2015-2016学年山东省青岛市胶南市大场中心中学七年级上...

更新时间：2016-11-28 浏览次数：298 类型：月考试卷

一、选择题

1. (2017七上·十堰期末) 果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（）

A . 生物的生活需要营养 B . 生物能生长和繁殖 C . 生物多由细胞构成 D . 生物能排出体内产生的废物

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2024七上·崆峒期末) 下列物体中属于生物的是（）
①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星．

A . ①③⑤ B . ①②③⑤ C . ②④⑥ D . ④⑥

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2015七上·南市月考) 狮子捕食斑马，其生理意义在于（）

A . 获取营养 B . 强者欺凌弱者 C . 游戏 D . 将它驱除出领地

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2015七上·南市月考) 在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）

A . 有细胞结构 B . 能生长和繁殖 C . 能对外界的刺激作出反应 D . 身体呈绿色

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2023七上·连平期中) 下列调查过程中的做法错误的是（　　）

A . 选择一条生物种类较多的路线 B . 见到喜爱的植物要采集起来 C . 注意安全，与组内的同学一起行动 D . 记录时要实事求是

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2017七下·成都期中)
如图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（）

A . 干旱地区 B . 温润地区 C . 寒冷地区 D . 温暖地区

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2024八下·东明月考) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（　　）

A . 光 B . 水 C . 温度 D . 湿度

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2017七上·磴口期中) 在农田生态系统中，生产者是（）

A . 农民 B . 农作物 C . 耕地 D . 耕牛

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2021七上·尤溪月考) 目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 非生物部分

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2016七上·冠县期中) 在一个池塘中，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面所写的能反应池塘中的食物链的是（）

A . 水草→鲫鱼→乌鱼 B . 水草←草鱼←乌鱼 C . 螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D . 螺蛳→鲫鱼→乌鱼

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2018七上·茂名期中) 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（　　）

A . 生物影响环境 B . 生物适应环境 C . 生物改变环境 D . 生物依赖环境

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2019六上·绥化月考) 在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（）

A . 温带草原 B . 热带雨林 C . 北方针叶林 D . 南方阔叶林

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2024六下·肇源开学考) “千里之堤，溃于蚁穴”说明（　　）

A . 生物适应环境 B . 生物对环境产生影响 C . 环境影响生物 D . 环境适应生物

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2024六下·肇源开学考) 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）。

A . 生长现象 B . 应激性 C . 繁殖 D . 呼吸

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2018八上·定远月考) 下列生物之间属于竞争关系的是（）

A . 养鸡场中的人与鸡 B . 田地中的蔬菜与杂草 C . 草原上的狼与鹿 D . 花园中的蝴蝶与蛾

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2018七上·庆安月考) 下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）

A . 蛾类夜间活动 B . 仙人掌的叶变成刺 C . 候鸟的迁徙 D . 山顶的旗形树

答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2017七上·云南期末) 地衣（真菌和藻类共生的一类特殊植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（）

A . 生物能够适应自己所生活的环境 B . 生物能够影响其生活环境 C . 生物不依赖环境，但能影响环境 D . 生物既能适应环境，又能影响环境

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2017七上·平邑期中) 下面是小余在调查双桂山生物种类时的具体做法，其中正确的是（）

A . 调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录 B . 险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线 C . 选择生物种类较多、环境有较多变化的路线 D . 发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2020七上·陇县月考) 人们为了防止鸟吃草籽，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）

A . 生态系统 B . 食物链 C . 食物网 D . 生存环境

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2015七上·南市月考) 下列各项中，可以看作是一个生态系统的是（）

A . 一群大雁 B . 一头牛 C . 一个蜂群 D . 一片森林

答案解析收藏纠错 + 选题
21. (2016七上·虹口期中)
小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）
地点
鼠妇只数
水泥路上
0
水槽边的石头下
24
种花的湿花盆底下
18
干草地中
2

A . 阳光充足 B . 阴暗潮湿 C . 空气新鲜 D . 高温干燥

答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2023七上·丘北月考) 下列哪些生物不具有细胞结构（）。

A . 向日葵 B . 青蛙 C . SARS病毒 D . 酵母菌

答案解析收藏纠错 + 选题
23. (2015七上·南市月考) 一般说来，生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭。这是因为生物体具有（　）

A . 遗传特性 B . 生殖作用 C . 生长现象 D . 应激性

答案解析收藏纠错 + 选题
24. (2016七上·蚌埠期中) 蚯蚓一般穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（　　）

