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2017-2018学年人教版(新课程标准)五年级下册语文第9...

更新时间:2018-03-16 浏览次数:170 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 我能写词语。

    huā bāo

    jí qǔ

    shū zhuāng

    shuǐ mò huà

    xì shuǎ

    qīng tíng

  • 2. 我会组词。

            漆        钓       缕

            膝        钩       褛

  • 3. 填上合适的词语。

    阳光        一篷帐       一花苞

    白云        一草地       一蜻蜓

  • 4. 给划线字选择正确的读音

    (bāo  pāo)     取(xī  jí)     商(liǎnɡ  lianɡ)

    盖(xī  qī)       脚(yā  yà)     广(bō  bē)

  • 5. 指出下面句子中引号的作用。
    1. (1) 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“狼里白条”。(    )
      A . 引用书中人物的名字。 B . 反语,表示否定的意思。 C . 着重指出的内容。
    2. (2) 是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。(    )
      A . 表示反语,具有讽刺否定意思。 B . 表示引用别人的话。
  • 6. 按要求改写句子。

    ①人影给溪水染绿了。(改成被字句)

    ②山溪平静。(改成比喻句)。

    ③嘴角漾着笑。(扩写句子)

  • 7. 课文内容我知道

    ①“黑旋风”和“浪里白条”都是里的英雄好汉。“黑旋风”指的

    。“浪里白条”是,水性好。

    ②《童年的水墨画》,摄取了一组镜头,表现了孩子们

    的快乐。

二、阅读理解
  • 8. 阅读诗歌,回答问题

    我想把小手

    ___在桃树枝上。

    ___着一串花苞,

    ___着万缕,

    悠啊,悠

    悠出声声春的歌唱。

    我想把脚丫,

    ___在柳树根上。

    ___进湿软的土地,

    汲取甜美的营养,

    长啊,长___

    长成一座绿色的蓬帐。

    1. (1) 把下面五个字填到文中的横线上。

      伸    牵    安    接    带

      在桃树枝上。着一串花苞,着万缕,悠啊,悠

      在柳树根上。进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊,长

    2. (2) 把下面的短语补充完整。

      的歌唱        的营养        的土地       的蓬帐

    3. (3) 诗中“我”想把小手安在桃树上,把脚丫接着柳树上,表达了什么?
    4. (4) 文中破折号的作用是
    5. (5) 《我想》这首诗表达了

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