2017-2018学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第4...

 壁      暑     蓝     锻    缓  限      

 璧      署     篮     缎    暖  很

的白莲   的山涧    的鳞光   的雪峰

的塔松   的雪水    的溪水   的日影

①你骑在马上，可以阳光透射到清澈的水底。

②蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。

③战士们手握钢枪着前方。

④站在山顶，整个村庄尽收眼底。

《七月的天山》是一篇以描写景物为主要内容的游记散文，选自于，作者。

柔嫩—   绚烂—   细碎—

凉爽—        寂静—        盛开—

①走进天山深处，山色逐渐变得，山形也逐渐变得。

②这幅画色彩明丽，线条。

③妈妈很，从不跟我发火。

①颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。

②生机勃勃的样子，很有活力，无限用来形容活力的程度。

③形容弯弯曲曲、连绵不断的样子。

④形容一层又一层地摞在一起的样子。

的水底    的鳞光   的山涧

的银链    的天     的洄水涡

①重重叠叠         

②白皑皑         

难    耳    段 

县    连    叔 

重：chóng  zhòng     饮：yìn  yǐn

五斑斓        无生机       蜿无尽

重重       点点     五彩纷

①最理想的是椅马上天山。

②戈壁滩上的炎署就被远远地抛在后边。

③太阳下，雪峰间的云影就像白缎上锈了几朵银灰色的花。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸满是高过马头的野花五彩缤纷像织不完的锦缎那么绵延像天边的霞光那么耀眼像高空的彩虹那么绚烂马走在花海中显得格外矫

健人浮在花海上显得格外精神在马上你用不着离鞍只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花

    作者用移步换景的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、和；二是描绘了的美景；三是描写的景象。作者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物，表达了之情。