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2017-2018学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第1...

更新时间:2018-03-09 浏览次数:159 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    láo lèi

    jiāo kě

     tiǎn jìng

    shuǐ guàn

    tuò mo

    bàn dǎo

    shùn jiān

    qīng chè

  • 2. 给形近字组词。

         添   罐  喝   早

         舔   灌  渴   旱

  • 3. 查字典填空。
    1. (1) “递”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
    2. (2) “瞬”用部首查字法,应查部,再查 画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
  • 4. 选一选,填一填。

    (颗    棵)     一树     一星   一米粒   一松树

    (到    倒)     水       回     跌       来

  • 5. 根据意思选择正确的词语填空。

    捡(jiǎn):拾起,拿起。

    拣(jiǎn):挑选,拿起。

    最大的苹果给了奶奶。

    到一个钱包,把它交给了老师。

  • 6. 按字的结构分类。

    渴  凑  咽  竟  唾  沫  涌  忍  舔  罐

    左右结构:

    上下结构:

  • 7. 给下面的字加部首再组词。

    垂————   奏————

    固————   占————

  • 8. 按课文《七颗钻石》原文填空。

        小姑娘了一口唾沫,把水罐了这过路人。这时突然从水罐里了七颗很大的钻石,接着从里面了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石,升到了天上,变成了,这就是人们所说的大熊星座。

  • 9. 下列对课文内容的说明不恰当的一项是(    )
    A . 小姑娘得到一罐清亮新鲜的水,喜出望外,真想喝个够,但她一口也没有喝,而是将水罐交给了妈妈。这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。 B . 病重的妈妈那么需要水,却把水又递给小姑娘。这是一种崇高的母爱,是人类至真至美之情。 C . 小姑娘在自己干渴难忍的时候,把水递给了一位讨水喝的过路人,说明小姑娘有一颗博大的爱心,这是爱的升华。 D . 小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝,说明她是个不懂事的孩子。
  • 10. 在括号里填上合适的量词。

    水      一清泉     一

    唾沫    一小狗    一小姑娘

  • 11. 按意思写词语。

    ①口很干渴。

    ②由于没有想到的好事而非常高兴。

    ③表示很急促的做一件事。

    ④涌冒而出。       

  • 12. 括号中选择最恰当的词,填在文中的横线上。

    ①很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都(干涸、干燥、干旱)了。

    ②草木丛林也都(打蔫、干枯、枯竭)了。许多人及动物都(焦虑、焦躁、焦渴)而死。

  • 13. 找出下列词语中的错字并改正过来。

    勿勿忙忙   唾末    脚低下

    喜出往外   焦喝    感紧

    七棵钻石   竞然    拌倒

  • 14. 给划线的词语选择正确的读音。

    (hé  gù)    上去(còu chòu)     住(rěn yǐng)

    间(shùn  shà)    清(zhé chè)    出(yǒng rǒng)

  • 15. 《七颗钻石》这个故事的发展过程中,这个木水罐一次又一次的发生了神奇的变化。发生了几次神奇的变化呢?
  • 16. 照样子写句子。

    例:他看望王伯伯。

    他去乡下看望王伯伯。

    他去乡下看望管理桃园的王伯伯。

    水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

  • 17. 给形近字组词。

        绊   衰  咽  涌

        伴   哀  烟  通

  • 18. 《七颗钻石》的作者是国伟大作家,主要作品有长篇小说《》、《》、《》等。
  • 19. 按课文《七颗钻石》内容填空。

         小姑娘把生命之水让给了,让给了,又让给了陌生的,她总是先想到,却忘了,小姑娘有着一颗的心呢?

  • 20. 课文《七颗钻石》主要讲了一件什么事?
  • 21. 按课文内容填空。

    《七颗钻石》是一篇故事,童话,是儿童文学的一种,它通过丰富的来塑造形象,反映生活,星星和钻石一样,象征着,象征着永远地普照人间。

  • 22. 从《七颗钻石》故事中受到了什么启发?
二、阅读理解
  • 23. 课外阅读,完成练习。

        花儿们刚刚睁开眼睛时,总要惊叹道:“多么美好的世界,多么明媚的春天!”阳光照着,蜜蜂儿蝴蝶儿,绕着花枝上下飞舞,一片绚烂的花的颜色,真叫人眼花缭乱,忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切,慢慢地舒展着花瓣,从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花,她们彼此学习着怎样斜倚在枝头,怎样颤动着花蕊,怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香,给世界更添几分优美。

    1. (1) 文段中哪句话能概括这段的意思?
    2. (2) 本段文字使用了哪些修辞方法?举例说明。
    3. (3) “花儿”、“蜜蜂儿”、“蝴蝶儿”这些最能体现春天特征的词为什么都用儿化?
    4. (4) 画横线的部分体现众花这时的什么思想,就全段而言,有什么作用?

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