当前位置: 小学语文 /人教版(新课程标准) /五年级下册 /第三组 /11 晏子使楚
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人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第...

更新时间:2018-04-02 浏览次数:224 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 我能写词语

    wǔ rǔ

    ɡān jú

    qiú fàn

    ɡuī ju

    sā huǎnɡ

    huái nán

  • 2. 我能根据意思写词语。

    ①大伙儿都把袖子举起来,就是一片云。

    ②大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。

    ③街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。

  • 3. 读下面的句子,选择正确的解释。
    1. (1) 晏子使楚。(    )
      A . 使用 B . 假使,假若 C . 出使,派遣
    2. (2) 国有个规矩。(    )
      A . 破旧,破烂 B . 衰败 C . 谦辞,旧时用于跟自己有关的事物。
    3. (3) 我原想取笑大夫,没想到反而让大夫取笑了。(    )
      A . 医生 B . 一种古代官职的名称 C . 年长,排行第一。
  • 4. 给划线字选择正确的读音

    机(chénɡ  chèn)     重(zūn  zhūn)      为(nán  nàn)

    国(bǐ  bì)          手(ɡǒnɡ  ɡōnɡ)     耻(wǔ   rǔ)

  • 5. 把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。

    尊严    尊重    尊敬    尊称

    ①为了人民的利益和法律的,我们必须查办这些贪污分子。

    ②我爷爷虽然文化不高,但是生活经验丰富,没有私心,肯帮助人,所以得到大伙儿的

    ,村里人有什么事都愿意来找他商量。

    ③村委会隔壁住着一位和善的老人,因为他以前在中学教过书,邻居们都他为李老师。

    长辈和老师是中华民族的传统美德。

  • 6. 按要求写句子。

    ①从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)

    ②淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改成陈述句)

    ③楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。(用加下划线词造句)

  • 7. 课文内容我知道

    ①《晏子使楚》写的是去访问,楚王仗着,想乘机晏子,显显楚国的威风。晏子凭着自己的,对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后,楚王晏子了。

    ②本课在写法上特点是

二、阅读理解
  • 8. 阅读下文,回答问题

        哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”

    1. (1) 文中画横线的句子是一个句,根据这句话的意思写一个词语是
    2. (2) 文中“同样的道理”指的是(    )
      A . 任何一种橘树种到淮北都只能结成枳。 B . 齐国的人到楚国都可能做起盗贼来。 C . 橘树的变化和人的变化是相同的原因。
    3. (3) 对于“水土”一词的理解正确的是(    )
      A . 文中两个“水土”的意思是一样的。 B . 第二个“水土”指的是国情及国民情况。 C . 第一个“水土”指的是人们的生存环境。
    4. (4) 请你对晏子的外交语进行简要的分析评价。

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