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人教数学四年级下册第四单元小数的意义和性质单元测试

更新时间：2018-04-18 浏览次数：317 类型：同步测试

一、<b >选择题</b>

1. 求小数的近似数时，小数末尾的“0”（）去掉．

A . 能 B . 不能 C . 无法判断

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2. 一个小数扩大到原来的1000倍，小数点（）

A . 向左移动2位 B . 向右移动3位 C . 向左移动3位

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3. 6.2里面有（）个十分之一．

A . 6.2 B . 62 C . 620

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4. 河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）

A . 能 B . 不能 C . 无法确定

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5. 一个小数的小数部分十分位的一个单位相当千分位的（）个单位．

A . 10 B . 100 C . 1000

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6. 图中，阴影部分表示0.8的是（）

A . B . C .

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二、<b >填空题</b>

7. 一个数由4个十万、6个千、2个一、1个十分之一、5个百分之一组成，这个数是，改写成用万作单位的数是万．

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8. 0.245里有个千分之一，0.1里面有个百分之一．

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9. 不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是；13.408读作，三十二点零八写作．

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10. 把0.37，1，1.037，0.307，0.73按从小到大的顺序排列是：
＜＜＜＜．

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11. 一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是，最大可能是．

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12. 有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是，最差的是．

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13. 9.095保留两位小数是，保留一位小数是，保留整数是．

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14. 0.6的计数单位是，要添上个这样的单位结果是1．

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三、<b >判断题</b>

15. 小数就是比1小的数．

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16. 0.54与0.56之间的小数有1个．

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17. 近似数5.9和5.90表示的意义相同，大小相等．

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18. 一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就扩大10倍．

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19. 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．

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四、<b >计算题</b>

20. 化简下面小数：
0.080=
0.790米=
0.300=
10.350=
0.2400=
100.100=

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五、<b >操作题</b>

21. 根据涂色部分写小数，再计较大小．

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22. 找朋友．
二点二二                200.2
二十点二                2.22
零点二二                22.2
二十点零二              20.02
二百点二                0.22
二十二点二              2.02
二点零二                20.2

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23. 在直线上标出下面各数的位置．
0.1 0 0.4 0.35 0.03 0.19 0.21

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