当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /七年级下册 /第2章 对环境的察觉 /第3节 耳和听觉
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浙教版科学七年级下学期2.3 耳和听觉 同步测试(2)

更新时间:2018-04-02 浏览次数:187 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. CCTV青年歌手大奖赛中有一道辨听题:“先听音乐,后判断该音乐是哪一种乐器演奏的。”这主要考查歌手对乐器的鉴别能力,是依据乐器的( )
    A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 声速
  • 2. 使用MP3听音乐时,调节音量按钮是为了改变声音的 ( )
    A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 频率
  • 3. 编钟是我国古代乐器的典型代表,在商周时代人们就已经开始用编钟演奏了。它是一列大小不同的乐钟,按乐谱打击就可以演奏。乐钟的大小不同,主要影响声音的 ( )
    A . 音调 B . 音色 C . 响度 D . 音乐
  • 4. 美国贝尔通讯公司的科学家们发明了一种信用卡,这种信用卡只能对它们主人的声音作出反应,每次你要刷卡的时候都需要对着信用卡说上两句话,只有声音与事先录制的用户声音相吻合才能够顺利刷卡。这种信用卡设计的主要依据是 ( )
    A . 不同的人声音的音调不同 B . 不同的人声音的音色不同 C . 不同的人声音的响度不同 D . 不同的人声音的频率不同
  • 5. 医生在诊病时使用听诊器,听诊器 ( )
    A . 能使心脏振动的振幅增加,响度增大 B . 能改变心跳的频率,使音调变调 C . 能改变心跳的音色,使声音好听些 D . 能减少声音传播过程中的能量损耗
  • 6. 下列关于噪声的说法正确的是 ( )
    A . 噪声一定会对人产生伤害 B . 在家中,音响播放的音乐一定不是噪声 C . 控制噪声只能从声源和人耳处减弱 D . 从环保角度来看,不符合环保的声音都是噪声
  • 7. 根据图中所给信息判断,下列说法正确的是( )

    A . 蝙蝠可以发出频率为400赫的声音 B . 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C . 人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大 D . 15赫的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的
  • 8. 向保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为( )

    A . 随着水位上升,音调逐渐变高 B . 随着水位上升,音调逐渐变低 C . 灌水过程中,音调不变,响度越来越大 D . 灌水过程中,音调不变,响度越来越小
  • 9. 下列有关声音的说法中,错误的是 ( )
    A . “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B . “隔墙有耳”说明固体也能传声 C . “闻其声不见其人”主要根据音色来判断 D . “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度要低一些
  • 10. “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式,演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象,下列说法正确的是( )
    A . “呼麦”中高音、低音指声音的响度 B . “呼麦”中的声音是振动产生的 C . “呼麦”中高音是超声波,低音是次声波 D . “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不同
  • 11. 一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂。究其原因,你认为正确的是 ( )
    A . 可能是大雪过后,行驶的车辆减少,噪声减小 B . 可能是大雪过后,大地银装素裹,声音被反射 C . 可能是大雪蓬松且多孔,对声音有吸收作用 D . 可能是大雪过后气温较低,声音传播速度变慢
二、 填空题
  • 12. 在学习吉他的演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:

    猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。

    猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。

    猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

    为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

      编号

      材料

    长度(厘米)

    横截面积(毫米2)

        A

        铜

        60

        0.76

        B

        铜

        60

        0.89

        c

        铜

        60

        1. 02

        D

        铜

        80

        0. 76

        E

        铜

       100

        0.76

        F

        铜

        80

        1. 02   

        G

        铁



        H

      纤维

      100

        1. 02

        I

      尼龙

      100

        1. 02

    1. (1) 为了验证猜想1,应选用编号为的三根琴弦进行实验;为了验证猜想2,应选用编号为的三根琴弦进行实验。表中有的材料的规格还没有填全,为了验证猜想3,必须知道该项内容,请在表中编号G处填上所缺数据
    2. (2) 随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是

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