A . 土壤中蚯蚓缺乏食物 B . 蚯蚓得不到足够的氧气 C . 喜欢雨后晒太阳 D . 承受不了土壤的压力

答案解析收藏纠错 + 选题
25. (2022七上·章贡期中) 菜农在大田中韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜，影响这一差异的生态因素是（）

A . 温度 B . 阳光 C . 土壤 D . 空气

答案解析收藏纠错 + 选题
26. (2022七上·高州期末) 牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（　　）

A . 需要营养 B . 进行呼吸 C . 对外界刺激作出反应 D . 生长和繁殖

答案解析收藏纠错 + 选题
27. (2017七上·西双版纳期中) 在大自然，生物在生存发展中不断适应环境．下列哪项不属于生物对环境的适应（）

A . 森林可保持水土 B . 旗形树的树冠像一面旗帜 C . 千里之堤，溃于蚁穴 D . 蚯蚓疏松土壤

答案解析收藏纠错 + 选题
28. (2015七上·南市月考) 2008年奥运帆船比赛地﹣青岛，是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻．藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（）

A . 阳光 B . 温度 C . 气体 D . 盐度

答案解析收藏纠错 + 选题
29. (2017九上·北京期中) 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）

A . 菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系 B . 影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用 C . 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果 D . 生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题

30. (2015七上·南市月考) 科学探究的基本方法：，．

答案解析收藏纠错 + 选题
31. (2015七上·南市月考) 生物圈是指地球上所有的生物与其．

答案解析收藏纠错 + 选题
32. (2015七上·南市月考) 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的．

答案解析收藏纠错 + 选题
33. (2015七上·南市月考) 环境中影响生物因素叫生态因素．它分为两类，一类是、、、空气等非生物因素，另一类是生物因素．

答案解析收藏纠错 + 选题
34. (2015七上·南市月考) 调查时首先要明确和，制定合理的。调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。对调查的结果要进行和，有时要用数学方法进行统计。

答案解析收藏纠错 + 选题
35. (2015七上·南市月考) 蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能，同时，蚯蚓的生命过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能．

答案解析收藏纠错 + 选题

三、综合题

36. (2015七上·南市月考) 我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．
问：
1. （1）这说明植物间存在关系，动物间存在与的关系；
2. （2）影响我校树木生长的环境因素有和两类．
答案解析收藏纠错 + 选题
37. (2015七上·南市月考) 这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
1. （1）问题：？
  假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
2. （2）设计方案：
  材料用具：20只鼠妇，湿润土壤，纸盒一个，纸板、玻璃各一块．
  实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了和两种环境．
  方法步骤：
  ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量的鼠妇，静置2分钟．
  ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
  实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真．
  实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目的变化如下：
  环境
  2分钟
  3分钟
  4分钟
  5分钟
  6分钟
  7分钟
  8分钟
  9分钟
  10分钟
  11分钟
  明亮
  3
  2
  2
  2
  2
  3
  2
  2
  1
  2
  黑暗
  17
  18
  18
  18
  18
  17
  18
  18
  19
  18
3. （3）实验结论：．
  请问：这个实验的变量是什么？；实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？．
答案解析收藏纠错 + 选题
38. (2016七上·抚顺期中) 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
1. （1）小猫长成大猫属于；
2. （2）猫生小猫属于；
3. （3）猫生猫，鼠生鼠属于；
4. （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于；
5. （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于．
答案解析收藏纠错 + 选题
39. (2015七上·南市月考)
下面的记录卡是刘刚、李明、张琳同学在进行校园生物调查时的记录．请根据卡片中提供的信息回答下面的问题．
1. （1）他们将调查的生物分成A、B两类，A类是，B类是．
2. （2）他们将A又分成两类：
  A₁的特点是．A₂的特点是．
3. （3）他们将B分成三类，他们的分类标准是什么？；B₁、B₂、B₃各指哪类动物？．
答案解析收藏纠错 + 选题
40. (2015七上·南市月考)
阅读下列材料，分析回答有关问题：
材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点．这些都说明了一个现象：地球在变暖．
1. （1）图所示为北极狐．其推测理由是．
2. （2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与相适应．
3. （3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？．
4. （4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是（至少答出两项）．
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年山东省青岛市胶南市大场中心中学七年级上...

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年山东省青岛市胶南市大场中心中学七年级上...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

地点	鼠妇只数
水泥路上	0
水槽边的石头下	24
种花的湿花盆底下	18
干草地中	2

环境	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟	10分钟	11分钟
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18