浙教版科学七年级下学期4.3 地球的绕日运动同步测试（1）

更新时间：2018-05-04 浏览次数：154 类型：同步测试

一、选择题

1. 下列属于公转特点的是（）

A . 公转方向是绕着地轴自西向东旋转 B . 公转一周的时间约24小时 C . 公转使地球上产生了昼夜交替 D . 公转过程中，地轴总是指向北极星附近

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2. 引起太阳直射点南北移动的原因是（）

A . 地球是不透明的球体 B . 地球斜着身子不停地公转 C . 地球一刻不停地自转 D . 地球被厚厚的大气层包围

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3. 在北半球北回归线以北，观察当地人们居住的房子，会发现房子的大门、阳台和主卧室一般朝（）

A . 东 B . 南 C . 西 D . 北

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4. 北京时间2011年9月29日晚，“天宫一号”发射升空。发射时地球位于公转轨道上的位置显示正确的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

5. 小红同学发现：在阳光照射下，家里窗户影子的大小和位置会随时间发生变化。于是她就提出了下列问题，请你帮助她分析并回答。
1. （1）一天中，太阳高度最大的时间是在。
2. （2）深圳市的纬度约为22.5。N，则深圳（填“有”或“无”）阳光直射机会。
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6. 如图为地轴与地球公转轨道面的交角图，请据图回答下列问题：
1. （1）平面A是，平面B是。
2. （2）角C的度数是。
3. （3）地球在公转过程中，地轴总是指向附近。
4. （4）如果角C为90°，那么同一地区还有没有季节变化？；有无昼夜更替？。
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7. 读地球公转示意图，完成下列问题。
1. （1）地球公转的周期大约是年。
2. （2）当地球公转到点（填字母），此时太阳直射点在（填“南回归线”或“北回归线”）上，北半球获得的太阳光热最多，这一日称为北半球的夏至日。
3. （3）当地球在公转轨道上由C向D转动时，浙江的季节变化由季向季过渡。
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8. 你观察过射人室内的阳光吗？如图所示为从南面窗户直接射进室内的阳光，可知图（填“甲”或“乙”）显示的是冬季射入的光线情况，因为此时太阳高度较（填“大”或“小”）。

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9. 如图所示是某日太阳的东升西落(A、B、C分别表示不同时间太阳的位置)，读图并回答下列问题：
1. （1）该图反映的是人影的长度与有关。
2. （2） B点反映的是该日的正午，此时太阳位于观察者的方向，影子朝向方向。
3. （3）请据图推测：日落时，太阳位于观察者的方向，影子朝向方向。
4. （4）一天之中，太阳高度的变化规律是。
5. （5）一天之中，影子长短的变化规律是。
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10. 如图中甲、乙两地的同学通过互联网在同一天的正午测定杆影，并用照相机记录后将图片传送给对方，以下选项是两位同学得到的一组图片，你认为正确的是（）

A . B . C . D .

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11. 夏日下午，为了防止自行车被曝晒，浙江台州某学校的四层教学楼边有如图所示的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是（）

A . 停车区① B . 停车区② C . 停车区③ D . 停车区④

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12. 读图，回答下列问题：
1. （1）该图是北半球的季。
2. （2）此时太阳直射在______（填序号）。
  
  A . 北回归线 B . 南回归线 C . 赤道 D . 北极圈
3. （3）此时，浙江杭州的太阳高度的大小为______（填序号）。
  
  A . 一年中的最大值 B . 一年中的最小值 C . 介于最大和最小之间 D . 太阳高度与日期关系不大
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13. 为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）。保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：

点光源的高度（厘米）
20
30
40
50
    60
    影子长度Z（厘米）
  30
15
10
7.5
    5
1. （1）该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是。
2. （2）分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移的过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度Z的变化量（填“增大”“减小”或“不变”）。
3. （3）图中s可表示点光源到短木条放置处的水平距离，如果要研究影子长度Z与点光源到短木条的距离s的关系，应如何操作？
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