当前位置: 小学语文 /人教版(新课程标准) /五年级下册 /第四组 /15* 金色的鱼钩
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人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第...

更新时间:2018-04-03 浏览次数:132 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 我能写词语。

    quán gǔ

    gē dā

    shōu  liǎn

    yǎn yǎn yī xī

    yē zhù

    qīng kē

  • 2. 我会组词。

            稞       搪       绣

            棵       塘       锈

  • 3. 按要求写词语。

    奄奄一息(AABC式): 

    热气腾腾(ABCC式): 

    重重叠叠(AABB式): 

  • 4. 选择划线字正确的读音

    (wū  wú)        奄一息(yǎn  yān)    抽(yē  yè)

    (liǎn  liàn)       瘩(ɡā  ɡē)          料(zuò  zuō)

  • 5. 对号入座。

    脆弱       衰弱

    ①老班长看我们的身体一天天下去,他整夜整夜地合不拢眼。

    ②老班长严厉地说:“小梁,你不要太!” 这句话的意思只有我知道。

    坚持      支持

    ③战士们用自己惊人的毅力着自己的生命。

    ④我要帮老班长找野菜。老班长忽然严厉地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。

  • 6. 判断感叹句的作用,请在句子后面的横线上用序号注明感叹号的作用。

    A表示祈求。    B表示惊奇。    C表示赞叹。    D表示希望和命令。

    ①啊!我不由得呆住了……

    ②你总该跟我们一起吃一点呀!

    ③在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!

    ④你的任务是坚持走路,稳定两个小同志的情绪,增强他们的信心!

  • 7. 课文内容我知道

    《金色的鱼钩》运用了描写,描写,描写,描写等手法,塑造了高大光辉的英雄形象,让我们为老班长的革命精神而深受感动,鼓舞和震撼。

二、阅读理解
  • 8. 阅读下文,回答问题

        我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。

        我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。

    1. (1) “我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的句

      子的正确理解是(    )

      A . 我看到老班长精心照顾三个病号,自己却忍饥挨饿,内心极为沉重。 B . 我几天没有吃饭,没有力气。 C . 草地上能吃上鱼很不容易,我舍不得喝下少之又少的鱼汤。
    2. (2) “意思只有我知道”,老班长的意思是
    3. (3) 用线画出这两段中描写老班长神态的句子。

      前后不同的神态表现了老班长的精神。

    4. (4) 可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。为什么会这样?

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