2018届中考物理复习----物态变化试题

更新时间：2021-05-20 浏览次数：361 类型：二轮复习

一、单选题

1. 将一盆冰水混合物放在太阳底下，冰开始熔化，当水面还有冰浮着时，则（　　）

A . 冰、水的温度都不变 B . 冰的温度不变，水的温度升高 C . 冰、水的温度都升高 D . 冰的温度升高，水的温度不变

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2. (2018九上·大庆期中) 下列关于温度的描述中符合实际的是（　　）

A . 发高烧时人体温度可达45℃ B . 一般电冰箱冷冻室的温度可达到﹣18℃ C . 饺子煮熟即将出锅时温度为80℃ D . 加冰的橙汁饮料温度为﹣5℃

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3. (2018八上·东莞月考) 以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是（　　）

A . 北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象 B . 浴室的镜子变模糊，属于液化现象 C . 人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象 D . 烧热的日光灯管两端变黑，属于汽化现象

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4. 彭雪枫铜像是宿迁雪枫公园的标志之一，它是将铜熔化成“铜水”直接倒入“模子”浇铸而成．在下列各图中，能正确描述“铜像”在铸造过程中温度变化的是（）

A . B . C . D .

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5. (2022八上·汕头期末) 如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100 ℃的开水降温至55 ℃左右的温水，也可以将冷水升温至 55 ℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”。“55°杯”的工作原理是（）

A . 首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 B . 首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热 C . 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 D . 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热

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6. 根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断中正确的是（）

A . 80℃的酒精是液态 B . 气温接近－50℃时，应选用水银温度计 C . 铅的凝固点是－328℃ D . －39℃的水银吸热，温度可能不变

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7. (2020·丰台模拟) 下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）

A . 给湿头发吹热风 B . 把湿衣服晾在通风向阳处 C . 把盛有酒精的瓶口盖严 D . 将玻璃板上的水滴向周围摊开

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8. 夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里(如图所示)，就做成一个“简易冰箱”。即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。与“简易冰箱”的工作原理相同的是（）

A . 吃冰棒解热 B . 在中暑病人额头上擦酒精 C . 烧开水时冒“白气” D . 衣箱中的樟脑丸逐渐变小

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9. (2019八上·烈山期中) 在沙漠中，可以利用图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有（）

A . 熔化凝华 B . 凝固汽化 C . 汽化液化 D . 熔化液化

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10. 如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知（）

A . 该物质是非晶体 B . 第15min该物质处于液态 C . 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加 D . 图乙中，冰水混合物的内能会逐渐增加

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11. (2020八上·深圳期中) 如图所示，冬天用水壶烧水时，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓．以下关于“白气”的描述正确的是（）

A . 它是水蒸气，a处较浓 B . 它是水蒸气，b处较浓 C . 它是小水滴，a处较浓 D . 它是小水滴，b处较浓

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12. 可燃冰是海洋深处甲烷与水形成的固体，如图表示不同深度、不同温度下甲烷与水存在状态情况，已知深度每增加10m海水的压强增加1atm（1atm为1标准大气压），下列情形中，甲烷与水能形成可燃冰的是（）

A . 压强为50atm，温度为10℃ B . 压强为100atm，温度为0℃ C . 压强为200atm，温度为20℃ D . 压强为300atm，温度为30℃

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二、填空题

13. 如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．
1. （1）这个温度计是根据气体的来测量温度的；
2. （2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向移动．（填“左”“右”）．
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14. (2024九上·廊坊开学考) 寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气经过（填物态变化名称）形成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠（选填“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）．

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15. 小琳同学把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，发现温度计的读数（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为酒精在时要吸热造成的．

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16. 夏天扇扇子感到凉爽，这是因为扇扇子使人体周围的空气流动加快，加速了人体表面汗液的蒸发，蒸发，从而使人体表面的温度，达到凉爽的目的．

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17. 人工降雨时，用飞机在适当的云中撒布干冰，靠干冰的吸收大量的热，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨．渲染舞台气氛时，也是向舞台上喷撒干冰，从而制造出“白雾”，这“白雾”就是空气中的水蒸气而成的．（均填物态变化的名称）

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18. 将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾，原因是，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷而成（填物态变化名称）．

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19. 家用电冰箱就象一个“热的搬运工”，在冷冻室里，通过制冷液的吸热，将热量带走；在冷凝器里，通过制冷液的放热，将热量放到空气中（填物态变化名称）。

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20. 如图中体温计的示数为℃。某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36.8 ℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36.4 ℃)，测量的结果是；如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37 ℃），测量出丙同学的体温是。

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21. 如图是常用的一种体温计，此时它指示的温度是℃．分析如表提供的信息（在标准大气压下）可以知道，温度计选用作为测温物质，能测量的温度最低；温度计选用作为测温物质，灵敏度最高．

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三、实验题

22. 如图甲，是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置（该物质的沸点为217.9℃）．图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．
1. （1）该物质的熔点是 ℃．
2. （2）该物质在AB段的比热容在CD段的比热容．（选填“大于”“小于”或“等于”）
3. （3）实验小组的同学发现加热20min后继续加热，被研究物质的温度却不再升高，这是因为．
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23. 小芳同学利用如图甲所示的装置来探究“水的沸腾”的实验．
1. （1）小芳同学观察了水在加热过程中，温度随时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表：
  分析表中数据可知，沸腾前水温变化快慢的特点是．
2. （2）图乙中，（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情景，气泡里的主要成分是．（选填正确选项前的字母）
  A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳
3. （3）加热时，烧杯上方会出现“白气”，下列现象与“白气”形成过程不同的是___．（选填正确选项前的字母）
  
  A . 深秋的清晨河面上出现的“白气” B . 雨过天晴后形成的大雾 C . 湿衣服晾晒时形成的水蒸气 D . 煮饭时形成的“雾气”
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24. 小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点．
1. （1）在选择温度计时，有量程分别为“﹣2℃～102℃”和“﹣20℃～102℃”的温度计，应选择量程为的温度计，这样选择的原因是．
2. （2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
  分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点．
3. （3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用．（选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）
4. （4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是．
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25. 如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．
标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）
1. （1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．
2. （2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．
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