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北师大版语文六年级上册第四单元单元测试

更新时间:2016-12-17 浏览次数:1046 类型:单元试卷
一、看拼音,写词语
二、词语天地。
  • 4. 把下列词语补充完整,并按要求答题。

    深思熟       往开来

    无与比       挥自如

    化险为       惊心动   

    火万丈      眼花

    ①上面词语中形容人生气的是,这样的词语还有等。

    ②根据情境选择上面的词语填空。

    当前,我国正处在 的重要时期。

    乒乓球队员在赛场上动作矫健,

    商店里的商品各种各样,看得我们

  • 5. 在括号里填上恰当的关联词语。

    说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……

    ②运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,轻轻一拧可以拧出一摊汗水。

  • 6. 下列词语搭配有错误的一项是( )。

    A . 悉心培育 B . 增强身体 C . 创造辉煌 D . 演奏乐章
三、句段长廊。
  • 7. 注意句中画线的词语,把下面的句子换一种说法。

    当运动员凯旋时,欢迎的人群拥塞了机场跑道,飞机抵达首都上空却无法降落,不得不改到另一个小城市降落。

  • 8. 下列句子所用的修辞手法与其他不一样的是( )。

    A . 孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球 B . 啊,体育,你就是培育人类的沃地 C . 胳膊细得好像一掰就会折断 D . 如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体
  • 9. 展开想象续写句子。

    一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来,一支支悦耳的乐曲由她指挥而生,                                              

  • 10. 请你写出一句有关体育的对联。

四、课文回顾
五、 阅读理解
  • 16. 阅读短文,回答问题

    (一)把掌声分给她一半(节选)

        她一边托,一边数,一、二、三、四……一直数到五百多下。廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门窗也似乎向两旁闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无边无垠的空间。更神的,还是孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔法,可以随意把球送到想送的地方。

    1. (1) 照样子,写词语。

      无边无垠

    2. (2) 选文中省略号的作用是

    3. (3) 判断正误。

      ①选文中画横线的句子是比喻句。

      ②选文中用“磁石”来比喻孙晋芳的双手,说明她运球自如,球技高超。

      ③“狭小的走廊”和“无边无垠的空间”形成了对比,通过这种空间的变化,表现了孙晋芳球技之高。

    4. (4) 孙晋芳球技之高,是因为她能够,我从选文中的“”感受到她训练的刻苦。

  • 17. 阅读文章回答问题

    (二)永不倒下的“门神”(节选)

    他叫切赫,是捷克近20年来最具潜力的守门员,他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。因为他加盟的球队队服是蓝色的,加上他在赛场上顽强的作风,世界球迷称他为“蓝军门神”。复出两个月后,他的头部再次受伤,缝了30针,面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险,大家都以为他会放弃,两周后,他又出现在了人们的视野中。

    2011年11月5日,我们再次见证了神一般的切赫,一个脸上流着血的男人,屹立在门前,一次次将对手的射门拒之门外。比赛进行到第9分钟,惊险的一幕发生了,他在出击扑球时和对手相撞,捂脸倒地不起。等在队医的搀扶下起身抬头时,切赫鼻梁上的一道伤口流血不止,他的鼻梁骨折了。

    经过近7分钟的治疗,切赫站了起来,脱掉了自己的球衣,他是要下场吗?不!原来是换下血染的战袍,塞住流血的鼻孔,换件衣服继续奋战!切赫坚守了上半场。

    下半场开始,切赫的脸上做了特殊处理,一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上,他只能用嘴巴呼吸。他扑出任意球,接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射;第78分钟,角球直飞大门,他用双拳将球惊险击出。全场8次射门全被他挡出,一个受伤的身体,成了对手不可逾越的雄关;比赛的胜利,流血奋战的切赫是首功之臣。

    一个真正的强者,即使得不到命运的眷顾,但只要知道自己追求的目标在哪里,他就不会倒下。

    1. (1) 我可以用等词语来形容切赫。

    2. (2) 词句理解

      ①“惊险的一幕”指的是

      ②从第3自然段的一个“?”和两个“!”我体会到了

      ③“一个受伤的身体,成了对手不可逾越的雄关”这句话采用的修辞手法,把比作,突出了切赫

    3. (3) 题目“永不倒下的‘门神’”指的是,作者之所以这么称呼他是因为

    4. (4) 下列选项中对最后一句话理解正确的是( )

      A . 强者都得不到命运的眷顾 B . 虽然遭受许多伤痛、许多磨难,但是只要有追求的目标,我们就会勇往直前,精神永远不倒,成为一个强者 C . 人只要有目标,就不会倒下
六、 习作百花园

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