2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：213 类型：同步测试

一、单选题

1. 你知道“世界环境日”是哪天吗？（）

A . 3月12日 B . 6月5日 C . 5月31日

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2. 蓝天白云，空气清新，鸟语花香，风调雨顺，山河秀丽，环境优美，这是全人类对新世纪的希望。要实现这一希望，就应（　　）
①提高全民环境意识　②充分开发和消耗资源③完善环保投入制度　④大力植树造林

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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3. 今年寿光公交结合“公交都市”建设，大力推广使用新能源，扎实推进低碳减排，着力打造“绿色公交”，下列有关低碳减排的叙述不正确的是（）

A . 目的是减缓温室效应 B . 主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节 C . 日常生活中的垃圾应该分类处理，有利于回收再利用 D . 低碳生活虽好，但不利于资源充分利用

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4. “可燃冰”因其外观像冰而且遇火即可燃烧而得名．燃烧值高污染少，被各国视为未来石油天然气的替代能源，我国最近在可燃冰的开发上走在了世界的最前列．下列有关说法和行为可取的是（　　）

A . “可燃冰”的出现说明自然界的能源是层出不穷的 B . 石油煤炭可由植物体转化而来是不用担心能源枯竭的 C . 石油燃烧产生二氧化碳，加大利用可促进碳循环和能源再生 D . 全社会倡导低碳生活，我们应多步行多骑自行车少开车

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5. 我国将每年的哪一天定为全国的植树节（）

A . 4月12日 B . 2月14日 C . 3月20日 D . 3月12日

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6. 退耕还林还草是我国西部大开发战略中的一项重要任务，这项任务的重要意义是（　　）

A . 提高畜牧的放养量，提供充足的饲料 B . 改善生态环境 C . 开发草原旅游业，增加经济收入 D . 提高木材的产量

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7. 每年的 10月4日，是世界“动物保护日”。人们以各种形式宣传动物的保护。在墨西哥首都墨西哥城，一位市民头戴动物面具参加世界动物日活动，呼吁人们关注动物权益。下列认识正确的是（　　）

A . 关爱动物是指关爱珍稀濒危动物 B . 关爱动物就意味着关爱我们人类自己 C . 保护生物多样性是政府和生物学家的事 D . 当发展经济和保护生物多样性发生冲突时，应以发展经济为主

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8. 下列行为与我市国家森林城市、创建国家卫生城市，生态文明抚州不符合的是（　　）

A . 不破坏行道树、绿化带，爱护身边的一草一木 B . 憋尿虽然对健康不利，但在没人的地方也不可以随地小便 C . 痰吐在地上既不雅观又不卫生，随地吐痰后要用脚立即擦掉 D . 为了减少白色污，应该减少塑料袋使用，而不是露天焚烧垃圾

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9. 下列叙述不符合“人与自然和谐发展”这一理念的是（　　）

A . 开发森林资源，多使用一次性木筷子 B . 开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传 C . 提倡骑自行车或步行的方式出行 D . 发展生态农业，提高废弃物的再循环

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10. 水与人类生活和生产密切相关，保护、珍爱水资源，是每个公民应尽责任和义务．下列做法有利于保护水资源是（　　）

A . 使用化肥农药 B . 工业废水处理达标后排放 C . 使用含磷洗衣粉 D . 生活污水直接排放

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11. 去年环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，下列做法不合乎这一理念的是（）

A . 我们要把垃圾分类 B . 就餐时使用一次性筷子和碗 C . 减少煤的使用 D . 控制人口增长的速度

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12. 中国环境保护徽的标志是（　　）

A . B . C . D .

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13. 人类利用自然必须以什么为前提才能实现可持续发展？（　）

A . 以充分利用为前提 B . 以最大限度地开发为前提 C . 以不利用为前提 D . 以保护环境为前提

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14. “西部大开发”中，保持草场生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是（）

A . 保护植被，禁止放牧 B . 保护植被，实行适度放牧 C . 禁止狩猎，引入食草动物 D . 充分利用草原，扩大羊群数量

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15. (2020八上·开远期末) 下列说法正确的是(　　)

A . 我国幅员辽阔，动物资源丰富，不用担心生物多样性的丧失 B . 动物资源的保护，最好的措施是禁止开发和利用 C . 生态系统多样性是动物物种多样性的基础 D . 保护动物多样性要反对盲目、掠夺式地开发利用

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二、填空题

16. 常见的空气污源有、、、。

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17. 举两例人类面临的生态环境问题：、。

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18. “三北”防护林是我国在北、北和北建设的一项规模空前的生态工程，被誉为“建设工程”。目前已累计造林两千多万公顷，相当于全球人工造林面积的。

