沪科版物理八年级下学期10.2 滑轮及其应用同步练习

更新时间：2018-04-04 浏览次数：190 类型：同步测试

一、单选题

1.
使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为F₁、F₂、F₃ ，如图所示，则三个力之间的关系是（）

A . F₁＜F₂＜F₃ B . F₁＞F₂＞F₃ C . F₁＝F₂＝F₃ D . F₁＞F₂＝F₃

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2. 旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（　）

A . 省力杠杆，可改变力作用方向 B . 费力杠杆，可改变力作用方向 C . 等臂杠杆，可改变力作用方向 D . 以上说法都正确

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3.
用如图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则：（）

A . 拉力为80牛 B . 拉力为40牛 C . 绳的自由端拉出4米 D . 绳的自由端拉出1米

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4. 用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省（）

A . 1/3的力 B . 1/2的力 C . 2/3的力　　 D . 3/4 的力

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5. 工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（　　）

A . B . C . D .

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6. (2021八下·金牛期末) 用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变施力方向的装置是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

7. 定滑轮实质是一个，使用定滑轮不省力，但能改变；动滑轮的实质是个动力臂为阻力臂的杠杆，根据杠杆的平衡条件，动滑轮能省但不能改变而且要．使用滑轮组既可以，还可以改变．

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8. 动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮时能（填“省力”或“费力”），但，（填“费距离”或“省距离”）却（填“省功”或“不省功”）

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9. 如图所示，物重G=550牛，滑轮重为10牛．当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为，挂钩A承受的拉力，拉力F为（不计摩擦和绳重）

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10. 如图所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力F为2牛，木块所受摩擦力为

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11. 使用一个动滑轮竖直向上匀速提升重100N的物体，若动滑轮重力，绳子重力以及摩擦都不计，则作用在绳端的拉力是 N．若动滑轮重力是20N，绳重和摩擦都不计，则作用在绳端的拉力是 N．

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三、作图题

12. (2017九上·江阴期中) 用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法。（不计动滑轮、绳重和摩擦）

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试卷信息

小学

初中

高中

沪科版物理八年级下学期10.2 滑轮及其应用同步练习

副标题：

*注意事项：

沪科版物理八年级下学期10.2 滑轮及其应用同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

沪科版物理八年级下学期10.2 滑轮及其应用 同步练习

副标题：

*注意事项：

沪科版物理八年级下学期10.2 滑轮及其应用 同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

沪科版物理八年级下学期10.2 滑轮及其应用同步练习

沪科版物理八年级下学期10.2 滑轮及其应用同步练习