部编版2017-2018学年八年级下册道德与法治第四单元崇尚...

①自由是无条件的

②自由是有条件的

③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何约束、限制的自由是不存在的

④自由离不开法治，法治既规范自由又保障自由

①公民享有的民主自由权利不真实，受到了非法限制

②离开了法律，公民就不可能享有真正的自由和权利

③世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利

④公民在行使民主自由权利的时候，要受到法律约束

①敢于抵制不平等的行为

②运用刑罚严厉打击

③不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权

④树立特权意识，谋求最大利益

①是对社会不平等现象的一种讽刺

②体现了人们对平等的追求

③体现了人们对平均社会的追求

④实现人类不懈追求的理想——平等，任重而道远

①就业歧视侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利

②政府应形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，这是解决问题的治本之策

③企业要转变用人观念、规范用人机制

④个人要增强维权意识

①每个公民都应具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视

②法律必须保证公民得到平等和有效的保护

③法律面前一律平等，就要反对特权

④公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益

①平等是人类永恒的追求

②只有维护全社会特别是弱势群体的权益，才能保证社会的公平正义

③平等不等于平均，平等是相对的

④任何社会都存在一些不平等现象

①国务院批准《关于深化收入分配制度改革的若干意见》

②国务院通过《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》

③深化医疗体制改革，缓解“看病难、看病贵”问题

④完善社会保障机制，扩大养老保险试点

①正义的制度给予人们公平的保障　
②正义的制度能根除不公平的现象

③没有正义制度就没有真正的公平　
④公平的获得需要正义制度的支撑

①有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德

②只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐

③有正义感的人，如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助

④我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义“智”为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义

材料二：孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至法院。法院判决二被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。

阅读两则材料，回答以下问题：

    在课堂上，同学们关于“平等”问题发表了不同的看法，第一种观点是：“随着社会的发展，平等观念已经深入人心，现实生活中不存在差异和不平等。”第二种观点是：“每个人由于家世、机遇、权力、财产等方面的原因，根本不可能达到平等，所以人生来就是不平等的。”第三种观点认为：“尽管现实生活中存在差异和不平等，但我们在人格上都是平等的，我们努力追求平等。”