . 滑冰时穿冰鞋

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9. 如图所示，重力80N的物体在大小为20N，方向水平向右的拉力F₁作用下，在水平面上以2m/s的速度做匀速直线运动．当撤去拉力F₁ ，物体静止后，改用方向水平向左，大小为30N的拉力F₂使物体向左运动10m，在力F₂作用过程中（　　）

A . 物体与地面之间的摩擦力大小为20N B . 物体与地面之间的摩擦力大小为30N C . 物体运动的速度大小仍为2m/s D . 此时物体做匀速直线运动

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10. 如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做直线运动，若木块受到的摩擦力为f，弹簧测力计示数为F，则下列说法中错误的是（）

A . 当木块做匀速直线运动时，f=F B . 当木块做减速直线运动时，f＞F C . 当木块做加速直线运动时，f＜F D . 弹簧测力计示数F与运动情况无关

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11. 如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，关于它最终会停下来的说法中正确的是（）

A . 惯性减小 B . 没有动力 C . 动力小于阻力 D . 受到阻力

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12. (2023八下·滨海期中)
如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）

A . 大小是否相等 B . 方向是否相反 C . 是否作用在同一物体上 D . 是否作用在同一直线上

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13. 在俄罗斯切巴尔库尔合同训练场，参加“和平使命—2013”中俄联合反恐军事演习的一辆中方96A型坦克行驶在水平面上，下述各对力中属于平衡力的是（）

A . 坦克受到的重力和坦克对地面的压力 B . 坦克对地面的压力和地面对坦克的支持力 C . 坦克受到的摩擦力和坦克受到的重力 D . 坦克受到的重力和地面对坦克的支持力

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14. 下列关于力的说法中正确的是（）

A . 摩擦力总是阻碍物体运动 B . 随传送带一起水平匀速向右移动的物体受到了水平向左的静摩擦力 C . 体育课上，某同学爬杆时受到了竖直向上的摩擦力 D . 如果一切物体间的摩擦突然消失，则静止在地面上的汽车很容易开动

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15. 小明用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。下列操作正确的是（）

A . 在木块上加放砝码 B . 保持接触面粗糙程度不变 C . 沿水平方向匀速拉动木块 D . 使木块侧放减小接触面积

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二、填空题

16. 著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的。该定律具体表述为：一切物体在没有受到的作用时，总保持状态或状态。

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17. 我国载人航天史上的首次太空授课于2013年6月20日上午10时04分至10时55分进行，王亚平用“大力神功”轻轻推了一下“悬空打坐”的聂海胜，他由于会继续沿着推的方向飘动，如果王亚平的脚没有固定在太空舱的地面上，也会向相反的方向飘动，这说明力的作用是。

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18. 当汽车在平直的高公路上匀速前进时，汽车受到了对平衡力的作用。为了防止高速行驶的汽车紧急刹车时乘客由于而撞伤，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带。

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19. 起重机要吊起质量为100kg的钢件，使其向上以1m/s的速度做匀速直线运动，钢丝受到的拉力是N.若让钢件以2m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是。

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20. 一个箱子重为100N，放在水平地面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增到到20N时，箱子受到的摩擦力为N。此时物体做直线运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）

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21. 如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向（选填“前”或“后”）的。所以对人前进时来说，摩擦力是（选填“动”或“阻”）力。鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法来增大摩擦的。

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三、作图题

22. 如图所示，货物随传送带一起加速向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图.

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23. 木块所受重力是100N，如图对它施加一个水平向左的30N的压力将他压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力并标出大小.

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四、实验探究题

24. 小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大。
1. （1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为N。
2. （2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是。
3. （3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为。
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25. 在“探究二力平衡条件”的实验中：
1. （1）设计组装的实验装置如图所示。老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是：。
2. （2）实验中保持F₁和F₂相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是：.
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26. 为了探究运动和力的关系，小敏进行了如图所示的实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾，面部，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处由静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。
1. （1）实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的处滑下．
2. （2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）
3. （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

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