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19. “地球,我的母亲,/我过去,现在,未来,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎样才能报答你的深恩?”(郭沫若《女神》,1927)这深情而富含哲理的诗句,让人感动,更启迪我们对人和地球关系的思考。请你仔细阅读理解上面的诗句,回答下列相关问题。
1. （1）从生物学的角度考虑,诗中的“你”是指。
2. （2）在日常生活中,某些不良行为,不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害。请试举两例发生在你身边的这种不良行为:。
3. （3）在建设社会主义新农村中,某些乡村大面积兴建基础设施,导致绿化面积大大减少。请你针对上述情况,从生物学角度考虑,列举两条保护措施。①; ②。
4. （4）请你设计一条永久性的环保宣传标语:__。
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20. 今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动了吗？低碳，意指较低（更低）的温室气体排放。
1. （1）人们通常所说的温室气体指的是。
2. （2）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的。
3. （3）一公顷树林，每天能吸收150~500千克的二氧化碳，并释放出60~400千克的氧气，这是依靠植物的作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的平衡。
4. （4）污染物的过度排放造成“雾霾”，“雾霾”不仅降低空气质量，而且会对人体的系统造成严重伤害。
5. （5）日常生活中，人们开始提倡“低碳”生活方式，请你写出一条关于“低碳”生活的建议：。
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三、综合题

21. “绿水青山就是金山银山”，这是今年中国确立的“世界环境日”主题。为使我们的家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下
1. （1）移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的作用，来提高成活率。
2. （2）仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行光合作用，其实质是植物利用，在叶绿体中将水和转化为储存能量的，同时释放出氧气的过程。
3. （3）为了环境更美好，政府还大力提倡“低碳生活”，它代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？（至少回答2点）
  ① ②
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22. 2016年1月25日，世界自然基金会（WWF）发布2016地球一小时中国区主题﹣“为”蓝生活，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式．为此我们倡导低碳生活，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．
1. （1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的，并释放出气体．
2. （2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为森林中的绿色植物通过作用，减少了大气中温室气体的含量，有利于维持自然界的平衡．
3. （3）你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享：．
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23. 嘉兴正式成为全国首批16座“海绵城市”建设试点城市之一．海绵城市是指降雨时能吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用．
1. （1）下列做法符合建设“海绵城市”要求的是_____（可多选）．
  
  A . 植树种草，增加城市绿地面积 B . 疏浚河道，沟渠，建设并保护湿地 C . 采用透水材料铺装城市的通道，广场 D . 大量建设水泥道路，改善城市交通
2. （2） “海绵城市”中的各种绿色植物、动物和微生物共同组成了．
3. （3）少量的生活污水流入“海绵城市”生态系统后，该生态系统未被破坏．这是因为生态系统具有一定的．
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24. 走在大街上每隔几十米就会看到公共垃圾箱（见图），请据图回答：
1. （1）从垃圾箱上的标志可以判断甲中应装入的是不可回收垃圾，乙中装入的是垃圾。
2. （2）随着社会的发展，人们对垃圾分类处理的意识越来越强，请将以下生活垃圾进行分类：废报纸、易拉罐、剩饭菜、苹果皮装入甲中的是、，装入乙中的是、。
3. （3）用过的废旧电池不可以随意乱扔，因为它属于垃圾，会对环境造成污染。
4. （4）我国采用的垃圾处理方法主要是、填埋和堆肥等方法。
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25. 我的见解：玉溪的“三湖”（抚仙湖、星云湖、杞麓湖）是玉溪人民的“母亲湖”．这里风光秀丽，吸引了八方游客．上世纪八十年代后湖边建起了林立的宾馆、饭店；围湖造田，建塘养殖侵占湖面；植被破坏，湿地及湖滨消失；工农业污水，人畜粪便、垃圾等入湖…使得抚仙湖生物多样性受到破坏，水质下降；星云湖水质恶化，蓝藻爆发频繁，土著鱼种濒危…引起了全社会的深切关注．
近年来玉溪各级政府及有关部门乃至当地居民、学生采取了一系列措施和行动来保护和治理我们的“母亲湖”…
1. （1）结合材料和所学知识综合分析造成了对“三湖”环境污染的重要原因。
2. （2）作为一个有责任的市民，我们在治理“三湖”等保护环境方面能做些什么？．
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试卷信息

小学

初中

高中

2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第...

副标题：

*注意事项：

2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十三章第...

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