浙教版科学七年级下学期3.6 摩擦力同步测试（2）-在线组卷

1. 在如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）

A . 轮滑鞋带有滚轮

B . 水泥路面上划出一道横线

C . 重型卡车安装多个轮胎

D . 行驶的磁悬浮列车车身不接触轨道

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2. 浴室中为了防止地面沾水而使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（）

A . 浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖 B . 人淋浴时穿的鞋底带有凹凸花纹 C . 脚底下放一条毛巾 D . 穿上平底的塑料拖鞋

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3. 下列属于有害摩擦的是（）

A . 自行车车闸皮与轮罔之间的摩擦 B . 火箭升空时火箭与空气的摩擦 C . 圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D . 手拿物体时手与物体之间的摩擦

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4. 某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是（）

A . 连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管门用水润湿，水起润滑作用 B . 要把拧得很紧的瓶盖打开，在手和瓶盖之间垫一层毛巾，是为了减小摩擦 C . 雨天，机动车应低速行驶，是由于轮子与地面的摩擦力小 D . 铅笔芯粉加入到生锈的锁中，起润滑作用

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5. 很多动物是“科学应用高手”，它们为了适应生存环境，进化出具一定科学规律的身体部位，下列从科学的角度给出的认识不正确的是（）

A . 壁虎趾上有吸盘，可以增大摩擦 B . 泥鳅的体表有黏液，可以减小摩擦 C . 斑马身上长满花纹，可以增大摩擦 D . 蚯蚓腹部长有刚毛，可以增大摩擦

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6. 为了探究滑动摩擦力，小超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这个实验的分析正确的是（）

A . 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小 B . 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 C . 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D . 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右

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7. 近年来，一些运营者将车辆加长加高、增大载重量，致使有些交通拥挤的路段不堪重负，伤痕累累。交通部门及时出台限制非法加长、加高车辆的交通规则，这主要是考虑到下列中的（）

A . 超载费油，浪费能源 B . 超载速度慢，时间就是金钱 C . 超载对路面的压力大，摩擦力大，损坏路面 D . 超载，司机控制方向盘费力

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8. (2012·台州) 小柯做了一个如图所示的“魔力转椅”实验。他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动。

（1） “魔力转椅”是采用的方法减小摩擦力的。
（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了原理。

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9. 某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节日要求，要把毛地毯往前移动2米，小琦等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识，回答下列问题：

（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？
（2）请你想出一种较好的方法来移动毛地毯？（不借助器械，可用文字或示意图说明）

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10. 奥运会上，体操运动员在上单杠前，总是要在手上抹上一些镁粉；而在做回环动作时，手握杠又不能太紧。这样做的日的是（）

A . 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B . 两者都是增大摩擦 C . 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 D . 两者都是减小摩擦

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11. 在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F₁、F₂、F₃的大小关系为（）

A . F₁=F₂>F₃ B . F₁>F₂>F₃ C . F₂>F₁>F₃ D . F₁<F₂=F₃

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12. 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：

A.轮胎上刻有花纹；

B．车轮做成圆形；

C．塑料套紧套在车把上；

D．在转动部分添加润滑油；

F．脚踏板凹凸不平；

F．刹车时用力捏闸；

G．车轴处装有滚珠；

H．车的把手上有凹槽。

请回答问题：

（1）上述各项内容中属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是（填字母，下同）；通过增大压力而增大摩擦的是；通过变滑动摩擦为滚动摩擦而减小摩擦的是；通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是。
（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮受到地面摩擦力的方向朝（填“前”或“后”）。
（3）请你大胆发挥想象：假如没有摩擦，自行车会出现怎样的情况？写出两个合理的场景。
①
②

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13. 小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块用油漆刷过的木板和一杯水进行探究。如图甲所示，在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如下表：