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苏教版2017-2018年六年级下学期语文开学考试B卷

更新时间:2018-06-25 浏览次数:485 类型:开学考试
一、基础运用
  • 1. 看拼音写词语,并选出一个词语写一句话。

    dé gāo wàng zhòng

    gòng xiàn

    chéng kĕn

    yōu yuè

    dài yù

    lù xù

    sī yăng

    fán zhí

  • 2. 选择正确的读音和字

    扎(zhēng  zhèng)        役(lú   nú)         一唱一(hè   hé)

    着(zhuài  zhuàn)        机(chèn  chèng )   狂风怒(hào   háo)

    (费   废)墟     (震   振)撼   高(梁   粱)  万事(俱  具)备。

  • 3. 用“——”画出下列词语中的错别字,并改正在后面的横线上。

    浓装淡抹       景然有序    荒芜人烟

    天经地意       左临右舍    神密莫测

    众星棒月       鸦鹊无声    余音绕粱

  • 4. 结合具体语境,在横线上填上合适的四字词语。

    ①在学生眼里,谭老师讲课,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。

    ②台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个

    ③三姐妹的,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。

    ④慈祥的姥姥广结善缘,,任谁开口都行。

  • 5. (2019·怀化) 下列句子中关联词使用不正确的一组是(    )
    A . 一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境下,也终将会成为一个成功者,一个英雄。 B . 虽然这是夸张的说法,但是反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。 C . 因为天河很宽,波涛汹涌,所以牛郎飞不过了。 D . 这样的考证,既然不是牵强附会,也是以牺牲诗的艺术为代价的。
  • 6. 读下面一段话,在横线上填入由静字组成的词。

    夜深了,周围了下来,在人民医院的病房里,玲玲坐在李老师身边,她看着李老师的脸,想起李老师以前倾注给她无限的爱,心情久久不能,眼泪不由自主地流了下来。张医生抚摸着她的头,轻轻地说:遇事要,不要激动与慌张,李老师会好的。

  • 7. 联系课内外积累填空。                    
    1. (1) 哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地
    2. (2) 从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛:
    3. (3) “。”(填古诗句)正如鲁迅所说“必须和社会现实接触,使所读的书活起来”;“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“”,刘邦过沛县,邀故人饮酒,酒酣时唱到“!”
    4. (4) 一方水土养一方人。古有的廉颇(填上与他有关的成语),今有被誉为“”的钱学森,外国有(国家)的音乐家(人名)临死要求“把我的心脏带回祖国”。他们至死不渝的爱国之心,让我想到了陆游的诗句:“。”
  • 8. 把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在横线上。

    一次,他竟想出十一种出入房间的办法。

    平时,他还喜欢摆弄小玩意,制造令人想不到的东西。

    在当时,电脑可是稀罕物儿。

    当他还在小学时,他就组装过一台简易电脑,那电脑还能回答问题呢。

    所以,这件事在当时引起轰动,许多人都争着去参观。

    小时候的霍金想象力非常丰富。

  • 9. 判断下面每组中两句话的意思是否相同。
    1. (1) 妈妈早上叫我早点起床。

      妈妈叫我早上早点起床。

    2. (2) 我差一点儿摔倒。

      我差一点儿没摔倒。

    3. (3) 这难道是个奇迹?

      这是个奇迹。

    4. (4) 美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

      谁也不能否认美丽的小兴安岭不是一座巨大的宝库。

    5. (5) 回国时,美国小朋友把红领巾给我系上了。

      回国时,红领巾把美国小朋友给我系上了。

  • 10. 下面的人物你一定非常熟悉,请写两个与他(她)有关的成语。

    郑成功:        谭千秋:

    蔺相如:        霍金:

二、阅读理解
  • 11. 阅读下文,回答问题

    《青海高原一株柳》(节选)

        我家乡的灞河以柳树名贯古今,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而__家乡水边的柳枝却极易生长__随手折一条柳枝插下去__就发芽__就生长__三两年便成为一株婀娜多姿__风情万种的柳树了__漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上__便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛__青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远!

    1. (1) 在文中方框中加上标点符号。

      然而家乡水边的柳枝却极易生长随手折一条柳枝插下去就发芽就生长三两年便成为一株婀娜多姿风情万种的柳树了漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛

    2. (2) 历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁,请写出其中的一句:;每每吟诵哪些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情,请写出一句送别诗:
    3. (3) 联系全文,回答问题:课题是“青海高原一株柳”,作者又为什么写道灞河边的柳树?写出你的理由。
  • 12. 阅读下文,回答问题

    小公鸡

        我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。

        小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌,催人们快快起床。

        平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

        有一次放学回家,我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃,就连忙放下书包,抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢,不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了,就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了,小公鸡沉着应战,身子一缩,躲过了大公鸡的一招。然后,它立刻转到大公鸡的后边,冷不防地向上一蹿,蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄,啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了,它昂首挺胸。瞧,一副得意神气的样子,真讨人喜欢。

        我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      灵活:      威武:

      神气:       案首挺胸:

    2. (2) 写出下列词语的反义词。

      美丽:    机敏:

      胜利:     迎战:

    3. (3) 找出比喻句和拟人句?

    4. (4) 用文中的原句说出第三自然段的意思。
    5. (5) 结合课文的内容,说说下列词语的意思。

      ①昂首挺胸:

      ②五颜六色:

三、写作题

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