当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2015-2016学年广西贵港市港南区第一联盟学校七年级上学...

更新时间:2016-11-28 浏览次数:271 类型:月考试卷
一、选择题
二、非选择题
  • 20. (2015七上·港南月考)

    请据图回答:

    1. (1) 如图所示细胞与动物细胞不同的结构,有

    2. (2) 图中⑥是有保护和控制物质交换的作用,[]中有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心

    3. (3) 细胞通过分裂产生新细胞,这是生物体生长、发育、的基础,此过程中遗传物质经过而数量倍增

    4. (4) 除外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,多细胞生物体的组织是在细胞分裂的基础上,经过细胞形成的,在人体四种基本组织中,分布最广的组织是组织

    5. (5) 与动物比较,植物的结构层次没有

  • 21. (2015七上·港南月考)

    某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下,请分析回答:

    ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2﹣3天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;

    ②将A瓶移到光下2﹣3小时,B瓶仍放在暗处(图一);

    ③取下玻盖,将带火星的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);

    ④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;

    ⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液

    1. (1) 步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的消耗尽或运走.

    2. (2) 步骤②中A、B瓶构成一组实验,其变量是光.

    3. (3) 步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含(气体),这是植物进行光合作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的作用消耗掉的.此作用还会能量

    4. (4) 步骤④将叶片脱色,指的是脱去叶绿体中的

    5. (5) 步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,摘自B瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是淀粉,还说明光合作用需要

    6. (6) 光合作用的原料水是通过根茎叶的管运输到叶片的,在叶片的上下表面涂上一层凡士林,会直接影响到叶片的光合作用,这是光合作用的原料二氧化碳无法从进入叶片内.

  • 22. (2015七上·港南月考)

    下图是花的结构和果实的结构及来源示意图,请根据图回答以下问题

    1. (1) 从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是

    2. (2) 果树要结出果实和种子,一般要经过开花→→结果四个阶段.完成这些阶段后,雌蕊的[]子房就会进一步发育成果实,其中[6]发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮,由果皮和种子共同构成果实.种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由发育而成的,胚由胚根、胚芽、和组成.

    3. (3) 永春是芦柑之乡,果农在果园里放养蜜蜂后,芦柑的结果率就明显提高.这种传粉方式是传粉.

    4. (4) 种子萌发需内在的条件外,还需外界的条件是,种子萌发形成幼苗的枝条上的叶芽结构中,发育成侧芽的结构是

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息