当前位置: 小学语文 /人教版(新课程标准) /五年级下册 /第八组 /27 与象共舞
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人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第...

更新时间:2018-05-14 浏览次数:110 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 我能写词语。

    gān gà

    mù dǔ

    àn mó

    sōng chí

    qì fēn

    bīn bīn

  • 2. 我会组词。

          弛      杉      绅

          驰      彬      呻

  • 3. 认真读下面的句子,将句中画线的部分用恰当的词语替换。

    ①大象对人群已经虽然经常看见,却跟没看见一样,它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走他自己的路。

    ②大象慢慢地从人群中走过来,它们举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。

    ③大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。

  • 4. 给划线字选择正确的读音

    (chí  cí)      按(mó  mō)     彬有礼(bīnɡ   bīn)

    士(shēn   shēnɡ)  气(fēn   fèn)     尬(ɡānɡ   ɡān)

  • 5. 对号入座。

    亲热       亲切      亲密

    ①泰国人对大象有着的感情,一点不奇怪。

    ②在泰国,人与大象的关系非常

    ③偶尔,大象也会地和人开开玩笑。

    偶尔      偶然

    ④大象也会和人开开玩笑。

    ⑤我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来,然后卷着皮鞋悠然而去。

  • 6. 按要求写句子。

    ①看大象跳舞,我怎么能忘怀呢?(改成陈述句)

    ②大象会对着你摇一摇它大耳朵,不慌不忙地走它自己的路。(扩句)

    ③据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)

  • 7. 《与象共舞》课文内容我知道。
    1. (1) 课文以“与象共舞”为题,体现了(    )
      A . 泰国人与大象之间的关系十分亲密和谐。 B . 大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。
    2. (2) 课文是按照先的顺序叙述的。
二、阅读理解
  • 8. 阅读下文,回答问题    象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵,攻城守垒;曾经以一当十,以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。
        在国内看大象,都是在动物园远观,人和象离得很远。在泰国,人和象之间没有距离。很多次,我和象站在一起,象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张,但看到周围那些平静坦然的泰国人,神经也就松弛了。在很近的距离看大象,我发现,象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋,显得极小,目光却晶莹温和。和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。
    1. (1) 找出每段的中心句。
    2. (2) 被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。

      你是怎样理解这句话的?

    3. (3) 在国内看大象,都是在动物园里远观,人和象离得很远。在泰国,人和象之间没有距离。运用了手法?你是怎样理解这两句话的
    4. (4) 和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。“这样的目光”指的是怎样的目光?

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